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第9课
念奴娇?赤壁怀古 永遇乐?京口北固亭怀古 声声慢
第三单元 文学阅读与写作
1.语言目标：诵读这三首词，把握朗读节奏，并背诵这三首词。
2.审美目标：理解诗歌内容，把握其中的思想情感，并赏析它们的表达技巧。
素养目标
任务情境
宋词，透过历史的沧桑，穿越时空的隧道，走入了我们的心间。长长短短间，淋漓尽致地进行了一次次心灵的会话。宋词有一种外在的魅力和内在的韵味，不管是婉约派还是豪放派；无论是蕴藉含蓄，还是酣畅淋漓，都会使我们着迷，让我们感动，令我们遐想。让我们走进宋词，感受其中的羁旅之思、离恨之苦、国破之恨、家亡之仇，体会其中高超的表达技巧。
内容索引
XUE XI REN WU YI YUE DU YU JIAN SHANG
学习任务一 阅读与鉴赏
贰
壹
XUE XI REN WU ER ZHENG HE YU TAN JIU
学习任务二 整合与探究
壹
XUE XI REN WU YI YUE DU YU JIAN SHANG
学习任务一 阅读与鉴赏
永遇乐?京口北固亭怀古
念奴娇?赤壁怀古
声声慢
任务活动一 诵读全诗，理解大意
1.诵读全词，用“/”划分朗读节奏，用“ ”标出韵脚字。
大江 东去，浪 淘尽，千古 风流人物。故垒 西边，人道是，三国 周郎 赤壁。乱石 穿空，惊涛 拍岸，卷起 千堆雪。江山 如画，一时 多少 豪杰。
遥想 公瑾 当年，小乔 初嫁了，雄姿 英发。羽扇 纶巾，谈笑间，樯橹 灰飞 烟灭。故国 神游，多情 应笑 我，早生 华发。人生 如梦，一尊 还酹 江月。
念奴娇· 赤壁怀古
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2.下面是《念奴娇·赤壁怀古》一词的结构思维导图，请在①～⑥处填入相应的内容。
惊
拍
卷
追慕
英雄
年轻潇洒
壮志难酬
任务活动二 赏析技巧，体悟情感
1.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”三句，作者是如何将情与景交融在一起的？
答案 此词开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”把大江与千古人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的时空背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想到风流人物的非凡气概，体味到作者兀立长江岸边对景抒情的壮怀，气魄极大。
2.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句在写景方面有什么特点？加点的动词有怎样的表现力？
答案 (1)正面描写雄奇景色。仰视石，俯瞰涛，平看浪花。“乱石”绘形，“惊涛”绘声，“雪”绘色，意态纵横，有声有色。
(2)“穿”表现岩峰错列、直插云霄的态势，“拍”表现波涛汹涌奔腾，“卷”表现波涛翻卷形成浪花的浩大气势，惊心动魄。
3.“江山如画，一时多少豪杰”表现了作者怎样的思想感情？在词中起什么作用？
答案 “江山如画”是对前面内容的概括，流露出作者对祖国壮丽江山无比热爱和赞美的感情。“一时多少豪杰”引出下阕对英雄豪杰周瑜的赞美。这两句在词中起承上启下的过渡作用。
4.“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”三句表现了周瑜怎样的形象特点？运用了什么样的表现手法？
答案 (1)雍容闲雅，气宇不凡，从容潇洒，指挥若定。
(2)运用了比喻、夸张的修辞手法和反衬的表现手法。“灰飞烟灭”比喻兼夸张，以曹军的惨败反衬周瑜的战绩和指挥若定、蔑视强敌的英雄气概，借此抒发对英雄建功立业的仰慕之情。
5.登临赤壁，作者为什么会想到周瑜？抒发了作者什么样的感情？
答案 (1)原因：作者用周瑜来与自己作对比。周瑜年轻有为，江山美人兼得，春风得意，且有儒将风度，指挥若定，胆略非凡，气概豪迈。作者联想到自己功业无成、早生华发、坎坷不遇，徒有报国之志，因此就发出了“多情应笑我”的感慨，语似轻淡，意却沉郁。
(2)抒发了作者渴望报国却报国无门的惆怅，对自己年近半百却功业无成的感伤。
6.本词多处运用了衬托手法，请结合词作内容简要赏析。
相关链接——衬托
为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。
衬托分为正衬和反衬两种。正衬是用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”。反衬是用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用“矮的”衬托“高的”，用“坏的”衬托“好的”。
答案 上阕：①为了引出赤壁古战场，先从眼前的长江着眼，用长江作赤壁的陪衬。长江之水淘尽了千古风流人物，也见证了英雄豪杰的辉煌业绩。
②不仅用大江的磅礴气势来为心中的周郎赤壁壮威，还以千古的英雄豪杰作陪衬。一时多少豪杰，大都被无情的历史长河荡涤干净了，只有青春年少、英姿勃发、干练儒雅的周郎立于作者心中。
下阕：①用美人衬托英雄，英姿勃发的风流俊才周郎刚刚迎娶了国色天香的美女小乔，更见出周郎的丰姿潇洒、年轻有为，令人羡慕。
②周瑜装束儒雅，风度翩翩的仪态装束衬托出周郎大战时成竹在胸、稳操胜券的形象。
③曹军灰飞烟灭，衬托了周郎用兵如神、战功卓著的形象。
④用周瑜的风流倜傥、事业有为，反衬了自己的年过半百、事业无成。
任务活动三 比较异同，拓展阅读
1.阅读课文以及下面这首词，思考后面的问题。
满江红· 赤壁怀古
[南宋]戴复古
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒[注]，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
【注】曹瞒，曹操的小名为瞒。
(1)这两首词虽然都是借古抒怀之作，但两词所抒发的思想情怀却有所不同。苏词抒发了___________________________________，戴词则抒发了____________________
_____。
(苏词)作者壮志难酬、功业无成的感慨
(戴词)作者忧国伤时的
感慨
(2)两首词在塑造周郎这一人物形象上有何异同？试作简要分析。
答案 ①同：都突出表现周瑜是一个才华横溢的青年将军形象。(或：都重点表现周瑜是一个年少有为的军事统帅形象)
②异：两词的写法及表现的侧重点不同。苏词着墨多(从其服饰、神态、动作等方面具体描写，既正面描写，又侧面烘托)，重在形象地塑造了一个英气勃发的儒将(英气勃发、儒雅潇洒、指挥若定的青年将军)形象；戴词着墨少(对周瑜在大战过程中的形象缺乏具体的刻画)，仅用“气吞区宇”四字高度概括地(笼统地)写出他的英雄气概。
2.阅读课文以及下面这首词，思考后面的问题。
雨霖铃
[北宋]柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
(1)宋人俞文豹这样评价柳永和苏轼两人词作的不同特点，前者“只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’”，后者“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这几句一直以来为人们所称道，它们所营造的意境，表现了柳、苏二人截然不同的风格。试分析这几句营造出的意境和展现的不同风格。
答案 ①“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”以自问自答的形式推想酒醒之愁，择取最能表现离愁的景物杨柳、晓风和残月组成画面，营造出凄清冷寂、令人低回怅惘的意境。形象地表现了柳词“只合十七八女郎，执红牙板”歌唱的婉约风格。
②“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”时越古今，地跨万里，把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间、时间背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想见风流人物的伟大气概，并将读者带入历史的沉思之中，唤起人们对人生的思索，豪迈奔放，气势恢宏。
(2)李白曾说“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，古人常将愁绪寄托于酒。这两首词也都提到了酒：“都门帐饮无绪”，“今宵酒醒何处”，“一尊还酹江月”。那么这两首词中，词人借酒分别表达了怎样的愁绪？
答案 ①柳永：离别饯行，举杯无绪，醉酒可让人暂时忘却悲伤，但酒醒后的孤寂冷清更让人不堪忍受。词人借酒表达了伤心、留恋不舍的离别愁绪。
②苏轼：举杯对月吊古伤今，周瑜年少有为，而自己现在已鬓染霜华，却一事无成，一腔报国之志无处施展。词人不免产生人生如梦的消极慨叹。
1.走近作者
(1)作者简介
苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今四川眉山)人。北宋著名散文家、词人、诗人、书画家。苏轼与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，父子三人同列“唐宋八大家”。苏轼中进士时21岁，曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080)因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，在黄州曾于城东之东坡开荒种田，故自号“东坡居士”，人称“苏东坡”。晚年被贬惠州、儋州。宋徽宗时大赦北还，途中病死在常州，葬于河南，追谥“文忠公”。在诗方面，有作品《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》《惠崇〈春江晚景〉》《赠刘景文》等；在词方面，开创了豪放派词风，作品有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头(明月几时有)》等；在书画方面，擅长行楷，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋书画四大家”。
