第6课 动荡的春秋时期(共28张PPT)

课件28张PPT。复习提问：1.商周时期青铜器反映了什么？
2.商周时期青铜器水平？代表作品有？
3.什么是甲骨文？如何发现？内容？
4.甲骨文的造字特点？阳城约公元前2070年约公元前1600年桀亳→殷约公元前1600年公元前1046年汤纣镐京公元前1046年公元前771年武王幽王禹 第6课
动荡的春秋时期第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革1、掌握春秋时期经济发展和王室衰微的表现。
2、识记春秋霸主并分析诸侯争霸的原因及影响。目标引领石器青铜铲骨耜 耒耜一、春秋时期的经济发展一、春秋时期的经济发展 作用：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 如果让你来选择，你会选择哪种生产工具或耕作方式进行劳作？说说你的理由。一、春秋时期的经济发展春
秋
珍
品
莲
鹤
方
壶楚
国
漆
器 用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品等，一般称为“漆器”。——手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 《管子·地数》载齐国“聚庸而煮盐”，成为齐国重要经济收入之一。一、春秋时期的经济发展——商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。《战国策·东周》载：
齐桓公“宫中七市”。一、春秋时期的经济发展 周平王死后，王室竟然拿不出钱来办丧事。
周襄王贵为天子，却狼狈地连一辆自己乘坐的马车都置办不起。2.周王室势力大减。3.诸侯崛起，竞相争霸。1.分封制瓦解。思考：周王室衰微的表现：二、王室衰微2.周王室势力大减。3.诸侯崛起，竞相争霸。1.分封制瓦解。周王室衰微的表现：二、王室衰微1、春秋争霸的原因：各诸侯国政治、经济发展不平衡；
各诸侯国为了自身利益，争斗不断引导探究：三、诸侯竞争霸“尊王攘夷”桓引导探究：三、诸侯竞争霸2、春秋霸主：齐2.管仲改革（根本原因）1.自然条件优越改革内政、发展生产，训练军认。使齐国的经济和军事实力大为提高。 管仲内容：3.打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。影响：3、齐桓公成为春秋时期的首霸：引导探究：三、诸侯竞争霸“尊王攘夷”:齐桓公借助周天子的权威来震慑和威服诸侯，并帮助天子树立威望打击不臣服的四夷。4、思考 ：春秋时期诸侯争霸有何利弊？引导探究：三、诸侯竞争霸 春秋时期的大国争霸，一些小国备受战争之苦，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。
史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。
与此同时，华夏族在同周边的少数民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。引导探究：三、诸侯竞争霸消极积极给人们带来了沉重的灾难和痛苦诸侯国数量减少，促进了局部地区的统一促进了中原华夏族少数民族的交融1、评价历史事件，要学会用辩证的观点，从正反两方面思考。
2、把历史事件或人物放在特定的历史环境中思考。温馨提示：评价历史事件的基本方法 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。通过对春秋霸业兴替的探究，你觉得这对我国在当代的国家生存和大国崛起中有何启示？目标升华当堂诊学1.我国春秋时期，社会经济发展的表现不包括（ ）
A．铁农具的应用
B．牛耕的推广
C．手工业规模扩大，专业化程度高
D．出现纸质货币
2．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ）
A．鲁国定期向周天子纳贡
B．鲁国国君很傲慢
C．诸侯之间来往十分密切
D．周王室地位衰落DD3.下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋五霸之首（ ）
A．晋文公 B．秦穆公
C．楚庄王 D．齐桓公
4．对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（ ）
①战争给社会造成了巨大灾难　②战后出现了一些较大的诸侯国　③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融　④周天子坐收渔利，权力渐大
A．①②③　　 B．②③④　
C．①②④　 　D．①③④DA当堂诊学强化补清 课后搜集有关春秋时期的成语，每人编写一则春秋时期的小故事，张贴在教室内，作为班级文化的一部分。5.下列现象中不符合春秋时期特征的是（ ）
A．周王室衰微，周天子号令不行
B．诸侯国之间不断进行战争
C．出现了春秋五霸
D．各国纷纷掀起变法运动当堂诊学D