第6课《敬业与乐业》课件(共73张PPT)

(共73张PPT)
议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。
通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。
一， 了解什么是议论文？
二， 议论文有哪三个要素？
论点：

论据：

论证方法：
作者的观点和看法。

论述论点的依据。

运用论据论述论点的过程和方法。
一，本文的论点是什么？
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
二，文章的论点可以分为哪两方面？
中心论点和分论点
三，本文有分论点吗？如果有，是什么？
（1）要有业
（2）要敬业
（3）要乐业
议论文要素一
议论文要素二
一，本文有哪些论据？
1，文中的事实论据有……
2，文中的道理论据有……
事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。
道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。
小组讨论，归纳
摆事实，讲道理
议论文要素三
议论文的论证方法有哪几个方面？
举例论证 ：
列举名人事例或自己经历的事例证明观点，能增强文章的说服力，因为事实胜于雄辩。
道理论证 ：
引用名言警句、俗语谚语、公式定理等具有权威性的言论证明论点，有很强的论证力度。
对比论证： 用正反两方面的事实或道理进行鲜明的对比，是非曲直分明，印象深刻。
比喻论证：
通过形象的比喻来证明论点，可以把道理讲得深入浅出，通俗形象，容易被人接受。
一，议论文的三个要素

1，论点。（中心论点与分论点）

2，论据。（事实论据、道理论据）

3，论证方法及作用。
总 结

4、议论文的语言：严密、准确；
5、论证方式：立论和驳论；
6、论证结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。


文体知识：
演讲， 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的 观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）
演讲的主要特点：
①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；
②话题集中，中心突出，结构完整；
③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。
主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演）
人各有志，那你的志向是？
你会选择？






公务员
演员
医 生
教师
军人
律师
修鞋匠
清洁工
梁启超
揭示课题
敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）；
乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）。
业并不局限于狭义的职业。即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。

走进作者： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。 梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
旁骛　　 佝偻　
承蜩 亵渎　　
骈进　　 强聒
（qiǎng guō）
（tiáo ）
（ pián ）
（gōu lóu ）
（ xiè ）
（ wù ）
亵渎：
骈进：
断章取义：　
安居乐业：　
心无旁骛：
强聒不舍：
　　不顾全篇内容，只是根据自己需要孤 立地取其中一段或一句话。
使人民安定生活，快乐劳作。
心中没有正业以外的任何追求。
硬要啰唆个不停。聒，喧扰。
轻慢，不尊重。
并进，一起前进。
词语解释
本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为“身内之物”。
敬业乐群。 《礼记》
安其居，乐其业。 《老子》
饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）
群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉! （孔子）
一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）
６.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）
７.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》
８.坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）
９.用志不分，乃凝于神。（庄子）
10.素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）
引用这些经典名句，起什么作用？
使文章精练、典雅； 增强说服力，因为经典名句是世人公认的真理。
1、本文的中心论点是什么？
但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ “敬业乐业” 是人类生活的不二法门。）
2、围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题?
①有业之必要。（2-5）
②论述要敬业。（6-7）
③论述要乐业。（8）
朗读课文 整体感知
你认为这几个问题的关系怎样?
有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。


1、讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?
这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。

2、“断章取义”是用的原意吗？是褒义词吗？
【1】是用的原意。
【2】文中是褒义词。作者说的“敬业”与“乐业”，与其原意没有什么不同，并非断章取义。说自己“断章取义”，是风趣和自谦而已。

3、第二段中的“但”和“所以”各表示什么关系？
【1】 “但”表示转折关系。它强调后面的意思；
【2】 “所以”表示因果关系。它强调后面是“果”。
4、第二自然段起什么作用？
【1】引出“有业之必要”；
【2】起过渡作用。



自主学习2
1、引用孔子的话和讲百丈禅师的故事，是想论证什么道理？
论证“有业”之必要。说明“百行业为先，万恶懒为首”。
2、“蛀米虫”和“盗贼”是什么修辞手法？
比喻（暗喻）。


3、 “儒门”“佛门”的话分别指什么？
【1】儒门：饱食终日，无所用心，难矣哉。
群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。
【2】佛门：一日不做事，一日不吃饭。

4、为什么要运用比喻，把“没有职业的懒人”称为为“蛀米虫”和“盗贼” ？不用比喻，而说“没有职业的懒人都是不劳而获者”，不也可以吗？
【1】运用比喻，一是生动形象，二是感染力强，更能突出其“不劳而获” 的特点，引起听众的感情共鸣。
【2】不用比喻，表达效果要差好多。

5、“有业之必要”的三个主要论据是哪些？
【1】孔子的两段言论；
【2】百丈禅师的故事；
【3】作者自己讲的道理：①百行业为先，万恶懒为首。②没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫……


6、“有业之必要”运用了哪些论证方法？
【1】引用论证（引用孔子言论）。
【2】举例论证（也叫“事实论证”，即讲百丈禅师的故事）。
【3】反面论证（不是讲“有业”有什么好处，而是讲“无业”有什么坏处）：
①百行业为先，万恶懒为首。
②没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫…… 。
自主学习 3