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(2)作者延读
文赤壁
朱增泉
文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。大家走近前去，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢？他的才情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个人了。难怪，苏东坡这样豪放的人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。
江山如画，逝者如斯！
迎面一座小山，不高，拾级而上。可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？
登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼写了《前赤壁赋》，三个月后重游再写《后赤壁赋》时，就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已有九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。
唯有东坡在，剩有游人处。
苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇《赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》。后来朝廷发来诰命，任命他为“汝州团练副使”。其实那只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。一个失意文人，被安排去当一名“武官”，真是阴差阳错。
然而，文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。古时此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山体为红色花岗岩，故名“赤鼻矶”。苏东坡是四川人，想必他初来乍到，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长江，他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时，时势何等风起云涌，一时多少豪杰，“而今安在哉”？于是，“苏子愀然”扣舷而歌，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。
看来，生前的“命”与身后的“名”，从来不是一回事。生前命运好，身后名声也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭，再没有人想起、提起，因为他生前并没有做过什么留得住的事。或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、肮脏埋汰之事，落个臭名昭著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成，留下了传颂千古的大成就、大名声。所以，一个人对于眼前那点阴差阳错，大可不必太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情，纵然文丽辞美，也决计成不了杰作，更流传不到今天。
文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，他打的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。
【点评】 文章开篇，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像，而说是苏东坡，表达了对苏东坡的热爱、崇敬之情。“唯有东坡在，剩有游人处。”承上启下，从眼前的景物描写转向了历史抒写。苏东坡获罪入狱，旋被发配来黄州，因了“赤壁”一带的大江东去、惊涛拍岸的自然景观，风起云涌、“一时多少豪杰”的历史背景，而变得超然旷达。文章最后说，苏东坡在文赤壁也打了一场胜仗，揭示了主旨：赞扬苏东坡面对命运捉弄的豁达情怀。
2.文化常识
宋词按其风格基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约词派的特点主要是内容侧重儿女情长，比较狭窄；结构深细缜密；重视音律谐婉，语言圆润、清新、绮丽。其代表人物有柳永、李清照、秦观、周邦彦、姜夔等。豪放词派的特点是题材广阔，内容上不仅描写花间月下，男欢女爱，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能像诗文一样反映生活；它境界宏大、气势恢弘、不拘格律、崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。其代表人物有苏轼、辛弃疾、岳飞、陆游等。
3.背景展示
《念奴娇·赤壁怀古》是宋神宗元丰五年(1082)苏轼谪居黄州游赤壁时写的名篇。他来黄州前曾因“乌台诗案”险遭杀身之祸。尽管政治上很失意，可苏轼从未对生活失去信心。这首词就是他这种复杂心境的集中反映。本词格调豪壮，与失意文人的同主题作品显然不同。
4.名家点评
(1)东坡赤壁词殆戏以周郎自况也。词才百余字，而江山人物无复余蕴，宜其为乐府绝唱。——金、元之际著名文学家元好问
(2)题是怀古，意谓自己消磨壮心殆尽也。开口“大江东去”二句，叹浪淘人物，是自己与周郎俱在内也。“故垒”句至次阕“灰飞烟灭”句，俱就赤壁写周郎之事。“故国”三句，是就周郎折到自己。“人生如梦”二句，总结以应起二句。总而言之，题是赤壁，心实为己而发。周郎是宾，自己是主。借宾定主，寓主于宾。是主是宾，离奇变幻，细思方得其主意处。不可但诵其词，而不知其命意所在也。
——清代学者黄苏
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任务活动一 诵读全词，理解大意
(一)诵读词韵
1.诵读全词，用“/”划分朗读节奏，用“ ”标出韵脚字。
千古 江山，英雄 无觅，孙仲谋 处。舞榭 歌台，风流总被，雨打 风吹去。斜阳 草树，寻常 巷陌，人道 寄奴 曾住。想 当年，金戈 铁马，气吞 万里 如虎。
元嘉 草草，封 狼居胥，赢得 仓皇 北顾。四十三 年，望中 犹记，烽火 扬州
路。可堪 回首，佛狸祠下，一片 神鸦社鼓。凭 谁问：廉颇 老矣，尚能 饭否？
永遇乐· 京口北固亭怀古
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(二)初步理解
2.下面是《永遇乐·京口北固亭怀古》一词的结构思维导图，请在空缺处填出相应的内容。
永遇乐·京口北固亭怀古
借古抒怀
①______
刘裕
北伐雄图
回溯历史
刘义隆
拓跋焘
②___________
廉颇——倾吐不平
请缨无门
壮志难酬
孙权
汲取教训
3.这首词中，词人的情感变化是怎样的？
答案 本词的上阕，词人主要通过对英雄人物的怀想与仰慕，含蓄地表达了自己渴望建功立业的宏伟志愿，同时又流露出一种“时不我与，英雄难觅”的隐伤之情。下阕，词人讽刺了当朝者冒进轻敌的思想，同时抒发了对沦陷区人民的同情，揭露了南宋政治的腐败，亦流露出词人报国无门的苦闷。
任务活动二 赏析技巧，体悟情感
1.这首词上阕写孙权、刘裕两个人，词人通过写这两位英雄人物寄托了什么情怀？写孙权和刘裕一略一详，为什么这样安排？
答案 (1)这两个人都是能够建功立业的英雄人物，而且他们的事业都是在京口起步的。作者借此表达出自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。
(2)上阕在塑造这两个人时，详写刘裕出身贫贱，却能建功立业，更说明了“事在人为”的道理，表达了词人对英雄的仰慕。在当时韩侂胄急于北伐的现实中，辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩，还含有“如果碰到刘裕这样的国君，他的正确战略意图就能被采用”的意思。
2.用典是辛弃疾词的特点，《永遇乐·京口北固亭怀古》的用典极具代表性。请在文中找出典故，并指出这些典故的来源和作用，并把它们填写在下面的表格中。
人物 典故 关键词句 典故的作用
孙权 ? ? ?
刘裕 ? ? ?
刘义隆 ? ? ?
孙权曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园
英雄、风流
表现了作者心中渴望抗敌救国的热情
刘裕在京口起兵，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐
金戈铁马、气吞万里如虎
表达了作者决心收复中原的远大抱负
刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，结果落得北望敌军而仓皇败还
草草、赢得仓皇北顾
借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行事
拓跋焘 ? ? ?
廉颇 ? ? ?
拓跋焘击败王玄谟军队后，追击至瓜步山，在山上建立行宫，即后来的佛狸祠
可堪
表达了对南宋政权不图恢复中原的不满
《史记·廉颇蔺相如列传》记载：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢(屎)矣。”
凭谁问
以廉颇自比，虽已年老仍想为国效力但不得，抒发了作者壮志未酬的苦闷
3.本词运用了四组对比，使词丰意曲，感情更加委婉深沉。试结合词句内容完成下表。
对比 目的 作用
用古代的英雄业绩与可悲的现实相比 ? 通过这些交互重叠的对比，使词意更加丰富曲折，感情更加委婉强烈，形象更加鲜明生动
用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比，这是用历史上的英主与庸才相比 ?
用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”相比 ?
用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比 ?
