20曹刿论战课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
20 曹刿论战
《左传》
中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多、以弱胜强的光辉战例。大家能不能举几个例子？
春秋初期，齐襄公政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公支持公子纠主国，亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地抢先归齐，取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败,齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。 从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年，齐桓公又借口鲁国曾帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国，史称长勺之战。
鲁国
齐国（齐襄公）
莒jǔ国
纠
长勺
(齐桓公)
小白
逃
逃
本文节选自《左传·庄公十年》。《左传》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，是一部史学和文学名著，是我国第一部编年体史书。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话格特点和行动表现人物的性，对后代散文发展有很大影响。
学习目标
1.积累常用的文言实词、虚词，疏通文义。
2.理清行文思路，复述情节，背诵课文。 3.理解曹刿关于战争的论述，体会他的战略思想。 4.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。 5.学习课文围绕中心突出重点，详略得当的写作特点。?
听读课文·动手标记
整体感知
1.利用工具书、对照文下注释，结合 语境，疏通文义，扫清阅读障碍。
2.朗读课文，把握停顿节奏，读熟成诵。
3.梳理故事情节，划分文章结构。
朗读指导
初读课文，读准字音，把握好停顿。
/未遍,民/弗从也。
jiàn
fú
bó
fú
shǔ
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其
乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以
战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分
人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小
信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：

“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师

败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其

辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
chéng
sháo
zhé
shì
jié
yíng
mǐ
　　 既克，公问其故。对曰：“夫战，

勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼

竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有

伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
fú
再读课文，疏通文义。
十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。


其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”


刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
军队
攻打
鲁国
鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打我们鲁国。
拜见
鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见庄公。
当权者
谋划
代词，代指公将战这件事
参与
他的同乡说：“当权者会谋划这件事，你又为何要参与呢？”
目光短浅
曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫去见庄公。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”


对（ ）曰：“小惠未遍（ ），民弗从（ ）也。”



公曰：“牺牲玉帛（ ），弗敢加也，必以信。”

对曰：“小信未孚（ ），神弗福（ ）也。”

公曰：“小大之狱（ ），虽不能察（ ），必以情（ ）。”

对曰：“忠（ ）之属（ ）也。可以一战。战则请从。”
凭、靠
安身
独自享有
曹刿问庄公：“你凭什么条件（跟齐国）作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”
回答
遍及、普遍
听从、服从
曹刿回答说：“小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”
祭祀用的牛羊猪等
祭祀用的玉和丝织品
虚夸
实情
使信服
赐福，保佑
庄公说：“祭祀用的猪牛羊、玉帛之类，我不敢虚报数量，一定对神诚实。”
曹刿回答说：“小小的信用不能得到神灵信任，神是不会保佑您的。”
诉讼事件
明察
诚心
庄公说：“大大小小的案件，我即使不能一一明察，但一定根据实情处理。”
尽力做好分内的事
类
跟随
曹刿回答说：“尽力做好本职的事，可以凭这个条件打一仗。作战时请允许我跟随您。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓（ ）之。刿曰：“未可。”



齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”





下视其辙（ ） ，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。


击鼓进军
庄公与曹刿共坐一辆战车，在长勺作战，公打算击鼓进军。曹刿说：“还不行。”
大败
驱车追赶
齐军击了三次鼓。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。公准备驱车追赶。曹刿说：“还不行。”
查看
车轮碾出的痕迹
车前的横木
追赶追击
他向下查看了齐军战车留下的痕迹，又登上车前的横木眺望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”于是就追击齐军。
既（ ）克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作（ ）气，再（ ）而衰，三而竭（ ）。


彼竭我盈（ ），故克之。

夫大国，难测（ ）也，惧有伏（ ）焉。

吾视其辙乱，望其旗靡（ ），故逐之。”
已经
鼓起
第二次
枯竭
士气正旺盛
推测，估计
埋伏
倒下
已经战胜了，庄公问取胜的原因。曹刿回答说：“打仗，靠的是勇气 。
第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就消失了。
他们的士气衰竭，我们的士气正旺盛，所以打败了他们。
齐国是大国，（它的军事行动）是难以推测的，我恐怕在那里有埋伏。
我看到齐军退兵时车辙很乱，望见他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。”
20 曹刿论战
《左传》
授课者：连琼华
三、读课文，梳理情节，划分层次。
用自己的话来概括这三段的内容。
第一段：叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是作战的先决条件。（写战前准备）
第二段：叙述齐鲁长勺之战的经过。（写战争过程）
第三段：写曹刿论述这次战役胜利的原因。（写战后总结）
故事情节
请见
问战
参战
释疑
1.鲁庄公认为作战前需作哪些准备？曹刿是如何评价的？（用原文回答）
庄公
曹刿
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
小大之狱，虽不能察，必以情。
小惠未遍，民弗从也。
小信未孚，神弗福也。
忠之属也，可以一战。
2.为什么“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的重要条件？
鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护，借小信赢得神灵的保护，这两点都被曹刿否定。在曹刿的启发下，庄公终于认识到人民的重要性，民心向背是战争胜负的主要因素。这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。
3、在作战过程中，曹刿是如何帮助鲁庄公选择战机的呢？

