第8课 第一次世界大战 导学案（无答案）

教学内容
第8课 第一次世界大战
课型
新授课
编号
三、合作探究，释疑解惑（理解历史）
结合图片、资料，细读课文，小组合作探究解决以下问题，并交流收获，将正确理解
年份
英国
法国
美国
德国
1870年
32
10
23
13
1913年
14
6
36
16
进行标识记录。
探究一：史料研读
材料一：1870年～1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(%)
材料二：在19世纪最后的三十年里，西方列强掀起了有史以来规模最大、范围最广的海外扩张狂潮，世界被列强瓜分完毕。列强在殖民地面积上所占位次情况如下：英国居第一位、法国居第二位、德国居第四位、美国居第五位。
材料三：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
1.帝国主义国家之间矛盾的根源和实质是什么？
【巩固提升】（学后做才使知识得以巩固；做中学才使能力有所提高）
1. 挑起第一次世界大战的国家是（ ）
A．英国、法国 B．英国、俄国C．德国、奥匈帝国 D．德国、意大利
2. 萨拉热窝事件为什么成为第一次世界大战的导火线？ （ ）
A．因为斐迪南大公夫妇被打死 B．因为塞尔维亚民族主义者的不满
C．因为德国、奥匈帝国借机发动了战争 D．因为俄国想插手巴尔干半岛
3. 结成三国同盟的是（ ）A．德意日 B．德意奥 C．英法俄 D．德俄意
4. “一战”前加入了“同盟国”，“一战”开始后又加入了“协约国”一方的是（ ）
A．俄国 B．意大利 C．日本 D．美国
5. 三国同盟和三国协约的核心是（ ）A．德、英 B．德、俄 C．英、法 D．美、德
6. 第一次世界大战首先在哪个国家之间爆发 （ ）
A．德法 B．俄奥 C．英德 D．奥塞
7. “一战”中被称为“绞肉机”的是哪一次战役？ （ ）
A．马恩河战役 B．凡尔登战役C．索姆河战役 D．马祖尔湖战役
8. “一战”中第一个被摧垮的帝国主义国家是 （ ）
A．俄国 B．意大利 C．奥匈帝国 D． 德国
9. “一战”中第一次使用的新式武器有 （ ）①飞机②坦克③原子弹④导弹⑤毒气⑥生化武器A．②③④⑤ B．①②⑤ C．③④⑤⑥ D．①②③
10. “一战”前夕，帝国主义列强争夺最激烈的地区是 （ ）
A．巴尔干地区 B．太平洋地区 C．阿尔萨斯和洛林 D．亚洲的中国
【歌诀记历史】（记忆历史的方法有许多，这是一种吆！）
两次工业革命后，政治经济不平衡。
争夺霸权两集团，挑起一战招人怨。
萨拉热窝成事件，关键战役凡尔登。
灾难深重4年多，世界格局从此变。
主备
审核
教研组
使用时间
学习目标
1.知道三国同盟和三国协约两大军事集团，理解两大军事集团形成的严重后果；2.了解萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；3.理解一战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识。
重点、难点
一战的原因、著名战役和影响
学法指导
自主学习 小组探讨 合作探究
学 习 活 动
一、自主学习，整体感知（了解历史）
浏览课本小标题及正文，写出本课学习的三个主要问题是什么？
问题：（1） （2） （3）
二、合作学习，成果展示（识记历史）
阅读教材，请注重基本的知识点，并对有效信息加以提炼，注意在课本上勾画要点。
2.帝国主义国家为重新瓜分世界争夺霸权形成了哪两大军事集团？两个集团斗争愈演愈烈，导致什么战争的爆发？战争的性质是什么 ?
探究二：史料研读
材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役，一位战地记者曾这样记述道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸.击破的战车.碎成一块一块的尸体.击毁的大炮，几个月都是如此。”
1.材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指那一历史事件？
2.材料二中的“绞肉机”指的是那次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？
探究三：第一次世界大战爆发后初期,美国采取了什么政策?有何目的?1917年,美国参战的原因和目的是什么?带来的影响是什么?
探究四：史料研读
“这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病夺去生命的人超过一千万。”
1.结合所学知识，第一次世界大战对世界历史发展产生了哪些重大影响 ?
2.战争给人类带来了巨大灾难。请你设计一条“呼唤和平”为主题的和平宣传语

四、理解感悟，情感升华（见解历史）（有总结才有提高）