用以针砭南宋的萎靡不振
提出历史的经验教训，指出今日应有的做法
抒发忧国忧民的感慨，感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌，把人们的民族感情都冲淡了
用以抒发报国无门的愤懑
任务活动三 比较异同，拓展阅读
对比阅读辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》和《南乡子·登京口北固亭有怀》，思考后面的问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流！
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！[注]
【注】 这句话是曹操对孙权的赞叹之语，全句为“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳”。刘景升即汉末群雄之一的刘表，有三子，但都没能将其父的基业发扬光大。
(1)这两首词在思想感情和表现手法上有什么异同？
答案 相同点：①都表现了对三国英雄孙权的敬慕，表达了词人渴望像英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
②这两首词都做到了写景、抒情、议论密切结合。
③都注意化用古人语言，活用典故成语，借古讽今。
不同点：《永遇乐》颂扬了率军北伐，气吞胡虏的刘裕，讽刺了刘义隆急躁冒进，上下阕形成对比；而《南乡子》则用三问三答来表达情感与思想。
(2)这两首词都用到了问句，各自有何作用？《南乡子》中的两个感叹句有何作用？
答案 《永遇乐》借“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”来表达丰富的思想感情：一是表白决心，和廉颇当年为赵国效劳一样，自己对朝廷忠心耿耿，一旦被起用，当仁不让，奋勇争先，随时奔赴疆场，抗金杀敌；二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年的廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅；三是抒写忧虑，廉颇曾为赵国立下赫赫战功，最终为奸人所害，落得离乡背井，虽愿为国效劳，却报国无门，辛弃疾以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈他的覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。
《南乡子》的上阕用了两个问句，“何处望神州”的弦外之音是中原已非我所有了；“千古兴亡多少事”让人深思。“悠悠。不尽长江滚滚流”，纵观千古成败，意味深长。往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。这里的问答具有强烈的抒彩，而词人胸中翻滚的不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢？词的下阕结尾处同样有一个感叹句，“生子当如孙仲谋”，借曹操之口，讽刺当朝主议的大臣们都是刘景升之子一类的废物，由辛弃疾口中说出，代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声。
(3)这两首词在风格上有何不同？
答案 《永遇乐》沉郁顿挫，忧国、伤时、伤己；《南乡子》三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远，风格明快。
1.走近作者
(1)作者简介
辛弃疾(1140—1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。绍兴三十一年(1161)曾随耿京在山东起兵抗金，后在南宋先后任建康通判，江南、湖南、湖北安抚使等职，有政声。因与当权者不合而屡遭贬抑，一生郁郁不得志，最终忧愤而死。辛弃疾有将相之才而不能施展，只能将一腔忠愤寄于词间。
著有《稼轩长短句》，奏疏《美芹十论》《九议》等。
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(2)作者延读
把栏杆拍遍
梁 衡
在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。
几次人的。他天生孔武高大，从小苦修剑法。他又生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时他就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信。一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。辛弃疾手提利剑，单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。为了光复大业，他又说服耿京南归，南下临安亲自联络。不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。说来，他干这场壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。
但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。
应该说，辛弃疾的词不是用笔写成的，而是用刀和剑刻成的。他以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(《水龙吟》)
谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢？《水龙吟》是他登临建康城赏心亭时所作。此亭遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼毁，早已了无痕迹，唯有江水悠悠，似词人的长叹，东流不息。
辛词比其他文人之词更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。
我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使他为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打，这一切都在他的胸中、脑海中，翻腾、激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。既然这股能量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得连叹一口气，也是一首好词了。说到底，才能和思想是一个人的立身之本。
像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲的龙头拐杖，别是一种价值。但这前提，你必须是一棵树，而不是一棵草。他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以积300年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。(有删改)
【点评】 作家梁衡凭借渊博的学识、惊人的智慧、独到的视角，对辛弃疾作了如此独特而又耐人品味的解读。文章概述了辛弃疾不平凡的一生，通过对其词的解读，通过与其他词人的深刻比较，剖析了辛弃疾成为爱国志士、爱国词人的根本原因。历史的动荡、时代的磨炼、庸人的排挤使他的武途不通、政路难行，他只能填词，把自己满腔的热情倾诉于笔端，把自己满腹的惆怅寄托于栏杆，把自己无边的寂寞抒发给鸥鹭。
2.背景展示
本词作于南宋开禧元年(1205)。当时宰相韩侂胄正准备北伐。辛弃疾受命知镇江府，镇守江防要地京口(今江苏镇江)。到任后，一方面，他积极派遣侦探了解金国虚实，进行军事进攻的准备；另一方面，他又清楚地意识到政治斗争的险恶，自身处境的艰难，深感很难有所作为。南宋朝廷上下一片北伐声，激起了他恢复中原的豪情壮志，然而独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进，又令他忧心忡忡。
3.名家点评
(1)此词集中不载，尤隽壮可喜。朱文公云：辛幼安、陈同甫，若朝廷赏罚分明，此等人皆可用。——南宋文学评论家罗大经
(2)稼轩词中第一。发端便欲涕落，后段一气奔注，笔不得遏。廉颇自拟，慷慨壮怀，如闻其声。谓此词用人名多者，当是不解词味。辛词当以“京口北固亭怀古”《永遇乐》为第一。——明代文学家杨慎
(3)典故一经其手，正不患多。——明代文学家、戏曲家卓人月
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任务活动一 诵读全词，理解大意
(一)诵读词韵
1.诵读全词，用“/”划分朗读节奏，用“ ”标出韵脚字。
声声慢
寻寻 觅觅，冷冷 清清，凄凄 惨惨 戚戚。乍暖 还寒 时候，最难 将息。三杯
两盏 淡酒，怎敌他、晚来 风急！雁过也，正 伤心，却是 旧时 相识。 满地 黄
花 堆积，憔悴 损，如今 有谁 堪摘？守着 窗儿，独自 怎生得黑！梧桐 更兼 细雨，
到 黄昏、点点 滴滴。这 次第，怎一个 愁字 了得！
点拨
该词押的全是入声韵，入声的急而短的特点与全词表达的愁怨之情相切相合。
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(二)初步理解
2.本词的词眼是哪一个字？它包含了怎样的丰富内涵？
答案 愁。这种“愁”，除了悲欢离合、春忧秋愁一类私愁外，更有颠沛之苦、丧夫之痛、亡国之恨。
任务活动二 赏析技巧，体悟情感
1.这首词开头三句在语言运用上有什么特色？抒发了词人心中哪些清愁哀怨？
答案 (1)开头三句运用七组叠字，声情并茂，淋漓尽致地抒发了词人心中的清愁哀怨，奠定了全词哀伤愁苦的基调。
(2)“寻寻觅觅”写词人内心的空虚，若有所失；“冷冷清清”写词人处境的孤独，形单影只，无人相伴；“凄凄惨惨戚戚”则极言词人的心情之悲怆。
2.结合全词，说说如何理解“三杯两盏淡酒”一句中的“淡”字。
答案 酒性依旧是烈的，只是因为词人的愁太重了，酒入愁肠愁更愁，满心都是愁，致使酒力压不住心愁，自然就觉得酒味淡了。一个“淡”字，表明词人晚年的境况是何等的凄凉，心境是何等的凄苦。
3.“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，“旧时相识”怎样理解？“雁”触动了词人怎样的情思？
答案 “雁过也”中的“雁”，是南来秋雁，正是往昔在北方常常见到的，所以说“旧时相识”。“雁”是信使，它让词人回想起当年和丈夫鸿雁传书的日子，更增添了词人心中的无限凄凉。如今，丈夫已逝，谁再给她捎信？她又捎信给谁呢？睹物思人，雁是人非，更感绝望和悲哀。
4.“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”流露出词人怎样的情感？请简要分析。
答案 “满地黄花堆积”是指菊花盛开。“憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损。由于自己无心看花，虽值菊堆满地，却不想去摘它赏它。虽然人不摘花，花也当自萎；及花儿已损，则更不堪摘了。这里既写出了词人无心摘花的郁闷，又透露出词人惜花将谢的情怀。
