5 孔乙己课件 (共39张PPT)

(共39张PPT)
鲁迅

鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。
作品有小说集_______________，
散文集____________，
散文诗集________。

周树人
文学家
思想家
革命家
《呐喊》《彷徨》
《朝花夕拾》
《野草》
作者简介
《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。
写作背景
小说的三要素是：
小说的故事情节可分为：

小说的环境主要包括：

人物
故事情节
环境
开端
发展
高潮
结局
自然环境
社会环境
　　小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
知识回顾
封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。
科举制度
读准以下字的读音：
阔绰 舀 羼水
绽出 颓唐 蘸
打折 附和 笔砚
咸亨 荤菜
不屑置辩

chuò
yǎo
chàn
zhàn
tuí
zhàn
shé
hè
yàn
hēng
hūn
xiè
基础过关
第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒店，交代环境。
第二部分（4－13）写孔乙己的悲惨遭遇。
第一层（4－9）交代孔乙己的经历和性格。
第二层（10－11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。
第三层（12－13）孔乙己的悲
惨结局。
（开端、发展）

（高潮）
（结局）
（铺垫）
整体感知
本文的情节结构应该如何划分？
阅读前三段
思考：课文开头三段介绍了什么内容？
1．酒店的格局
——人物活动特定的空间
2．故事发生的时间
——清末
3．酒店里各种人物及其相互关系：
对比
短衣帮：站、外
穿长衫：踱、坐、里（要酒要菜）
“我”（酒店的小伙计）——线索人物


咸亨酒店
将整个社会浓缩到一个小酒店，深刻地揭示了顾客之间贫富的悬殊，阶级的对立，等级的森严，这正是当时黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。
咸亨酒店 封建社会
缩影
酒店里的人取笑孔乙己偷东西。（第四段）
酒店里的人取笑孔乙己未进学。（第六段）
孔乙己教小伙计写字。 （第七段）
孔乙己给孩子们吃茴香豆。 （第八段）
孔乙己用手走到酒店喝酒。 （第十段）

小说直接写孔乙己的情节有哪些？
侧面写孔乙己又写了哪些内容？
插叙孔乙己“读过书”的经历。
（第5段） ——笔触由现实伸向历史
间接写被丁举人打折腿的遭遇。
（第10段） ——笔触由酒店伸向店外
站着喝酒
而穿长衫的唯一的人。

孔乙己


孔乙己的外貌
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。
白描

听听孔乙己的声音
用----划出孔乙己说出的话或发出的声音；
用（ ）括出他说话时的神情、动作；
说说孔乙己是在什么情境下说话的。
小结
1、“偷”“窃”之辩
2、进学之痛
3、教茴之诚
4、护豆之呆
5、断腿之悲

偷窃之辩
他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。

他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
意在显示自己出手阔绰，高人一等，表明他有钱时的自得，同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。

偷窃之辩
孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”
孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来。
写出了处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神态。

进学之痛
孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
揭示了孔乙己的内心世界：追求功名但一生未能进学，这也是他最大的痛苦和羞耻。
孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”

孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”
教茴之诚
孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”

直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”
护豆之呆
一个“慌”一个“罩”，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的首香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了这个老年读书人的性格：善良、贫寒、迂腐。

给豆的同时有了炫耀学问的余地，这是他孩子气的一面。


但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”

孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
极尽全力维护自己作为知识分子的尊严，维护自己的面子。
断腿之悲
孔乙己的形象
孔乙己是个热衷功名而地位低下，穷困潦倒却轻视劳动，好吃懒做，迂腐不堪又死要面子自欺欺人，遭人嘲笑却自命清高，又有诚实善良一面的读书人。
找找他人的声音
用~~~划出他人说出的话或发出的声音，想想这些声音都在讲什么。
声音的内容
专门揭人心中痛
补充孔乙己往事
交代断腿的缘由
说笑声里见炎凉
长衫主顾:
掌柜:
丁举人：

短衣帮:

小伙计:
孩子们：

揭露和批判
同情又批判

冷酷、鄙视
贪婪、无情、冷酷
麻木、愚昧
轻松解脱、鄙视
纯真无邪


“哀其不幸，怒其不争”
倚权仗势，残忍无道
孔乙己走向无言的人生悲剧的原因是：
封建的科举制
国民的劣根性
自身的原因
这双手折射出孔乙己的悲剧命运，需要我们思考的是，孔乙己为什么会有这样的悲剧命运？
听听众人的笑

孔乙己周围的人物

长衫主顾

掌柜

短衣帮

小伙计

孩子们
笑






第一次，写“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声”这里突出“笑”字，既造成悬念，又笼住全文。冷酷的氛围中突出“笑”，这种“笑”带着冷酷的意味。
第二次是孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木冷漠的嘴脸，笑声里蕴蓄着悲凉的意味。酒客们还取笑孔乙己偷书，孔乙己自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。
第三次是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”，孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人的哄笑。文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气，笑声迭起，悲凉的意味也就更浓。
第四次是孔乙己分茴香豆给孩子们吃，在年幼无知的孩子的面前才能得意忘形的乐一乐，于是这一群孩子都在笑声里走散了。分豆的动作和语言将孔乙己迂腐可笑得穷酸尽相。而孩子们的笑则是天真无邪的笑。
第五次是孔乙己第二次出场，孔乙己被打折了腿，已经不成样子了，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。这种笑声越发显得悲凉，毫无人性，当时社会人跟人冷漠无情。
的艺术效果
小说以“我”为见证人，以“笑”为线索，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。 这哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以笑衬悲，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。
笑
以乐写哀
倍增其哀

——使小说超越了个人悲剧的范畴，揭示出更广泛的社会悲剧意义
总结
小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，有力地控诉了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害，揭露和批判了封建社会的世态炎凉以及人们精神的麻木。