1、第6、7自然段依次论证了哪些问题？
【1】什么叫做敬业；
【2】为什么要敬业；
【3】怎样才是敬业。

2、什么叫做“敬业”？作者怎样论述？
【1】引用朱熹的话：“主一无适便是敬”；
【2】解释：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。
归纳：专心致志、心无旁骛。

3、“直捷”和“直接”一样吗？
不一样。
直接：不经过中间事物的。意思范围较宽 泛。与“间接”相对。
直捷：直截了当，似乎比“直接”更“直接”。也写作“直截”。意思范围较窄，只与动作行为相关。也没有与“间接”相对的意思。

4、“消化面包的机器”是什么意思？为什么用“机器”之喻？
【1】不劳而获的人；只会吃饭、不会做事的废物。
【2】幽默、风趣， 有讽刺意味。


5、怎样才算敬业？作者的意见是什么？
【1】因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满；
【2】这样，便是“天地间第一等人”。

6、《庄子》“佝偻丈人承蜩”的故事是怎么一回事？说明什么道理？
【1】故事见《庄子·达生》。大意说一个鸡胸驼背的老人虽然残废，但用竹竿粘蝉，百发百中。孔子问他有为什么，他说天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。
【2】这个故事说明：用心专一，心无旁骛，就可以达到目的。


7、引用曾国藩、庄子、孔子的话，都是为了说明什么道理？
【1】要敬业；
【2】要把一种劳作做到圆满；
【3】要专心致志、心无旁骛。

8、“敬业”一节，运用了什么论证方法？
【1】引证论证：引用曾国藩、庄子、孔子的话；
【2】道理论证：事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下……
【3】举例论证：当大总统和拉黄包车、当木匠做桌子和当政治家建共和国……

9、论证“敬业”，有无运用“反面论证”？
有的。
【1】劳作便是功德（ 正），不劳作便是罪恶（反）。
【2】曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。（不敬业的害处，反）

自主学习4
1、“倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力?难道又不苦?”这句作如下改动可以吗？为什么？ 倘若我们去赌钱去吃酒，也是一样在淘神费力，也一样是苦。
【1】不可以；
【2】原文是反问句，语气更肯定。

2、“会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。” “会打算盘的人”是什么人？
有头脑的人，善于思考的人。不是会珠算的人。
3、“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。”删除加蓝色的文字可以吗？为什么？
不可。原文不但语言通俗，如话家常，而且有强调作用。

4、 “结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗? ”加红色的词语可不可以删除？为什么？
【1】不可以；
【2】因为删除后不生动不形象。

5、“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢?作者列举了四条理由。这四条理由和这句话是什么关系？这是什么论证方法？
【1】文中四点；
【2】论据和论点的关系或证明和被证明的关系；
【3】道理论证。

6、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”请解释孔子这两句话。
【1】知道这种道理的人比不上爱好它的人，爱好它的人比不上以它为乐的人；
【2】他这个人发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，不知道自己将要老了，如此而已。


7、 “乐业”一节运用什么论证方法？
【1】道理论证（凡职业都是有趣味的四条理由）；
【2】反面论证（天下的第一等、第二等苦人）；
【3】引证论证（孔子的两句话）。

巩固练习
1、认真阅读课文，说说作者提出了什么观点，是从哪几个方面 进行阐释和论证的？
【1】观点：敬业乐业是人类生活的不二法门；
【2】从三个方面论述：首先指出“敬业乐业”的前提是“乐业”；其次揭示了“敬业”的含义；最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。


2、议论性文章常用的论证方法有举例论证、 对比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法？试举例说明。
本文运用了举例论证、 对比论证、引用论证、 比喻论证等论证方法。
【1】举例论证：举百丈禅师不做事就不吃饭、佝偻丈人专心承蜩、总统和黄包车夫做各自工作的例子，都是运用了举例论证，增强了文章的说服力。





【2】对比论证：第3段，引用儒门的言论，从反面论证“有业”的必要性；第4段引用佛门的言论和事例（举百丈禅师不做事就不吃饭），从正面论证了“有业”之必要性。
【3】引用论证：文中引用孔子、朱子、
庄子、曾文正等人的话就是运用了引用论证的论证方法。如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”引用孔子的话，论证了”乐业”的价值，增强了论证的权威性和说服力。

【4】比喻论证：“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是'掠夺别人勤劳结果'的的盗贼” ，运用比喻论证，将“没有职业的懒人 ”比作“蛀米虫”和 “盗贼 ”，并且用两个“简直”，突出强调了作者对这种人的厌恶、鄙弃的程度之深。