5.“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”渲染了怎样的气氛？这对词人抒发感情起到了什么作用？
答案 (1)一叶知秋，梧桐是哀愁的象征；秋雨绵绵，落在叶上，打在心上，雨也是哀伤、愁思的象征。这几句渲染了满目凄凉、满耳苦雨声的凄苦的气氛。
(2)作用：这样的气氛恰好和词人孤苦凄凉的心情融为一体，对词人抒发感情起到了很好的媒介作用。
6.古人写“愁”多化抽象为形象，如李白有“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，李煜有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，李清照也有“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，而《声声慢》的结尾为什么不将“愁”形象化地表现出来？
答案 独辟蹊径，不言愁如何多，却化多为少，只说自己思绪纷繁复杂，仅用一个“愁”字如何概括得尽，又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了，巧妙又不落俗套。
任务活动三 比较异同，拓展阅读
1.对比阅读李清照的《声声慢》和《醉花阴》，思考后面的问题。
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
【注】 这首词作于词人婚后不久，丈夫外出游学之时。
(1)这两首词表达的思想感情和选取的意象有何不同？
答案 ①《醉花阴》表达的只是离别相思之惆怅，《声声慢》则抒发的是国破、家亡、夫死后那种浓重的悲痛与哀愁。
②这两首词除了都选取了酒、黄花、风、黄昏四个意象之外，《醉花阴》还选取了瑞脑、重阳两个意象，《声声慢》还选取了雁、梧桐、雨等意象。这些意象都是能够烘托愁绪的典型意象。
(2)这两首词的意境有何不同？表达感情的方法有何不同？
答案 ①《醉花阴》呈现的是一种青烟袅袅，天气初凉和菊花吐蕊时的清新、寂静的意境；《声声慢》营造的是晚风送寒，黄花零落，北雁南飞的凄惨悲凉意境。
②《醉花阴》表达感情用的是情景交融的写法，多白描；《声声慢》中除了融情于景的写法外，还有直接抒情的手法。
2.对比阅读李清照的《声声慢》和李煜的《虞美人》，思考后面的问题。
虞美人
李 煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
(1)这两首词分别选取了哪些意象？它们的意象各有什么特点？
答案 ①《声声慢》意象：淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨。特点：凄苦落寞。
②《虞美人》意象：春花秋月、小楼、东风、明月、雕栏玉砌、一江春水。特点：愉快华美。
(2)为什么不一样的意象都能表达愁苦的心情，不一样的意象能达到共同的表达效果？
答案 《声声慢》用悲景写悲情，景越悲，情越悲，相同意象的叠加使悲伤的感情表达得淋漓尽致。《虞美人》用乐景衬哀情，反差越大，对比越悬殊，悲伤的感情表达得越充分。可见，不同的意象、不同的表现手法，可以达到异曲同工之妙。
1.走近作者
(1)作者简介
李清照(1084—约1151)，号易安居士，济南人，宋代女词人。著名学者李格非之女。早期生活优裕，与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入主中原，流寓南方，赵明诚病死，她颠沛流离于江浙皖一带，在孤寂中度过晚年。她的词形式上善用白描手法，独辟蹊径，语言清丽，在艺术上独有成就，被称为“易安体”。她是宋代“婉约派”代表词人之一。
著有《漱玉词》。前期的代表词作有《如梦令》二首《一剪梅》《醉花阴》等，后期的代表词作有《永遇乐》《武陵春》《声声慢》《渔家傲》等。
学习资源
(2)作者延读
字寄李清照
翻开厚重的历史，踏入两宋滚滚的狼烟，是谁的身影在牵动着我的目光。
一梦千年的情节里，频频回首的是嗅青梅的女子，罗衣淡淡而来，再截一枝暗香疏影，沾一滴绿肥红瘦，书那宋朝华美锦缎上清韵悠悠的一笔。
一段长长的距离，沉沉的是把酒待月的孤独，你怀抱着三两枝慵倦的菊花，独立于帘卷西风的廊下，你随手从书页间斟杯清酒，万千的心思，合一曲琵琶拨弄，在墨香古卷的文字中翩然起舞。
一念间花落了，清愁薄绪，填满夜的每个空隙。声声慢，声声慢，载不动一种相思两处闲愁的舴艋小舟，至今仍搁浅在那个靡丽朝代的藕花深处。
云烟漫漫，翠华摇摇，你细碎的莲步，走过脂冷与烟翠的山河，曾经执杯的纤手提笔运墨，你素腕轻落，一笔惊天地泣鬼神的绝句在人杰与鬼雄间横亘而出。
尘世如烟，转瞬千年，当山光已残，水色阑珊时，你幽怨的身影仍停留在泛黄的文字间，你看见了吗，一千年的风雨未曾停歇，一千年的黄花依旧消瘦，一千年你心碎的叹息，依然置于我的案头，我似乎看见了，你辛酸的泪，穿越繁密的历史中，于无声无息处坠落。
清照，风姿绰约的李清照，多愁善感的李清照，词绝天下的李清照，你是一首婉约的古琵琶曲，你是一阕清丽的长短句，你是一道花开千年不谢的风景，而我，只是身着素衣的女子，守着你曾经的青灯古卷，在梧桐雨落的季节，等你乘一叶兰舟，从藕花深处涉来，陪我同看那碧水云天，残月如钩。
【点评】 李清照一生坎坷，命运多舛，她曾经浪漫，曾经豪爽，曾经欢乐，曾经多愁善感，曾经愁苦满怀；她曾经有过甜蜜幸福的爱情生活，曾经有过彻骨的离情别绪，而更让人难以忘怀的是她晚年凄凉的生活和如此凄凉生活中的爱国情怀。作者以细腻的笔触，从多角度、多侧面给我们展示了李清照的多情人生：浪漫潇洒豪放情、伉俪情深苦别情、晚景凄凉愁苦情、爱国之心诉衷情、惜春悲秋多愁情。
2.背景展示
《声声慢》是李清照南渡以后所写的名篇之一(也有人说是她晚年的作品)。南渡是她生活逆转的分水岭，金兵南侵，她的丈夫赵明诚不幸病故。她把丈夫安葬以后，追随流亡中的朝廷由建康(今南京)到浙东，饱尝流离颠沛之苦。从此孤身一人，一直在孤苦零丁的日子里煎熬。亡国之恨、丧夫之哀、孀居之苦，凝集心头，无法排遣，她和着血泪写下了千古绝唱《声声慢》。
3.名家点评
(1)近时李易安词云：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”起头连叠七字，以一妇人，乃能创意出奇如此。——南宋文学评论家罗大经
(2)宋人中填词，李易安亦称冠绝。使在衣冠，当与秦七、黄九争雄，不独雄于闺阁也。……《声声慢》一词，最为婉妙。——明代文学家杨慎
(3)先用十四叠字，后又四叠字，情景婉绝，真是绝唱。后人效颦，便觉不妥。
——明代戏曲点评家茅暎
(4)连下叠字无迹，能手。“黑”字妙绝。——明末文学家陆云龙
(5)双声叠韵字要著意布置。有宜双不宜叠，宜叠不宜双处。重字则既双且叠，尤宜斟酌。如李易安之“凄凄惨惨戚戚”，三叠韵、六双声，是锻炼出来，非偶然拈得也。
——清代词人周济
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贰
XUE XI REN WU ER ZHENG HE YU TAN JIU
学习任务二 整合与探究
1.阅读本课三首词，请从意象、意境、选材、情感等方面回答豪放派与婉约派作品有何不同。
答案 (1)在意象上，豪放派倾向于大的并且比较开阔的事物，如大江大河等；而婉约派则选取相对小巧而情思细腻的事物，如风雨花鸟等。
(2)在意境上，豪放派旨在营造一种奔放宏大而又慷慨豪迈的气氛，而婉约派则有一种柔和婉转含蓄的格调。
(3)在选材上，豪放派一般是抒发人生志趣，借山水景物，感古怀今；婉约派则爱写男女恋情，悲欢离合，咏物记事等。
(4)在情感上，豪放派多了几分豪气，高逸旷达的精神；婉约派则是委婉而又细密，萦绕回环，细腻绵密。
2.《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词都是豪放风格的词作，试比较它们在豪放风格上的异同。
答案 (1)相同点：①景物方面。《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“金戈铁马，气吞万里如虎”，所写景物都雄奇伟壮，场景都气势恢弘，意境都雄浑壮阔。
②人物方面。《念奴娇·赤壁怀古》中的周瑜，“小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。他少年得志，婚姻美满，儒雅潇洒；赤壁鏖战时，他指挥若定，以弱胜强，建立功业。这样的形象充分体现出豪放气派。《永遇乐·京口北固亭怀古》中的孙权继承父兄大业，年轻有为，英明果断，积极抗曹；刘裕虽出身卑微，却能励精图治，厉兵秣马，势如破竹，成就北伐大业；霍去病，北击匈奴，“封狼居胥”；廉颇老当益壮，穷且益坚，壮心不已，愿为国家效命。这些英雄豪杰均体现出豪放气势。
③事件方面。两首词中展现的都是重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕的北伐中原，西汉与匈奴之争，南宋与金之战等，都是历史的巨幅画卷，均能体现出豪放气势。
④情感方面。两首词都是词人面对祖国河山，缅怀古代英雄，表达渴望建功立业的豪情。两首词的结尾虽都有点儿感伤，但不同于婉约风格的伤感，而是苍凉、忧愤之中激荡着一腔追慕英雄、壮心不已的豪迈之情。
(2)不同点：①形象上，所写之景及人有所不同。《念奴娇·赤壁怀古》中主要写的是周瑜，而《永遇乐·京口北固亭怀古》中出现了孙权等六个历史人物。周瑜、孙权同是三国时代的风云人物，苏轼与辛弃疾却根据自己的需要，分别作出了不同的选择。周瑜高雅洒脱，春风得意，二十四岁做中郎将，三十四岁做三军大都督，“外托君臣之义，内结骨肉之恩”，年纪轻轻就建功立业；而满腹经纶的苏轼却不但未被重用，而且被贬。苏轼写本词时已年近半百，功业无成，因而特别仰慕周瑜。孙权十九岁成为东吴的统治者，果敢坚毅；二十岁作为三军统帅，不畏强敌，以少胜多。辛弃疾推崇他其实是批判软弱无能、妥协投降的南宋统治者。
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②语言上，苏词开阔明朗，如：“穿”字形象地写出了山的陡峭，具有立体感；“卷”字逼真地写出了波涛的汹涌澎湃。辛词因用典多而显得含蓄深沉，如“赢得”二字就蕴含着浓烈的讽刺意味。
③手法上，苏词以描写为主，从写景中逐层托出人物；而辛词以叙事为主，人物蕴含在事件之中。另外，苏词运用了衬托手法，以“多少豪杰”及“小乔初嫁”衬周郎；而辛词用典颇多，典中套典，自然精当。
④抒情上，苏词紧扣个人际遇，在感伤自我的同时，豪中带旷，即借周瑜的英雄气度抒写自己的豪迈、旷达；而辛词紧扣政治现实，借咏史来谈自己的战略见解，更主要的是借颂扬孙权、刘裕等英雄的壮举来斥责统治者的贪图享乐、苟且偷安，流露出浓烈的忧国忧民情怀，豪放之中蕴含更多悲壮之气。
第9课 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢
素养目标 1.语言目标：诵读这三首词，把握朗读节奏，并背诵这三首词。
2．审美目标：理解诗歌内容，把握其中的思想情感，并赏析它们的表达技巧。
任务情境：宋词，透过历史的沧桑，穿越时空的隧道，走入了我们的心间。长长短短间，淋漓尽致地进行了一次次心灵的会话。宋词有一种外在的魅力和内在的韵味，不管是婉约派还是豪放派；无论是蕴藉含蓄，还是酣畅淋漓，都会使我们着迷，让我们感动，令我们遐想。让我们走进宋词，感受其中的羁旅之思、离恨之苦、国破之恨、家亡之仇，体会其中高超的表达技巧。
