(共13张PPT)
第十三课:你看到了什么…
一、教学目标?:
通过刮、涂、染等多种技能技法结合,借形联想表现画面。
二、教学重难点:? ??? 重点:通过不同的痕迹借形联想画面
?难点:各种技法的综合表现借形联想作品
三、教具准备:? ??? (学生)铜版纸、尺子(或者硬纸板)、丙粉颜料(或者丙烯颜料)、水粉笔、报纸、彩色木珠(或者亮片、亚克力珠子)
(教师) 教学PPT、本次课程绘画材料(示范) ?
??四、教学步骤 :
1、设疑提问导入:
想象一下,在这幅图片你,你看到了什么呢?导入——你看到了什么?
2、讲授重点(观察、欣赏):
(1)提问思考,思路拓展:
除了刚刚看到的那张图片里出现的多种多样的可能,
你还想到了哪些可以给你多种可能的形式或者环境!
(2)观察图片,分析特点(进行多种可能性的联想):
①白云的变化:你觉得它们看起来像什么?
②大山的变化:在这幅图片的大山的组合中,你发现了哪些有趣的事情?
3、突破难点(赏析、评述):
在下面的图片中,找一幅谈谈你觉得有意思的,你看到的、联想到的、有趣的事物或者故事。
4、作业布置:
运用你手中的工具,创设一幅有趣的画面吧!
5、学生作画,教师辅导:
6、作品展示与点评:
(让孩子大声说出绘画的过程和感受,家长参与旁听和鼓励表扬)
想象一下,在这幅图片你,你看到了什么呢?
第13 课 你看到了什么……
除了刚刚看到的那张图片里出现的多种多样的可能,
你还想到了哪些可以给你多种可能的形式或者环境!
白云的变化
你觉得它们看起来像什么?
大山的变化
在这幅图片的大山的组合中,你发现了哪些有趣的事情?
在下面的图片中,找一幅谈谈你觉得有意思的,你看到的、
联想到的、有趣的事物或者故事。
在下面的图片中,找一幅谈谈你觉得有意思的,你看到的、
联想到的、有趣的事物或者故事。
在下面的图片中,找一幅谈谈你觉得有意思的,你看到的、
联想到的、有趣的事物或者故事。
作业:
运用你手中的工具,创设一幅有趣的画面吧!
步骤1:在铜版纸上各处放上炳粉颜料,可以适当加入白色的炳粉,用以调和色彩。
步骤2:用硬物(比如尺子、硬纸板等)进行任意刮涂,注意纸面的留白。
步骤3:用多色炳粉沾水,在背景空白处进行涂画(或者把颜色放在上面,进行来回滚动),使色彩融合。
绘画步骤
步骤6:贴摆出两至三个主体物(注意大小、前后、上下的空间关系),调整画面,完成作品。
步骤4:报纸沾白色颜料,对画面中突出的色块进行压印,使主体物慢慢凸显出来
步骤5:根据主体物进行想象,用小木珠或者是亮片等进行主体物外轮廓的贴摆。