第6课 工业化国家的社会变化 导学案（无答案）

教学内容
第6课 工业化国家的社会变化
课型
新授课
编号
三、合作探究，释疑解惑（理解历史）
结合图片、资料，细读课文，小组合作探究解决以下问题，并交流收获，将正确理解
进行标识记录。
探究一：史料研读
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
探究二：史料研读
在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人······从这条污浊的排水管中，排除人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
1.材料中“文明创造了自己的奇迹”是指哪一历史事件？这一事件引发了怎样的社会变化？
2.怎样理解材料中“在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”的这句话？
探究三：史料研读
19世纪70年代-20世纪初，德国城镇人口的比例从36．1%升至60%，人们只能在一种过度拥挤和肮脏的环境中凄凉的生存，急剧凸显的居住问题被称为“急性灾难性”社会问题。为改变生存环境和捍卫自身阶级利益，工会运动逐步形成一种社会力量。1877年的议会选举中，德国社会主义工人党所获选票达到49万3千多张。
分析德国“急性灾难性”社会问题产生的原因
【巩固提升】（学后做才使知识得以巩固；做中学才使能力有所提高）
1.下列属于近代促进人口迅速增长原因的是（ ）
A.工业革命 B. 资产阶级革命 C.资产阶级性质的改革 D.工人阶级的斗争
2.工业化进程中，西方国家出现的社会问题是（ ）①环境污染 ②城市化③贫富分化加剧 ④农业停滞不前 A.①②③④ B. ③④ C. ①② D.①③
3.在工业化的进程中，西方国家出现了一系列社会问题。社会矛盾激化的双方为(　　)
A．农民和无产阶级 B．农奴和地主阶级 C．工人和地主阶级 D．工人和资产阶级
4.工业革命后，工业化国家发生了前所未有的巨大变化。下列属于这一时期的“社会变化”的是（ ）①人口迅速增长②劳动力结构发生变化 ③大众教育推广④社会贫富分化日益缩小A.①②③ ?B.②③④ ???????? ??C.①③④ ? D.①②④ ?
5.欧洲国家推广大众教育的主要目的是（ ）A.改变只有贵族接受教育的局面 B. 适应工业化发展需要 C.发展高科技 D.实现城乡一体化
6.近代西方国家的城市化表述准确的是（ ）
A.开始即对城市统一规划 B.城市的环境一直很差
C20世纪中期以后城市的环境开始得到改善 D城市的发展使人们的生活方式发生变化
7.下图是对1801—1911年英国城市化进程的统计，图中城市人口占总人口比例发生变化的主要原因是(　　)
A纺织工人数量增加B对外加强殖民掠夺 C．两次工业革命推动 D“电气时代”的到来
8.19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育,最早建立起国家教育体系的国家是( ) A.法国和英国B.美国和英国C.日本和美国D.法国和德国
9.工业革命后，酒吧、咖啡馆成为流行的小型聚会和休闲解闷场所，歌剧、舞剧、马戏、杂技和舞会等成了雅俗共赏的文娱活动。这表明工业革命后（ ）
A.社会竞争日趋激烈，生活节奏加快 B.贫富分化差距拉大，社会关系变化
C.家庭规模日渐缩小，教育日益普及 D.生活内容丰富，生活质量提高
【歌诀记历史】（记忆历史的方法有许多，这是一种吆！）
生产水平大发展，人口增长得迅速。
劳力结构显变化，大众教育促发展。
城市建设与发展，矛盾激化环境污。
主备
审核
教研组
使用时间
学习目标
1.知道工业化国家在人口、教育、环境等方面的具体变化，对人们生活和生产带来的影响。了解工人运动的开始。2.辨析科技发展给人类带来的影响，理解科技发展是一把双刃剑。培养学生的比较分析能力。
重点、难点
人口增长和大众教育，工业化进程的社会问题。
学法指导
自主学习 小组探讨 合作探究
学 习 活 动
一、自主学习，整体感知（了解历史）
浏览课本小标题及正文，写出本课学习的三个主要问题是什么？
问题：（1） （2） （3）
二、合作学习，成果展示（识记历史）
阅读教材，请注重基本的知识点，并对有效信息加以提炼，注意在课本上勾画要点。
探究四：城市化出现了哪些问题？应注意哪些问题？应如何认识工业化和城市化？
四、理解感悟，情感升华（见解历史）（有总结才有提高）