念奴娇·赤壁怀古
任务活动一 诵读全词，理解大意
1．诵读全词，用“/”划分朗读节奏，用“ ”标出韵脚字。
大江/东去，浪/淘尽，千古/风流人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少/豪杰。
遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞/烟灭。故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。人生/如梦，一尊/还酹/江月。
2．下面是《念奴娇·赤壁怀古》一词的结构思维导图，请在①～⑥处填入相应的内容。
答案 ①惊 ②拍 ③卷 ④追慕英雄 ⑤年轻潇洒 ⑥壮志难酬
任务活动二 赏析技巧，体悟情感
1．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”三句，作者是如何将情与景交融在一起的？
答：________________________________________________________________________
答案 此词开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”把大江与千古人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的时空背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想到风流人物的非凡气概，体味到作者兀立长江岸边对景抒情的壮怀，气魄极大。
2．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句在写景方面有什么特点？加点的动词有怎样的表现力？
答：________________________________________________________________________
答案 (1)正面描写雄奇景色。仰视石，俯瞰涛，平看浪花。“乱石”绘形，“惊涛”绘声，“雪”绘色，意态纵横，有声有色。(2)“穿”表现岩峰错列、直插云霄的态势，“拍”表现波涛汹涌奔腾，“卷”表现波涛翻卷形成浪花的浩大气势，惊心动魄。
3．“江山如画，一时多少豪杰”表现了作者怎样的思想感情？在词中起什么作用？
答：________________________________________________________________________
答案 “江山如画”是对前面内容的概括，流露出作者对祖国壮丽江山无比热爱和赞美的感情。“一时多少豪杰”引出下阕对英雄豪杰周瑜的赞美。这两句在词中起承上启下的过渡作用。
4．“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”三句表现了周瑜怎样的形象特点？运用了什么样的表现手法？
答：________________________________________________________________________
答案 (1)雍容闲雅，气宇不凡，从容潇洒，指挥若定。
(2)运用了比喻、夸张的修辞手法和反衬的表现手法。“灰飞烟灭”比喻兼夸张，以曹军的惨败反衬周瑜的战绩和指挥若定、蔑视强敌的英雄气概，借此抒发对英雄建功立业的仰慕之情。
5．登临赤壁，作者为什么会想到周瑜？抒发了作者什么样的感情？
答：________________________________________________________________________
答案 (1)原因：作者用周瑜来与自己作对比。周瑜年轻有为，江山美人兼得，春风得意，且有儒将风度，指挥若定，胆略非凡，气概豪迈。作者联想到自己功业无成、早生华发、坎坷不遇，徒有报国之志，因此就发出了“多情应笑我”的感慨，语似轻淡，意却沉郁。(2)抒发了作者渴望报国却报国无门的惆怅，对自己年近半百却功业无成的感伤。
6．本词多处运用了衬托手法，请结合词作内容简要赏析。
相关链接——衬托 为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 衬托分为正衬和反衬两种。正衬是用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”。反衬是用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用“矮的”衬托“高的”，用“坏的”衬托“好的”。
答：________________________________________________________________________
答案 上阕：①为了引出赤壁古战场，先从眼前的长江着眼，用长江作赤壁的陪衬。长江之水淘尽了千古风流人物，也见证了英雄豪杰的辉煌业绩。②不仅用大江的磅礴气势来为心中的周郎赤壁壮威，还以千古的英雄豪杰作陪衬。一时多少豪杰，大都被无情的历史长河荡涤干净了，只有青春年少、英姿勃发、干练儒雅的周郎立于作者心中。
下阕：①用美人衬托英雄，英姿勃发的风流俊才周郎刚刚迎娶了国色天香的美女小乔，更见出周郎的丰姿潇洒、年轻有为，令人羡慕。②周瑜装束儒雅，风度翩翩的仪态装束衬托出周郎大战时成竹在胸、稳操胜券的形象。③曹军灰飞烟灭，衬托了周郎用兵如神、战功卓著的形象。④用周瑜的风流倜傥、事业有为，反衬了自己的年过半百、事业无成。
任务活动三 比较异同，拓展阅读
1．阅读课文以及下面这首词，思考后面的问题。
满江红·赤壁怀古
[南宋]戴复古
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒[注]，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
注 曹瞒，曹操的小名为瞒。
(1)这两首词虽然都是借古抒怀之作，但两词所抒发的思想情怀却有所不同。苏词抒发了____________________________，戴词则抒发了________________________。
答案 (苏词)作者壮志难酬、功业无成的感慨 (戴词)作者忧国伤时的感慨
(2)两首词在塑造周郎这一人物形象上有何异同？试作简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案 ①同：都突出表现周瑜是一个才华横溢的青年将军形象。(或：都重点表现周瑜是一个年少有为的军事统帅形象)②异：两词的写法及表现的侧重点不同。苏词着墨多(从其服饰、神态、动作等方面具体描写，既正面描写，又侧面烘托)，重在形象地塑造了一个英气勃发的儒将(英气勃发、儒雅潇洒、指挥若定的青年将军)形象；戴词着墨少(对周瑜在大战过程中的形象缺乏具体的刻画)，仅用“气吞区宇”四字高度概括地(笼统地)写出他的英雄气概。
2．阅读课文以及下面这首词，思考后面的问题。
雨霖铃
[北宋]柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
(1)宋人俞文豹这样评价柳永和苏轼两人词作的不同特点，前者“只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’”，后者“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这几句一直以来为人们所称道，它们所营造的意境，表现了柳、苏二人截然不同的风格。试分析这几句营造出的意境和展现的不同风格。
答：________________________________________________________________________
答案 ①“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”以自问自答的形式推想酒醒之愁，择取最能表现离愁的景物杨柳、晓风和残月组成画面，营造出凄清冷寂、令人低回怅惘的意境。形象地表现了柳词“只合十七八女郎，执红牙板”歌唱的婉约风格。
②“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”时越古今，地跨万里，把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间、时间背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想见风流人物的伟大气概，并将读者带入历史的沉思之中，唤起人们对人生的思索，豪迈奔放，气势恢宏。
(2)李白曾说“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，古人常将愁绪寄托于酒。这两首词也都提到了酒：“都门帐饮无绪”，“今宵酒醒何处”，“一尊还酹江月”。那么这两首词中，词人借酒分别表达了怎样的愁绪？
答：________________________________________________________________________
答案 ①柳永：离别饯行，举杯无绪，醉酒可让人暂时忘却悲伤，但酒醒后的孤寂冷清更让人不堪忍受。词人借酒表达了伤心、留恋不舍的离别愁绪。
②苏轼：举杯对月吊古伤今，周瑜年少有为，而自己现在已鬓染霜华，却一事无成，一腔报国之志无处施展。词人不免产生人生如梦的消极慨叹。
附：学习资源
1．走近作者
(1)作者简介
苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今四川眉山)人。北宋著名散文家、词人、诗人、书画家。苏轼与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，父子三人同列“唐宋八大家”。苏轼中进士时21岁，曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080)因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，在黄州曾于城东之东坡开荒种田，故自号“东坡居士”，人称“苏东坡”。晚年被贬惠州、儋州。宋徽宗时大赦北还，途中病死在常州，葬于河南，追谥“文忠公”。在诗方面，有作品《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》《惠崇〈春江晚景〉》《赠刘景文》等；在词方面，开创了豪放派词风，作品有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头(明月几时有)》等；在书画方面，擅长行楷，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋书画四大家”。
(2)作者延读
文赤壁
朱增泉
文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。大家走近前去，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢？他的才情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个人了。难怪，苏东坡这样豪放的人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。