谋
公将鼓之
公将驰之
未可
可矣
齐师败绩
遂逐齐师
齐人三鼓
视辙望旗
军事才能
4.从课文情节安排看，曹刿和鲁庄公分别是怎样的人物？课文是怎样塑造这两个人物的？

曹刿
爱国心和责任心的人：
有远见卓识、
深谋远虑的人：
：
问战
信大臣
信神灵
信人民——民本思想
高超军事指挥才能
参战：（长勺之战中的指挥）
论战：（为鲁庄公解惑）
请见（与乡人的对话）
5.有人说，鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗？请结合课文发表你的看法。
“鄙”具体表现在：
优点：礼贤下士，广开言路，知人善任，任人唯贤，信任曹刿，让他参与指挥，能虚心请教，谦虚好学。
军事无知、鲁莽草率。
政治无能、目光短浅、
缺点：
把战争寄托在近臣和神灵身上，
用兵轻举妄动，
取胜而不知胜。
小舞台

演角色， 品人物，释疑难。
6.课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里？
第一段：写战前准备
第三段：写战后总结
第二段：写战争过程
曹刿论战
（详）
（略）
（详）
好处：叙事清楚，详略得当，有利于突出文章中心，展现曹刿形象。
7、长勺之战中，鲁国以弱胜强的原因是什么？
战前的政治准备： 取信于民
抓住进攻的时机：“彼竭我盈”之时
抓住追击的时机：“辙乱旗靡 ”之时
军事上抓住时机，后发制人。
写作特色
1.内容上，详略得当，重点突出。
2.结构上，过渡自然，前后照应。
3.语言上，简练生动，以“记言”来“记事”。
4.人物形象对比鲜明。
本文通过写弱鲁战胜强齐以及曹刿对长勺之战的论述的史实，表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。
曹刿论战
战前准备——肉食者鄙——请见——庄公三答——政治远见
公将鼓之 齐人三鼓
战斗过程 未可 军事才能
公将驰之 视辙望靡

适时进攻——勇气——彼竭我盈 战后总结 谋略过人
谨慎追击——惧伏——辙乱旗靡
深谋远虑
爱国情深
古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例有很多，查一查资料，想一想：决定战争胜负的关键因素是什么？
出自本文的成语
彼竭我盈
一鼓作气
比喻趁劲头大的时候，鼓起干劲一口气把工作做完。
他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。
辙乱旗靡
车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。
一词多义
请 故 从
公问其故 缘故、原因 故克之 所以
曹刿请见 请求 战则请从 请让我
战则请从 跟随 民弗从也 服从
信
小信未孚 信用 必以信 实情
词类活用
①神弗福也



②忠之属也



③公将鼓之




名词作动词，赐福
形容词作动词，尽力做好分内的事
名词作动词，击鼓进军
齐师伐我 古义： 今义：
又何间焉 古义： 今义：

肉食者鄙 古义： 今义：
牺牲玉帛 古义： 今义：

弗敢加也 古义： 今义：
必以情 古义： 今义：
必以信 古义： 今义：
小大之狱 古义： 今义：
忠之属也 古义： 今义：
再而衰 古义： 今义：
古今异义
讨伐、攻打 砍伐
参与 指“隔开”或“中间”

目光短浅 言行粗俗，品格低下
牛羊猪等祭品 为正义舍弃自己的 生命，引申为丢弃某种利益
虚夸，夸大 增加
诚心 感情
实情 相信
诉讼事件 监狱
尽力做好分内的事 忠诚
第二次 再次，又
文言虚词
之
肉食者谋之：
小大之狱：
忠之属也：
公与之乘：
公将驰之：
代词，指齐军
代词，他，指曹刿
助词“的”
代词，指这件事
助词“的”
以
何以战：
必以分人：
凭
把
判 断 句：夫战，勇气也
倒 装 句：何以战
省 略 句：
1）( )问曰：“何以战？”
2）( )对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
3）必以（ ）分人。
4）一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。
（“……也”，表判断）
（宾语前置，应为“以何战” ）
曹刿
曹刿
之
鼓
鼓