3、在论述过程中，文章常用一些词语或句子来推进内容或转换话题，如关联词、设问句等。试从6、7段中找出这类词句，具体分析。
【1】关联词：“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。”“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事情去做。”“既”这一关联词用在上半句，表示对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断。
【2】设问句：第7段开头，“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬”就采用了设问句，这样行文引出下文，流畅自然，能激发听众的兴趣，且发人深省。
4、作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例：在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。
【1】“有业之必要”的理由：①可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人，仰人鼻息，受人牵制；②使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；③使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；④在从业的挫折中磨练自己的意志品性；⑤事业的小小成功能带来自信，收获满满的自豪感。

【2】“凡职业都是有趣味的”的事例：
①居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼放射性元素“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃，而是从中体味发现和探索的乐趣。②陈景润废寝忘食，昼夜不舍，把自己的全部心智献给了哥德巴赫猜想这道难题，别人嘲笑他时，他淡然一笑，不予理会。最后，终于有了誉满全球的“陈氏定理”。

5、作者说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个观点，你怎么看？同学之间讨论。
【1】赞同。职业不分高下，只有脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。
【2】不赞同。拿破仑曾说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”人只有树立远大的理想抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战，才能收获更大的成功。
敬业与乐业
提出问题
分析问题
解决问题
（1）
（2—8）
（9）
揭示全文论述的中心—敬业与乐业
论述敬业、乐业的重要性
总结全文，勉励人敬业乐业
总
分
总
探究课文论证过程和论证方法，注意找出主要段落的中心句。
引出中心论点
“我确信“敬业”与“乐业”四个字，是人类生活的不二法门。”
引用儒家经典《礼记》、道家经典《老子》中格言
第一部分
第二部分
第一层：论述“有业”的必要
引用孔子的话，举两种人的事例（第2、3段）
“饱食终日，无所用心”之人
“群居终日，言不及义，好行小惠”之人
反面举例论证
举百丈禅师的故事（第4段）
正面举例论证
讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段）
正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证
强调“有业”的必要性
强调“有业”是做人之本
“敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。
主一无适便是敬。 －－朱熹
用志不分，乃凝于神。－－庄子
素其位而行，不愿乎其外。－－孔子
第二部分
第二层：论述“敬业”的重要性
道理论证
敬业：专心致志、心无旁骛
人类生存的需要——为生活而工作
个体生活的意义——为劳动而生活
论证了“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不可敬的”的道理
（正面举“当大总统”、“当车夫”的事例）
　因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
热情的乘务员
快乐的邮递员
湖南电视台著名节目主持人——李兵
五星级的擦鞋店
第二部分
庄子名言
曾文正名言
孔子名言
道理论证
木匠
政治家
挑粪工
军人
举例论证
强调论证了“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”
第二部分
第三层：论述“乐业”的重要性。
1、阐述人生
苦乐缘由
正面道理论证
2、两种人生
表现
无业游民，日子难过
厌恶本业，逃脱不得
反面举例论证
强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。
3、从四个方面阐述
论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。
（道理论证、引用论证）
第三部分
得出结论
敬业即是责任心
乐业即是趣味
在于主观的心，不在客观的事
职业中有快乐、奋斗中有快乐

竞争中有快乐、投入中有快乐
1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？
有业 — 敬业 — 乐业
业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”
要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。
2、怎样深入理解“敬业”精神？
我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。
敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。
4、课后研讨第四题。

参考意见：课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。
而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。
内容论证方面：
【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】
（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；
（2）语言通俗，如话家常；
（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。
演讲语言方面：
大量引用经典、格言，增强说服力；
口语特色
举例子证明自己的观点。
如：孔子、朱熹、曾国藩。
探究活动
思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点（找出并做好记号），你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。
?? 1．"敬业乐业"四个字，是人类生活的不二法门。
??? 2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
??? 3．凡职业没有不是神圣的。
??? 4．凡职业没有不是可敬的。
??? 5．人生在世，是要天天劳作的。
??? 6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
??? 7．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。
??? 9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
??? 10．从劳苦中找出快乐来。
??? 11．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
??? 12．每一职业之成就，离不了奋斗。
??? 13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
??? 14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
??? 15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。
议论文要素三
一，请从课文中找出运用论证方法的句子，并分析运用了哪一种论证方法？
道理论证：

对比（举例）论证：

举例论证：

百丈禅师的例子，佝偻丈人用竹竿粘蝉。
朱子、庄子、孔子、曾文正的名言
木匠与政治家、挑粪工与军人。
议论文要素
古今中外敬业的典范不乏其人，请你举出几例。
大禹为治水，三过家门而不入；党的好干部焦裕禄，心中时刻装着人民。劳模徐虎、李素丽等。
议论文中论据举例
引用孔子等名人和古代典籍的名言作为道理论证，其作用表现为：
议论文要素
议论文中道理论证有何作用？
1，增强说服力（论证）
2，含蓄典雅（文采)
3，文章更简洁精炼
中心思想
这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。
读后感悟
作者在谈职业趣味时提到“职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐”，在学习时，我们喜欢互相比成绩、比干劲、比进步，在竞争中我们体会到了学习的乐趣。