江山如画，逝者如斯！
迎面一座小山，不高，拾级而上。可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？
登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼写了《前赤壁赋》，三个月后重游再写《后赤壁赋》时，就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已有九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。
唯有东坡在，剩有游人处。
苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇《赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》。后来朝廷发来诰命，任命他为“汝州团练副使”。其实那只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。一个失意文人，被安排去当一名“武官”，真是阴差阳错。
然而，文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。古时此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山体为红色花岗岩，故名“赤鼻矶”。苏东坡是四川人，想必他初来乍到，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长江，他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时，时势何等风起云涌，一时多少豪杰，“而今安在哉”？于是，“苏子愀然”扣舷而歌，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。
看来，生前的“命”与身后的“名”，从来不是一回事。生前命运好，身后名声也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭，再没有人想起、提起，因为他生前并没有做过什么留得住的事。或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、肮脏埋汰之事，落个臭名昭著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成，留下了传颂千古的大成就、大名声。所以，一个人对于眼前那点阴差阳错，大可不必太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情，纵然文丽辞美，也决计成不了杰作，更流传不到今天。
文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，他打的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。
点评 文章开篇，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像，而说是苏东坡，表达了对苏东坡的热爱、崇敬之情。“唯有东坡在，剩有游人处。”承上启下，从眼前的景物描写转向了历史抒写。苏东坡获罪入狱，旋被发配来黄州，因了“赤壁”一带的大江东去、惊涛拍岸的自然景观，风起云涌、“一时多少豪杰”的历史背景，而变得超然旷达。文章最后说，苏东坡在文赤壁也打了一场胜仗，揭示了主旨：赞扬苏东坡面对命运捉弄的豁达情怀。
2．文化常识
宋词按其风格基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约词派的特点主要是内容侧重儿女情长，比较狭窄；结构深细缜密；重视音律谐婉，语言圆润、清新、绮丽。其代表人物有柳永、李清照、秦观、周邦彦、姜夔等。豪放词派的特点是题材广阔，内容上不仅描写花间月下，男欢女爱，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能像诗文一样反映生活；它境界宏大、气势恢弘、不拘格律、崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。其代表人物有苏轼、辛弃疾、岳飞、陆游等。
3．背景展示
《念奴娇·赤壁怀古》是宋神宗元丰五年(1082)苏轼谪居黄州游赤壁时写的名篇。他来黄州前曾因“乌台诗案”险遭杀身之祸。尽管政治上很失意，可苏轼从未对生活失去信心。这首词就是他这种复杂心境的集中反映。本词格调豪壮，与失意文人的同主题作品显然不同。
4．名家点评
(1)东坡赤壁词殆戏以周郎自况也。词才百余字，而江山人物无复余蕴，宜其为乐府绝唱。
——金、元之际著名文学家元好问
(2)题是怀古，意谓自己消磨壮心殆尽也。开口“大江东去”二句，叹浪淘人物，是自己与周郎俱在内也。“故垒”句至次阕“灰飞烟灭”句，俱就赤壁写周郎之事。“故国”三句，是就周郎折到自己。“人生如梦”二句，总结以应起二句。总而言之，题是赤壁，心实为己而发。周郎是宾，自己是主。借宾定主，寓主于宾。是主是宾，离奇变幻，细思方得其主意处。不可但诵其词，而不知其命意所在也。——清代学者黄苏
永遇乐·京口北固亭怀古
任务活动一 诵读全词，理解大意
(一)诵读词韵
1．诵读全词，用“/”划分朗读节奏，用“ ”标出韵脚字。
千古/江山，英雄/无觅，孙仲谋/处。舞榭/歌台，风流总被，雨打/风吹去。斜阳/草树，寻常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/当年，金戈/铁马，气吞/万里/如虎。
元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾。四十三/年，望中/犹记，烽火/扬州路。可堪/回首，佛狸祠下，一片/神鸦社鼓。凭/谁问：廉颇/老矣，尚能/饭否？
(二)初步理解
2．下面是《永遇乐·京口北固亭怀古》一词的结构思维导图，请在空缺处填出相应的内容。
永遇乐·京口北固亭怀古请缨无门壮志难酬
答案 ①孙权 ②汲取教训
3．这首词中，词人的情感变化是怎样的？
答：________________________________________________________________________
答案 本词的上阕，词人主要通过对英雄人物的怀想与仰慕，含蓄地表达了自己渴望建功立业的宏伟志愿，同时又流露出一种“时不我与，英雄难觅”的隐伤之情。下阕，词人讽刺了当朝者冒进轻敌的思想，同时抒发了对沦陷区人民的同情，揭露了南宋政治的腐败，亦流露出词人报国无门的苦闷。
任务活动二 赏析技巧，体悟情感
1．这首词上阕写孙权、刘裕两个人，词人通过写这两位英雄人物寄托了什么情怀？写孙权和刘裕一略一详，为什么这样安排？
答：________________________________________________________________________
答案 (1)这两个人都是能够建功立业的英雄人物，而且他们的事业都是在京口起步的。作者借此表达出自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。
(2)上阕在塑造这两个人时，详写刘裕出身贫贱，却能建功立业，更说明了“事在人为”的道理，表达了词人对英雄的仰慕。在当时韩侂胄急于北伐的现实中，辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩，还含有“如果碰到刘裕这样的国君，他的正确战略意图就能被采用”的意思。
2．用典是辛弃疾词的特点，《永遇乐·京口北固亭怀古》的用典极具代表性。请在文中找出典故，并指出这些典故的来源和作用，并把它们填写在下面的表格中。
人物 典故 关键词句 典故的作用
孙权
刘裕
刘义隆
拓跋焘
廉颇
答案
人物 典故 关键词句 典故的作用
孙权 孙权曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园 英雄、风流 表现了作者心中渴望抗敌救国的热情
刘裕 刘裕在京口起兵，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐 金戈铁马、气吞万里如虎 表达了作者决心收复中原的远大抱负
刘义隆 刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，结果落得北望敌军而仓皇败还 草草、赢得仓皇北顾 借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行事
拓跋焘 拓跋焘击败王玄谟军队后，追击至瓜步山，在山上建立行宫，即后来的佛狸祠 可堪 表达了对南宋政权不图恢复中原的不满
廉颇 《史记·廉颇蔺相如列传》记载：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢(屎)矣。” 凭谁问 以廉颇自比，虽已年老仍想为国效力但不得，抒发了作者壮志未酬的苦闷
3.本词运用了四组对比，使词丰意曲，感情更加委婉深沉。试结合词句内容完成下表。
对比 目的 作用
用古代的英雄业绩与可悲的现实相比 通过这些交互重叠的对比，使词意更加丰富曲折，感情更加委婉强烈，形象更加鲜明生动
用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比，这是用历史上的英主与庸才相比
用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”相比
用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比
答案
对比 目的 作用
用古代的英雄业绩与可悲的现实相比 用以针砭南宋的萎靡不振 通过这些交互重叠的对比，使词意更加丰富曲折，感情更加委婉强烈，形象更加鲜明生动
用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比，这是用历史上的英主与庸才相比 提出历史的经验教训，指出今日应有的做法
用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”相比 抒发忧国忧民的感慨，感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌，把人们的民族感情都冲淡了
用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比 用以抒发报国无门的愤懑
任务活动三 比较异同，拓展阅读
对比阅读辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》和《南乡子·登京口北固亭有怀》，思考后面的问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流！
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！[注]
