三年级上册美术课外班课件-15、雨林-全国通用（16张幻灯片）

(共16张PPT)
第十五课:雨林

一、教学目标?：
感受不同情景下绘画形式的变化，学会欣赏大师的画。
???二、教学重难点：? ??? 重点：把国画中的“晕色、渲染”在现代技能中进行组合运用
?难点：在“破”的过程中，注意水、颜料及用笔的恰当度，保持部分较清晰的树林的特点（备注：“破”是国画中“破色的方法”）
三、教具准备：? ??? (学生)厚的水粉纸（或者厚的水彩纸）、水彩颜料（稀）、调试好的同类色深浅丙烯（或者炳粉，需要厚重的颜色）大号及小号水粉笔、白纸、小黑头、水彩笔、固体胶、喷壶
(教师) 教学PPT、本次课程绘画材料（示范） ?
??四、教学步骤 ：
1、情景设置设疑提问导入：
周末的天气非常好，我们一群人来到了郊外的森林里踏青，想想你会在森林里看到什么呢？
突然下雨了，我们看一看，想一想周围的环境发生了什么变化呢？
导入——“雨林”
2、讲授重点（观察、欣赏）：
（1）下雨了，天空灰灰的，连树林好像都模糊看不见了！（提示观察下雨时树林及天空发生的变化）
（2）天空湿漉漉的，地面湿漉漉的，到处都有水的痕迹。（提示观察下雨时地面及雨中出现事物的变化）
3、突破难点（赏析、评述）：
林风眠：他吸收了西方印象主义以后的现代绘画的营养，与中国传统水墨和境界相结合，并融入了个人的人生经……
《柳林》《荷花三雁》·林风眠（着重观察画家画面透出的色彩及笔触的特点）
4、作业布置：
学学林爷爷的笔触，画一幅雨中的森林吧！
5、学生作画，教师辅导：
6、作品展示与点评：
（让孩子大声说出绘画的过程和感受，家长参与旁听和鼓励表扬）
周末的天气非常好，我们一群人来到了郊外的森林里踏青，想想你会在森林里看到什么呢？
突然下雨了，我们看一看，想一想周围的环境发生了什么变化呢？
第15 课 雨林
下雨了，天空灰灰的，连树林好像都模糊看不见了！
天空湿漉漉的，地面湿漉漉的，到处都有水的痕迹
天空湿漉漉的，地面湿漉漉的，到处都有水的痕迹
林风眠：他吸收了西方印象主义以后的现代绘画的营养，与中国传统水墨和境界相结合，并融入了个人的人生经历。是已经接近了“东西方和谐和精神融合的理想”的画家。
《柳林》·林风眠
《荷花三雁》·林风眠
作业：
学学林爷爷的笔触，画一幅雨中的森林吧！
步骤1：用调试好的淡彩画出背景。注意笔触的使用
绘画步骤
步骤2：调好的深浅色（需要厚重的色彩，可以调出不同色彩的几组颜色）画出树林（忽略细节，只画出外形）
绘画步骤
步骤3：适当用同类色的重色增加画面的层次感.
绘画步骤
步骤4：用小号水粉笔沾黑色颜料画出树干的造型
绘画步骤
步骤5：在画面上方（树冠的位置）喷上足够量的清水，用干净的水粉笔进行轻轻的来回涂画，使颜色混合。
绘画步骤
绘画步骤
步骤6：白纸上画出昆虫、植物、花朵或者打伞的人，剪下来贴在画面中的适当位置，完成作品。
参考图片
还可以尝试用干画法进行绘画