人教版生物七上2.2.2动物体的结构层次课件(33张PPT)

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名称 人教版生物七上2.2.2动物体的结构层次课件(33张PPT)
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文件大小 21.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-09-14 22:38:50

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课件33张PPT。2019-12-281 动 物2019-12-281动物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体第二节冠县兰沃乡中学 邓照坤2017.10.19学 习 目 标
1、能说出组织的定义,了解构成人体的各种组 织是细胞分裂、分化形成的。
2、能识别人体的四种基本组织。
3、能说出人体的结构层次:细胞、组织、器官、 系统、个体。
4、初步形成生物体是一个统一整体的生物学观点。
1、细胞分裂的结果是使细胞的数量_____。
2、分裂前后细胞形态、结构相同吗?形态相似 结构相同人体的发育过程增多细胞分化肌细胞神经细胞红细胞仍具有分裂能力。 细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化,这个过程叫做----细胞分裂增多不变不变发生了变化细胞分裂和细胞分化肌肉组织 由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群----结缔组织一、细胞分化形成不同的组织组织自 主 学 习 自学课本第60页图2-12中的 人体四种基本组织图示内容,小组讨论完成“比较人体的四种基本组织”表格,时间5分钟。
区别人体的四种基本组织上皮肌神经保护、分泌收缩和舒张感受刺激,传导神经冲动支持连接保护营养体表、消化道呼吸道等表面骨骼、胃肠、心脏脑、脊髓和神经骨组织、血液、脂肪等排列紧密,细胞间质少细长,能收缩不规则排列疏松,细胞间质多____组织
A 学


用 B ____组织学


用C ____组织学


用D ____组织学以致用汇报交流汇报交流上皮肌肉神经结缔细胞排列紧密,细胞间质少细胞细长细胞形态不规则排列疏松
细胞间质多 皮肤由哪几种组织构成的?推测:皮肤表面_____作用______组织感到疼感受刺激______组织______组织流血血液保护上皮神经结缔结论:皮肤_____________组织,而是______。不属于任何一种器官二、组织进一步形成器官 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。认识几种器官及功能心脏输送血液的动力器官调控全身的器官肺呼吸器官大脑眼睛膀胱肝脏胰腺视觉器官分泌消化液的器官形成尿液的器官贮存尿液的器官口腔食道肝胰胃大肠小肠肛门咽187653429消化和吸收 这些器官能共同完成哪几种生理功能?---系 统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了消化系统三、器官构成系统人 体 有 八 大 系 统: 各系统之间既有分工又协调配合,例如:1.骨骼肌活动加强2.呼吸加深加快3.心跳加强加快运动系统循环系统跑步各系统间的关系怎样?神经系统调控下完成呼吸系统动物体的结构层次我的收获C1.人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于( )
①结缔组织?? ②上皮组织?? ③肌肉组织
④神经组织
? A.①②?? B.③④?? C.②③???D.①④展示自我2.下图ABCD中,表示细胞分化的是( ) D 3、按人体的结构层次排列各项的次序(从小到大),用字母表示。展示自我DEACB细胞人体器官组织系统DBACE祝:同学们快乐成长!板书设计第二节 动物体的结构层次细胞分化动物体系统器官组织上皮组织神经系统循环系统结缔组织肌肉组织神经组织内分泌系统生殖系统消化系统呼吸系统泌尿系统运动系统分裂比较人体的四种基本组织排列紧密,细胞间质少细长,能收缩不规则排列疏松,
细胞间质多运动系统循环系统泌尿系统肾脏输尿管膀胱尿道呼吸系统(骨骼和肌肉)心脏静脉动脉神经系统内分泌系统生殖系统