注 这句话是曹操对孙权的赞叹之语，全句为“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳”。刘景升即汉末群雄之一的刘表，有三子，但都没能将其父的基业发扬光大。
(1)这两首词在思想感情和表现手法上有什么异同？
答：________________________________________________________________________
答案 相同点：①都表现了对三国英雄孙权的敬慕，表达了词人渴望像英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。②这两首词都做到了写景、抒情、议论密切结合。③都注意化用古人语言，活用典故成语，借古讽今。
不同点：《永遇乐》颂扬了率军北伐，气吞胡虏的刘裕，讽刺了刘义隆急躁冒进，上下阕形成对比；而《南乡子》则用三问三答来表达情感与思想。
(2)这两首词都用到了问句，各自有何作用？《南乡子》中的两个感叹句有何作用？
答：________________________________________________________________________
答案 《永遇乐》借“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”来表达丰富的思想感情：一是表白决心，和廉颇当年为赵国效劳一样，自己对朝廷忠心耿耿，一旦被起用，当仁不让，奋勇争先，随时奔赴疆场，抗金杀敌；二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年的廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅；三是抒写忧虑，廉颇曾为赵国立下赫赫战功，最终为奸人所害，落得离乡背井，虽愿为国效劳，却报国无门，辛弃疾以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈他的覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。
《南乡子》的上阕用了两个问句，“何处望神州”的弦外之音是中原已非我所有了；“千古兴亡多少事”让人深思。“悠悠。不尽长江滚滚流”，纵观千古成败，意味深长。往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。这里的问答具有强烈的抒彩，而词人胸中翻滚的不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢？词的下阕结尾处同样有一个感叹句，“生子当如孙仲谋”，借曹操之口，讽刺当朝主议的大臣们都是刘景升之子一类的废物，由辛弃疾口中说出，代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声。
(3)这两首词在风格上有何不同？
答：________________________________________________________________________
答案 《永遇乐》沉郁顿挫，忧国、伤时、伤己；《南乡子》三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远，风格明快。
附：学习资源
1．走近作者
(1)作者简介
辛弃疾(1140—1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。绍兴三十一年(1161)曾随耿京在山东起兵抗金，后在南宋先后任建康通判，江南、湖南、湖北安抚使等职，有政声。因与当权者不合而屡遭贬抑，一生郁郁不得志，最终忧愤而死。辛弃疾有将相之才而不能施展，只能将一腔忠愤寄于词间。
著有《稼轩长短句》，奏疏《美芹十论》《九议》等。
(2)作者延读
把栏杆拍遍
梁 衡
中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。
在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的。他天生孔武高大，从小苦修剑法。他又生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时他就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信。一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。辛弃疾手提利剑，单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。为了光复大业，他又说服耿京南归，南下临安亲自联络。不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。说来，他干这场壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。
但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。
应该说，辛弃疾的词不是用笔写成的，而是用刀和剑刻成的。他以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(《水龙吟》)
谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢？《水龙吟》是他登临建康城赏心亭时所作。此亭遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼毁，早已了无痕迹，唯有江水悠悠，似词人的长叹，东流不息。
辛词比其他文人之词更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。
我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使他为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打，这一切都在他的胸中、脑海中，翻腾、激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。既然这股能量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得连叹一口气，也是一首好词了。说到底，才能和思想是一个人的立身之本。
像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲的龙头拐杖，别是一种价值。但这前提，你必须是一棵树，而不是一棵草。他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以积300年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。(有删改)
点评 作家梁衡凭借渊博的学识、惊人的智慧、独到的视角，对辛弃疾作了如此独特而又耐人品味的解读。文章概述了辛弃疾不平凡的一生，通过对其词的解读，通过与其他词人的深刻比较，剖析了辛弃疾成为爱国志士、爱国词人的根本原因。历史的动荡、时代的磨炼、庸人的排挤使他的武途不通、政路难行，他只能填词，把自己满腔的热情倾诉于笔端，把自己满腹的惆怅寄托于栏杆，把自己无边的寂寞抒发给鸥鹭。
2．背景展示
本词作于南宋开禧元年(1205)。当时宰相韩侂胄正准备北伐。辛弃疾受命知镇江府，镇守江防要地京口(今江苏镇江)。到任后，一方面，他积极派遣侦探了解金国虚实，进行军事进攻的准备；另一方面，他又清楚地意识到政治斗争的险恶，自身处境的艰难，深感很难有所作为。南宋朝廷上下一片北伐声，激起了他恢复中原的豪情壮志，然而独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进，又令他忧心忡忡。
3．名家点评
(1)此词集中不载，尤隽壮可喜。朱文公云：辛幼安、陈同甫，若朝廷赏罚分明，此等人皆可用。——南宋文学评论家罗大经
(2)稼轩词中第一。发端便欲涕落，后段一气奔注，笔不得遏。廉颇自拟，慷慨壮怀，如闻其声。谓此词用人名多者，当是不解词味。辛词当以“京口北固亭怀古”《永遇乐》为第一。
——明代文学家杨慎
(3)典故一经其手，正不患多。——明代文学家、戏曲家卓人月
声声慢
任务活动一 诵读全词，理解大意
(一)诵读词韵
1．诵读全词，用“/”划分朗读节奏，用“ ”标出韵脚字。
寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生得黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得！
点拨 该词押的全是入声韵，入声的急而短的特点与全词表达的愁怨之情相切相合。
(二)初步理解
2．本词的词眼是哪一个字？它包含了怎样的丰富内涵？
答：________________________________________________________________________
答案 愁。这种“愁”，除了悲欢离合、春忧秋愁一类私愁外，更有颠沛之苦、丧夫之痛、亡国之恨。
任务活动二 赏析技巧，体悟情感
1．这首词开头三句在语言运用上有什么特色？抒发了词人心中哪些清愁哀怨？
答：________________________________________________________________________
答案 (1)开头三句运用七组叠字，声情并茂，淋漓尽致地抒发了词人心中的清愁哀怨，奠定了全词哀伤愁苦的基调。
(2)“寻寻觅觅”写词人内心的空虚，若有所失；“冷冷清清”写词人处境的孤独，形单影只，无人相伴；“凄凄惨惨戚戚”则极言词人的心情之悲怆。
2．结合全词，说说如何理解“三杯两盏淡酒”一句中的“淡”字。
答：________________________________________________________________________
答案 酒性依旧是烈的，只是因为词人的愁太重了，酒入愁肠愁更愁，满心都是愁，致使酒力压不住心愁，自然就觉得酒味淡了。一个“淡”字，表明词人晚年的境况是何等的凄凉，心境是何等的凄苦。
3．“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，“旧时相识”怎样理解？“雁”触动了词人怎样的情思？
答：________________________________________________________________________
答案 “雁过也”中的“雁”，是南来秋雁，正是往昔在北方常常见到的，所以说“旧时相识”。“雁”是信使，它让词人回想起当年和丈夫鸿雁传书的日子，更增添了词人心中的无限凄凉。如今，丈夫已逝，谁再给她捎信？她又捎信给谁呢？睹物思人，雁是人非，更感绝望和悲哀。
4．“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”流露出词人怎样的情感？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案 “满地黄花堆积”是指菊花盛开。“憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损。由于自己无心看花，虽值菊堆满地，却不想去摘它赏它。虽然人不摘花，花也当自萎；及花儿已损，则更不堪摘了。这里既写出了词人无心摘花的郁闷，又透露出词人惜花将谢的情怀。
