七年级上册(2016部编）第六单元课外古诗词《秋词》《夜雨寄北》群文教学课件（共19张幻灯片）

课件19张PPT。
课外古诗词诵读教学

——以《秋词（其一）》、《夜雨寄北》为例教学目标1.借助课内注释和赏析理解诗歌大意；
2.通过品味诗句领悟诗歌意蕴和情怀；
3.整合两首诗歌的共性拓展思维广度。 秋 词（其一）　　
【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
zhāoliáo 秋 词（其一）　　
【唐】刘禹锡
自古/逢秋/悲 /寂寥，
我言/秋日/胜/春朝。
晴空/一鹤/排云/上，
便引/诗情/到/碧霄。
悲
喜明朗(明丽)、刚健对比豪迈(豪壮)、愈挫愈奋请同学们发挥想象，把这句诗用文字具体描绘出来，比一比，谁的内容最丰富、最恰当。
活动一 (天气)_______，______的天空下，________鹤______（如何）
推开______云朵，______（如何）
上_________（到哪里）。
一
只
鹤

一
群
鹤

公元805年,顺宗即位，任用王叔文改
革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但
革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，
以失败告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，
刘禹锡被贬，时年34岁，本应春风得意却仕
途不顺。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，
并没有消沉下去。他求异心理很强，做事都
与众不同，不肯人云亦云。《秋词》就是被
贬朗州时这种心情下写的。意象：鹤　　 鹤雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓“鹤鸣九皋”、“冲天一鹤”。
晴空一鹤排云上
秋高气爽，晴朗蔚蓝的天空下，一只雪白的仙鹤张开翅膀，奋力扑打，推开层层云朵，矫健的身姿自由翱翔，直上更广阔的蓝天。
秋 词（其一）　　
【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
我言秋日胜春朝。明丽（明朗）刚健积极向上广阔胸襟
高远目标（师）自古逢秋悲寂寥，
（女生）我言/秋日胜春朝。
（男生）我言/秋日胜春朝。
（合）我言/秋日胜春朝。
（合）晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
（师）我言
（合）秋日胜春朝。【唐】李商隐夜雨寄北君问/ 归期/ 未有期，巴山/ 夜雨/ 涨秋池。何当/ 共剪/ 西窗烛，却话/ 巴山/ 夜雨时。古代用烛灯来照明，蜡烛燃烧久了，露出的烛芯就会变长且容易分岔，所以需要剪掉多余的烛芯来维持明亮的照明。剪烛西窗表示亲友长夜相谈。孤独凄清剪烛西窗幸福欢乐想象虚景虚实结合秋雨绵绵，湿冷温馨美好，温暖请同学们与同桌分别代入角色，一人扮演夫，另一人扮演妻，补白诗句的内容。
活动二君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。妻：夫君几时归？
夫君久不见。
……
夫：
妻：
夫：
……夫：那夜雨大
那夜……
今夜……
妻：
夫：
妻：
……《夜雨寄北》巴 眼前景：秋雨绵绵，湿冷
山 情：思念妻子之情
夜 想象景：温馨美好，温暖
雨 情：渴望早日团聚之情《秋词（其一）》、《夜雨寄北》晴空一鹤排云上秋景巴山夜雨涨秋池积极乐观，
豪迈之情。思念妻子，
渴望团聚。借景抒情王国维：一切景语皆情语。 诗词中的景物，都是为抒发情感服务。通过景物特点的分析，景物意境的探究，能够让我们融入诗人的情感世界，产生共鸣，真正读透诗歌。