人教版生物七上1.2.2生物与环境组成生态系统课件（32张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七上1.2.2生物与环境组成生态系统课件（32张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-14 22:34:58 | ||
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文档简介
课件32张PPT。第二节 生物与环境组成生态系统想一想，议一议1、用网罩起来的草几乎被吃光了，而未加网的草原牧草却生长良好。这是什么原因呢？
2、这个实列说明了什么道理？
生物与环境之间是一个不可分割的整体。结论：一、多种多样的生态系统城市生态系统生物圈是最大的生态系统以森林生态系统为例，分析生态系统的组成？提示：森林里有什么？树草害虫鸟细菌蘑菇土壤、
空气、
水分等生物部分非生物部分植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者吃与被吃植物能够通过光合作用制造有机物，不仅供给了植物自身，也是动物食物的来源
动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食细菌和真菌能将动植物的遗体和遗物分解，将其中的有机物分解成无机物。啄木鸟在树上找虫子吃腐烂的树干上长出许多真菌思考？
1、树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？
2、腐烂的树桩最终会消失吗？
3、在生态系统中，植物，动物和真菌分别扮演着什么角色？
吃与被吃的关系会消失生产者、消费者、分解者的角色消费者消费者分解者生产者与消费者的吃与被吃又构成了什么？食物链生产者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的产物被吸收相互依存、相互制约在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链2、你能举一个食物链的例子吗？（如何表示呢？）草虫子鸟食物链写法：
1、按摄食顺序排列各种生物，从生产者开始，到食草性动物，再到食肉性动物。
2、“ ” 指向捕食者注意：食物链中不包括分解者。9条你连接的食物琏有多少条？它们是互不相关的吗？ 假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？草 从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量会发生相应的变化。这些食物链像什么？食物网1、什么是食物网？
在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接形成食物网。
2、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身食物链的营养级别
食物链：生产者 食草性动物 肉食性动物
第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级由于能量流动在通过各营养级时会急剧减少，所以食物链不可能太长，生态系统中的营养级也不会太长，一般只有四、五级，很少有超过六级的。阳光呼吸消耗分解者呼吸消耗呼吸消耗能量 能量 能量 物质 物质 食物链中的能量最初来源于哪里？随着食物链的增加，生物体内能量逐渐减少资料分析（23页）资料分析（P23）ABCDE随着食物链的增加，生物体内的有毒物质逐渐增多1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人 吃了，会产生什么样的后果？
人会中毒2. 为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累。所以~讨论在草 兔 狐这条食物链中，若把狐大量捕杀，则兔的数量会怎么变化？说明了什么？
（先增多后减少）生态系统有自动调节的能力，使生态系统能保持一定的平衡想一想：兔子能无限的增加吗？1、生态系统中的各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的叫生态平衡。
2、生态平衡现象说明了什么？
生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有限的。
3、能否举一个例子来说明？
例如，草原上过度放牧牛羊，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。
观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现
什么问题吗？眼睛的位置与它们的生活方式
有什么关系吗？“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”
——爱因斯坦技能与训练 家猫的两眼都在前方，兔的两眼在头的两侧。这是与它们的生活习性相适应。家猫是捕食者，能捕食鼠类等，两眼生在前方，利于发现猎物和准确捕食猎物；而兔是草食性动物，易被其它肉食动物捕食，为逃避敌害便于发现四周动静，所以两眼生在头两侧。生物部分非生物部分：植物动物细菌、真菌阳光、空气、水等生产者消费者分解者在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
生态系统小结：生态系统的组成食物链和食物网生态系统中物质和能量流动的渠道生态系统的自动调节能力有一定限度判断下列选项中，哪些是属于生态系统？一片草原一片森林一块农田一个湖泊一群鱼一群人随堂练习：1、在一定地域内，（ ）与（ ）所形成的统一整体叫（ ）
2、生态系统中的物质和能量是沿着（ ）和（ ）流动的。
生态系统中的各种生物的 和 总是相对稳定的现象叫生态平衡。
3、生态系统具有一定的（ ）能力，但这种调节能力是（ ），如果人为因素超过了这个（ ），生态系统就会（ ）。 所占的比例数量生物 环境生态系统食物链食物网调节有限度的限度被破坏1、下列属于生产者的是（ ）
A蘑菇 B食虫鸟 C细菌 D草
2、黄河是我国的母亲河，下列属于生态系统的是（ ）
A.黄河中的水 B.黄河中所有的生物
C.黄河中的鱼 D.整条黄河
3、下列食物链中正确的是（ ）
A阳光→植物→兔→狼 B草→蛙→虫→蛇
C草→鼠→鹰 D草→狼→虎
4、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( )
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链
DDCD1、在一个主要由草、兔、羊和狼的草原生态系统中，人们为了避免羊被狼捕食，而大量捕杀狼，最可能的结果是（ )
A.对羊群的数量变化没有影响 B.兔子和羊也随之减少
C.兔子和羊大量增加使草原遭到破坏 D.兔子增加羊减少
2、在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的数量数值相等，那么下列哪一条食物链供给猫头鹰的能量最多（ )
A.草→鼠→猫头鹰 B.草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C.草→鼠→蛇→猫头鹰 D.草→蝗虫→鸟→猫头鹰
3、下列各项中，能够完整表示一条食物链的是（ ）
A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B.狐吃兔子，兔子吃草
