人教版生物八上5.1.3软体动物和节肢动物课件（34张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八上5.1.3软体动物和节肢动物课件（34张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-14 21:41:28 | ||
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文档简介
课件34张PPT。温故知新
1、线形动物和环节动物的特征。
3、说出蛔虫适合寄生生活的特点。
你喜欢右图中的贝壳吗?
长有这些贝壳的动物里面是什么样子的？
坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗?想一想，议一议第一章 动物的主要类群第三节 软体动物学习目标 1.说出软体动物的主要特征。
2.了解软体动物与人类生活的关系 1.什么是软体动物？常见的软体动物有哪些？
2.什么叫双壳类？
3.什么叫外套膜?贝壳是由什么形成的？
4.软体动物与人类的关系有哪些？
阅读教材P12-13页 解决下列问题答：贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物。 1.什么叫软体动物？2.常见的软体动物有哪些？常见软体动物蜗牛乌贼石鳖鲍牡蛎3.什么叫双壳类？大多数软体。动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳。因而称为双壳类贝壳答：贝壳内柔软的的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜 5.贝壳是由什么形成？4.什么叫外套膜? 答：贝壳就是有外套膜分泌的物质形成的。 1.贝壳的作用是什么？
2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的？
3.试着想一想，它是如何获取食物的？观察并思考P12 讨论起保护贝壳内非常柔软的身体。1.贝壳的作用是什么？双壳类动物可以用足缓慢地运动。
利用鳃与水流进行气体交换
2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的？足 通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。
在吸入和排出水的过程，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。3.试着想一想，它是如何获取食物的？入水管出水管
1.软体动物的主要特征什么？
2.软体动物与人类的关系？
我来总结视频（1）柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
（2）运动器官是足。1.软体动物的主要特征什么？2.软体动物与人类的关系?答：
（1）有益：①食用；
②药用；
③可用作装饰品
（2）有害：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。节肢动物节肢动物蝉蟋蟀蟹虾节肢动物蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶节肢动物蚕蝎子蚊蝇1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成P15的表格。自学指导4 P14~15论（3分钟）2.上表中那些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征？3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有有/是有/是无/有/是有/是有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是2.上表中那些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征？上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。
1.蝗虫的形态结构特点？
2.昆虫的基本特征有哪些？
自学指导5 P14~15 （4分钟）蝗虫的形态结构特点？P15（1）身体分为__________________三部分。
（2）感觉器官：一对______，三个_____和一对_____。
（3）摄食：______。
（4）运动：跳跃靠_______；飞行靠______。
（5呼吸_____用于呼吸
（6）体表：________用于保护和防止体内水分蒸发作用。
头部、胸部和腹部三对足口器单眼触角气门外骨骼两对翅复眼节肢动物的蜕皮现象 蜕皮：
节肢动物包括昆虫的幼体经过一定时间的生长，重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。蝉蜕皮 1.节肢动物的主要特征有哪些？
2.节肢动物与人类的关系？自学指导5 P16 (3分钟）有一对触角、三对足，一般有两对翅2.昆虫的基本特征有哪些？1.节肢动物的主要特征有哪些？ （1）体表有坚韧的外骨骼；
（2）身体和附肢都分节。（1）有益：提供_________，为植物_____、入药等。
（2）有害：传播疾病，如__________等。2.节肢动物与人类的关系？动物蛋白传粉蚊、蜱、螨总结软体动物和节肢动物软体动物昆中的基本特征运动器官是_____三对_____大多具有_______身体表面有________身体______一对_____________节肢动物身体和附肢都______节肢动物的主要特征体表有坚韧的_____足贝壳外套膜柔软触角 足两对翅外骨骼分节章鱼 鲍鱼俄螺梭子蟹 鱿鱼 臭虫
1、线形动物和环节动物的特征。
3、说出蛔虫适合寄生生活的特点。
你喜欢右图中的贝壳吗?
长有这些贝壳的动物里面是什么样子的？
坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗?想一想，议一议第一章 动物的主要类群第三节 软体动物学习目标 1.说出软体动物的主要特征。
2.了解软体动物与人类生活的关系 1.什么是软体动物？常见的软体动物有哪些？
2.什么叫双壳类？
3.什么叫外套膜?贝壳是由什么形成的？
4.软体动物与人类的关系有哪些？
阅读教材P12-13页 解决下列问题答：贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物。 1.什么叫软体动物？2.常见的软体动物有哪些？常见软体动物蜗牛乌贼石鳖鲍牡蛎3.什么叫双壳类？大多数软体。动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳。因而称为双壳类贝壳答：贝壳内柔软的的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜 5.贝壳是由什么形成？4.什么叫外套膜? 答：贝壳就是有外套膜分泌的物质形成的。 1.贝壳的作用是什么？
2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的？
3.试着想一想，它是如何获取食物的？观察并思考P12 讨论起保护贝壳内非常柔软的身体。1.贝壳的作用是什么？双壳类动物可以用足缓慢地运动。
利用鳃与水流进行气体交换
2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的？足 通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。
在吸入和排出水的过程，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。3.试着想一想，它是如何获取食物的？入水管出水管
1.软体动物的主要特征什么？
2.软体动物与人类的关系？
我来总结视频（1）柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
（2）运动器官是足。1.软体动物的主要特征什么？2.软体动物与人类的关系?答：
（1）有益：①食用；
②药用；
③可用作装饰品
（2）有害：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。节肢动物节肢动物蝉蟋蟀蟹虾节肢动物蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶节肢动物蚕蝎子蚊蝇1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成P15的表格。自学指导4 P14~15论（3分钟）2.上表中那些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征？3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有有/是有/是无/有/是有/是有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是2.上表中那些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征？上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。
1.蝗虫的形态结构特点？
2.昆虫的基本特征有哪些？
自学指导5 P14~15 （4分钟）蝗虫的形态结构特点？P15（1）身体分为__________________三部分。
（2）感觉器官：一对______，三个_____和一对_____。
（3）摄食：______。
（4）运动：跳跃靠_______；飞行靠______。
（5呼吸_____用于呼吸
（6）体表：________用于保护和防止体内水分蒸发作用。
头部、胸部和腹部三对足口器单眼触角气门外骨骼两对翅复眼节肢动物的蜕皮现象 蜕皮：
节肢动物包括昆虫的幼体经过一定时间的生长，重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。蝉蜕皮 1.节肢动物的主要特征有哪些？
2.节肢动物与人类的关系？自学指导5 P16 (3分钟）有一对触角、三对足，一般有两对翅2.昆虫的基本特征有哪些？1.节肢动物的主要特征有哪些？ （1）体表有坚韧的外骨骼；
（2）身体和附肢都分节。（1）有益：提供_________，为植物_____、入药等。
（2）有害：传播疾病，如__________等。2.节肢动物与人类的关系？动物蛋白传粉蚊、蜱、螨总结软体动物和节肢动物软体动物昆中的基本特征运动器官是_____三对_____大多具有_______身体表面有________身体______一对_____________节肢动物身体和附肢都______节肢动物的主要特征体表有坚韧的_____足贝壳外套膜柔软触角 足两对翅外骨骼分节章鱼 鲍鱼俄螺梭子蟹 鱿鱼 臭虫