第三章第三节 降水的变化与分布 导学案

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“535”高效课堂七上地理导学案
七年级（ ）班 姓名：
年级 七年级 学科 地理 撰稿人
备课内容 第三章 天气和气候第三节 降水和降水的分布 备课时间
教学目标 1.知道降水的类型和降水的等级.了解降雨量的测定.2.能根据降水资料绘制降水量柱状图.3.能根据降水量柱状图分析一个地方的年降水量和降水的季节变化 4、掌握世界降水的空间分布规律5、理解影响降水的因素
教学重难点 读降水量柱状图，说出变化规律
教法学法 小组合作与教师讲解
五个突出 突出学生、突出学习、突出合作、突出探究、突出情感、态度价值观
①自主探究 导学 前面我们学习了气温，这节课我们学习降水
自学 1、 从大气中降落的________、________、________等，统称为降水，其主要形式是________。2、 降雨的等级划分为：小雨、________、大雨、________等不同等级。3、同一地方，一年内各月降水量有明显的________差别，不同地方，降水的季节差异________。4、一年内降水的季节变化通常用_____________来表示。 5、通常用_____来表示降水量的分布情况。 6、世界降水的分布规律：赤道附近地带降水_____，两极地区降水____；南北回归线两侧，大陆西岸降水____，大陆东岸降水_____；中纬度沿海地区降水___，内陆地区降水____；在山地，迎风坡降水_____，北风坡降水______。 7、世界“雨极”______，世界“干极”_____。
②合作互动 互学 (1)A地 月份降水量最多，约为 毫米， 月份降水最少，约为 毫米。 (2)B地7月份降水约为 毫米，降水量最多的月份是 月。 (3)通过观察A、B两图，你知道两地降水各月分布的不同吗？
展示
③ 反 馈 测 评 1、某地的年降水量是指（ ） A.多年平均降水量 B.各月平均降水量 C.各年最高降水量 D.某一年的降水量2.降水的主要形式是（ ）A.降雪 B. 雨夹雪 C. 冰雹 D. 降雨3. 测量降水的仪器是（ ）A.量杯 B.储水瓶 C. 雨量器 D. 试管4. 下面降水量的多少，常用的单位（ ）A.毫米 B.微米 C.厘米 D. 分米5、某地的年降水量是568毫米，这是指某地（ ）A.当年的降水量 B.某一年的年降水量C.各年的降水量都是568毫米 D.多年平均降水量6. 读图完成-(1)年降水量最多的是图___(填字母),年降水量最少的是图____填字母)。(2)降水的季节变化最大的是图____ (填字母)。从图中可以看出该地降水量最多的月份是 月。（3）与我国的广州降水类型相符合的是____图。（填字母）7、读“世界年降水量分布图”，回答下列问题：（1）　世界降水量最多的地区是_____；世界降水量最少的地区是_____。 （2）B、D两地相比，_____地降水多；_____ 地降水少。 （3）由C地到E地降水量的变化是_____?? ?，F地降水量比E地?_____。 （4）南、北美洲西部的一些地区年降水量较多，这与什么因素有关
板书小结 年际变化 降水的变化 季节变化 降水的变化与分布 赤道附近______，两极地区______ 中纬度地带，沿海____，内陆____ 降水的分布 南北回归线附近，大陆东岸____大陆西岸____ 山地，迎风坡降水____，北风坡______
教学反思

答案：
自学：
1、雨、雪、冰雹 降水
2、中雨 暴雨
3、季节 大
4、各月降水量柱状图
5、等降水量线
6、多 少 多 少 多 少 多 少
7、印度的乞拉朋齐 阿塔卡玛沙漠
互学：
（1）8月 250 1月 0
（2）60 10月 70
（3）A地降水季节差异大，B地降水分布叫均匀
反馈测评
1、D 2、D 3、C 4、A 5、B
6、（1）D A （2）B 8月 （3）D
7、（1）A地降水多，B 地降水少（2）D、B (3)降水逐渐减少 多（4）地形





















































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