C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠CAB2、分析题：
生物实验室中的水族箱里生活着水生植物，动物，还有其他小生物，这样的水族箱能否看做一个生态系统？为什么？可以看做一个生态系统。因为它里面有生物部分：生产者、消费者、分解者，同时又有非生物部分：阳光、空气、水。提示：从生态系统的组成上分析
2、这个实列说明了什么道理？
生物与环境之间是一个不可分割的整体。结论：一、多种多样的生态系统城市生态系统生物圈是最大的生态系统以森林生态系统为例，分析生态系统的组成？提示：森林里有什么？树草害虫鸟细菌蘑菇土壤、
空气、
水分等生物部分非生物部分植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者吃与被吃植物能够通过光合作用制造有机物，不仅供给了植物自身，也是动物食物的来源
动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食细菌和真菌能将动植物的遗体和遗物分解，将其中的有机物分解成无机物。啄木鸟在树上找虫子吃腐烂的树干上长出许多真菌思考？
1、树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？
2、腐烂的树桩最终会消失吗？
3、在生态系统中，植物，动物和真菌分别扮演着什么角色？
吃与被吃的关系会消失生产者、消费者、分解者的角色消费者消费者分解者生产者与消费者的吃与被吃又构成了什么？食物链生产者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的产物被吸收相互依存、相互制约在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链2、你能举一个食物链的例子吗？（如何表示呢？）草虫子鸟食物链写法：
1、按摄食顺序排列各种生物，从生产者开始，到食草性动物，再到食肉性动物。
2、“ ” 指向捕食者注意：食物链中不包括分解者。9条你连接的食物琏有多少条？它们是互不相关的吗？ 假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？草 从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量会发生相应的变化。这些食物链像什么？食物网1、什么是食物网？
在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接形成食物网。
2、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身食物链的营养级别
食物链：生产者 食草性动物 肉食性动物
第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级由于能量流动在通过各营养级时会急剧减少，所以食物链不可能太长，生态系统中的营养级也不会太长，一般只有四、五级，很少有超过六级的。阳光呼吸消耗分解者呼吸消耗呼吸消耗能量 能量 能量 物质 物质 食物链中的能量最初来源于哪里？随着食物链的增加，生物体内能量逐渐减少资料分析（23页）资料分析（P23）ABCDE随着食物链的增加，生物体内的有毒物质逐渐增多1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人 吃了，会产生什么样的后果？
人会中毒2. 为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累。所以~讨论在草 兔 狐这条食物链中，若把狐大量捕杀，则兔的数量会怎么变化？说明了什么？
（先增多后减少）生态系统有自动调节的能力，使生态系统能保持一定的平衡想一想：兔子能无限的增加吗？1、生态系统中的各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的叫生态平衡。
2、生态平衡现象说明了什么？
生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有限的。
3、能否举一个例子来说明？
例如，草原上过度放牧牛羊，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。
观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现
什么问题吗？眼睛的位置与它们的生活方式
有什么关系吗？“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”
——爱因斯坦技能与训练 家猫的两眼都在前方，兔的两眼在头的两侧。这是与它们的生活习性相适应。家猫是捕食者，能捕食鼠类等，两眼生在前方，利于发现猎物和准确捕食猎物；而兔是草食性动物，易被其它肉食动物捕食，为逃避敌害便于发现四周动静，所以两眼生在头两侧。生物部分非生物部分：植物动物细菌、真菌阳光、空气、水等生产者消费者分解者在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
生态系统小结：生态系统的组成食物链和食物网生态系统中物质和能量流动的渠道生态系统的自动调节能力有一定限度判断下列选项中，哪些是属于生态系统？一片草原一片森林一块农田一个湖泊一群鱼一群人随堂练习：1、在一定地域内，（ ）与（ ）所形成的统一整体叫（ ）
2、生态系统中的物质和能量是沿着（ ）和（ ）流动的。
生态系统中的各种生物的 和 总是相对稳定的现象叫生态平衡。
3、生态系统具有一定的（ ）能力，但这种调节能力是（ ），如果人为因素超过了这个（ ），生态系统就会（ ）。 所占的比例数量生物 环境生态系统食物链食物网调节有限度的限度被破坏1、下列属于生产者的是（ ）
A蘑菇 B食虫鸟 C细菌 D草
2、黄河是我国的母亲河，下列属于生态系统的是（ ）
A.黄河中的水 B.黄河中所有的生物
C.黄河中的鱼 D.整条黄河
3、下列食物链中正确的是（ ）
A阳光→植物→兔→狼 B草→蛙→虫→蛇
C草→鼠→鹰 D草→狼→虎
4、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( )
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链
DDCD1、在一个主要由草、兔、羊和狼的草原生态系统中，人们为了避免羊被狼捕食，而大量捕杀狼，最可能的结果是（ )
A.对羊群的数量变化没有影响 B.兔子和羊也随之减少
C.兔子和羊大量增加使草原遭到破坏 D.兔子增加羊减少
2、在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的数量数值相等，那么下列哪一条食物链供给猫头鹰的能量最多（ )
A.草→鼠→猫头鹰 B.草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C.草→鼠→蛇→猫头鹰 D.草→蝗虫→鸟→猫头鹰
3、下列各项中，能够完整表示一条食物链的是（ ）
A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B.狐吃兔子，兔子吃草
C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠CAB2、分析题：
生物实验室中的水族箱里生活着水生植物，动物，还有其他小生物，这样的水族箱能否看做一个生态系统？为什么？可以看做一个生态系统。因为它里面有生物部分：生产者、消费者、分解者，同时又有非生物部分：阳光、空气、水。提示：从生态系统的组成上分析