5．“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”渲染了怎样的气氛？这对词人抒发感情起到了什么作用？
答：________________________________________________________________________
答案 (1)一叶知秋，梧桐是哀愁的象征；秋雨绵绵，落在叶上，打在心上，雨也是哀伤、愁思的象征。这几句渲染了满目凄凉、满耳苦雨声的凄苦的气氛。
(2)作用：这样的气氛恰好和词人孤苦凄凉的心情融为一体，对词人抒发感情起到了很好的媒介作用。
6．古人写“愁”多化抽象为形象，如李白有“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，李煜有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，李清照也有“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，而《声声慢》的结尾为什么不将“愁”形象化地表现出来？
答：________________________________________________________________________
答案 独辟蹊径，不言愁如何多，却化多为少，只说自己思绪纷繁复杂，仅用一个“愁”字如何概括得尽，又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了，巧妙又不落俗套。
任务活动三 比较异同，拓展阅读
1．对比阅读李清照的《声声慢》和《醉花阴》，思考后面的问题。
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
注 这首词作于词人婚后不久，丈夫外出游学之时。
(1)这两首词表达的思想感情和选取的意象有何不同？
答：________________________________________________________________________
答案 ①《醉花阴》表达的只是离别相思之惆怅，《声声慢》则抒发的是国破、家亡、夫死后那种浓重的悲痛与哀愁。
②这两首词除了都选取了酒、黄花、风、黄昏四个意象之外，《醉花阴》还选取了瑞脑、重阳两个意象，《声声慢》还选取了雁、梧桐、雨等意象。这些意象都是能够烘托愁绪的典型意象。
(2)这两首词的意境有何不同？表达感情的方法有何不同？
答：________________________________________________________________________
答案 ①《醉花阴》呈现的是一种青烟袅袅，天气初凉和菊花吐蕊时的清新、寂静的意境；《声声慢》营造的是晚风送寒，黄花零落，北雁南飞的凄惨悲凉意境。
②《醉花阴》表达感情用的是情景交融的写法，多白描；《声声慢》中除了融情于景的写法外，还有直接抒情的手法。
2．对比阅读李清照的《声声慢》和李煜的《虞美人》，思考后面的问题。
虞美人
李 煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
(1)这两首词分别选取了哪些意象？它们的意象各有什么特点？
答：________________________________________________________________________
答案 ①《声声慢》意象：淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨。特点：凄苦落寞。
②《虞美人》意象：春花秋月、小楼、东风、明月、雕栏玉砌、一江春水。特点：愉快华美。
(2)为什么不一样的意象都能表达愁苦的心情，不一样的意象能达到共同的表达效果？
答：________________________________________________________________________
答案 《声声慢》用悲景写悲情，景越悲，情越悲，相同意象的叠加使悲伤的感情表达得淋漓尽致。《虞美人》用乐景衬哀情，反差越大，对比越悬殊，悲伤的感情表达得越充分。可见，不同的意象、不同的表现手法，可以达到异曲同工之妙。
附：学习资源
1．走近作者
(1)作者简介
李清照(1084—约1151)，号易安居士，济南人，宋代女词人。著名学者李格非之女。早期生活优裕，与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入主中原，流寓南方，赵明诚病死，她颠沛流离于江浙皖一带，在孤寂中度过晚年。她的词形式上善用白描手法，独辟蹊径，语言清丽，在艺术上独有成就，被称为“易安体”。她是宋代“婉约派”代表词人之一。
著有《漱玉词》。前期的代表词作有《如梦令》二首《一剪梅》《醉花阴》等，后期的代表词作有《永遇乐》《武陵春》《声声慢》《渔家傲》等。
(2)作者延读
字寄李清照
翻开厚重的历史，踏入两宋滚滚的狼烟，是谁的身影在牵动着我的目光。
一梦千年的情节里，频频回首的是嗅青梅的女子，罗衣淡淡而来，再截一枝暗香疏影，沾一滴绿肥红瘦，书那宋朝华美锦缎上清韵悠悠的一笔。
一段长长的距离，沉沉的是把酒待月的孤独，你怀抱着三两枝慵倦的菊花，独立于帘卷西风的廊下，你随手从书页间斟杯清酒，万千的心思，合一曲琵琶拨弄，在墨香古卷的文字中翩然起舞。
一念间花落了，清愁薄绪，填满夜的每个空隙。声声慢，声声慢，载不动一种相思两处闲愁的舴艋小舟，至今仍搁浅在那个靡丽朝代的藕花深处。
云烟漫漫，翠华摇摇，你细碎的莲步，走过脂冷与烟翠的山河，曾经执杯的纤手提笔运墨，你素腕轻落，一笔惊天地泣鬼神的绝句在人杰与鬼雄间横亘而出。
尘世如烟，转瞬千年，当山光已残，水色阑珊时，你幽怨的身影仍停留在泛黄的文字间，你看见了吗，一千年的风雨未曾停歇，一千年的黄花依旧消瘦，一千年你心碎的叹息，依然置于我的案头，我似乎看见了，你辛酸的泪，穿越繁密的历史中，于无声无息处坠落。
清照，风姿绰约的李清照，多愁善感的李清照，词绝天下的李清照，你是一首婉约的古琵琶曲，你是一阕清丽的长短句，你是一道花开千年不谢的风景，而我，只是身着素衣的女子，守着你曾经的青灯古卷，在梧桐雨落的季节，等你乘一叶兰舟，从藕花深处涉来，陪我同看那碧水云天，残月如钩。
点评 李清照一生坎坷，命运多舛，她曾经浪漫，曾经豪爽，曾经欢乐，曾经多愁善感，曾经愁苦满怀；她曾经有过甜蜜幸福的爱情生活，曾经有过彻骨的离情别绪，而更让人难以忘怀的是她晚年凄凉的生活和如此凄凉生活中的爱国情怀。作者以细腻的笔触，从多角度、多侧面给我们展示了李清照的多情人生：浪漫潇洒豪放情、伉俪情深苦别情、晚景凄凉愁苦情、爱国之心诉衷情、惜春悲秋多愁情。
2．背景展示
《声声慢》是李清照南渡以后所写的名篇之一(也有人说是她晚年的作品)。南渡是她生活逆转的分水岭，金兵南侵，她的丈夫赵明诚不幸病故。她把丈夫安葬以后，追随流亡中的朝廷由建康(今南京)到浙东，饱尝流离颠沛之苦。从此孤身一人，一直在孤苦零丁的日子里煎熬。亡国之恨、丧夫之哀、孀居之苦，凝集心头，无法排遣，她和着血泪写下了千古绝唱《声声慢》。
3．名家点评
(1)近时李易安词云：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”起头连叠七字，以一妇人，乃能创意出奇如此。——南宋文学评论家罗大经
(2)宋人中填词，李易安亦称冠绝。使在衣冠，当与秦七、黄九争雄，不独雄于闺阁也。……《声声慢》一词，最为婉妙。——明代文学家杨慎
(3)先用十四叠字，后又四叠字，情景婉绝，真是绝唱。后人效颦，便觉不妥。
——明代戏曲点评家茅暎
(4)连下叠字无迹，能手。“黑”字妙绝。——明末文学家陆云龙
(5)双声叠韵字要著意布置。有宜双不宜叠，宜叠不宜双处。重字则既双且叠，尤宜斟酌。如李易安之“凄凄惨惨戚戚”，三叠韵、六双声，是锻炼出来，非偶然拈得也。
——清代词人周济
1．阅读本课三首词，请从意象、意境、选材、情感等方面回答豪放派与婉约派作品有何不同。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)在意象上，豪放派倾向于大的并且比较开阔的事物，如大江大河等；而婉约派则选取相对小巧而情思细腻的事物，如风雨花鸟等。
(2)在意境上，豪放派旨在营造一种奔放宏大而又慷慨豪迈的气氛，而婉约派则有一种柔和婉转含蓄的格调。
(3)在选材上，豪放派一般是抒发人生志趣，借山水景物，感古怀今；婉约派则爱写男女恋情，悲欢离合，咏物记事等。
(4)在情感上，豪放派多了几分豪气，高逸旷达的精神；婉约派则是委婉而又细密，萦绕回环，细腻绵密。
2．《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词都是豪放风格的词作，试比较它们在豪放风格上的异同。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)相同点：①景物方面。《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“金戈铁马，气吞万里如虎”，所写景物都雄奇伟壮，场景都气势恢弘，意境都雄浑壮阔。
②人物方面。《念奴娇·赤壁怀古》中的周瑜，“小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。他少年得志，婚姻美满，儒雅潇洒；赤壁鏖战时，他指挥若定，以弱胜强，建立功业。这样的形象充分体现出豪放气派。《永遇乐·京口北固亭怀古》中的孙权继承父兄大业，年轻有为，英明果断，积极抗曹；刘裕虽出身卑微，却能励精图治，厉兵秣马，势如破竹，成就北伐大业；霍去病，北击匈奴，“封狼居胥”；廉颇老当益壮，穷且益坚，壮心不已，愿为国家效命。这些英雄豪杰均体现出豪放气势。
③事件方面。两首词中展现的都是重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕的北伐中原，西汉与匈奴之争，南宋与金之战等，都是历史的巨幅画卷，均能体现出豪放气势。
④情感方面。两首词都是词人面对祖国河山，缅怀古代英雄，表达渴望建功立业的豪情。两首词的结尾虽都有点儿感伤，但不同于婉约风格的伤感，而是苍凉、忧愤之中激荡着一腔追慕英雄、壮心不已的豪迈之情。
(2)不同点：①形象上，所写之景及人有所不同。《念奴娇·赤壁怀古》中主要写的是周瑜，而《永遇乐·京口北固亭怀古》中出现了孙权等六个历史人物。周瑜、孙权同是三国时代的风云人物，苏轼与辛弃疾却根据自己的需要，分别作出了不同的选择。周瑜高雅洒脱，春风得意，二十四岁做中郎将，三十四岁做三军大都督，“外托君臣之义，内结骨肉之恩”，年纪轻轻就建功立业；而满腹经纶的苏轼却不但未被重用，而且被贬。苏轼写本词时已年近半百，功业无成，因而特别仰慕周瑜。孙权十九岁成为东吴的统治者，果敢坚毅；二十岁作为三军统帅，不畏强敌，以少胜多。辛弃疾推崇他其实是批判软弱无能、妥协投降的南宋统治者。
②语言上，苏词开阔明朗，如：“穿”字形象地写出了山的陡峭，具有立体感；“卷”字逼真地写出了波涛的汹涌澎湃。辛词因用典多而显得含蓄深沉，如“赢得”二字就蕴含着浓烈的讽刺意味。
③手法上，苏词以描写为主，从写景中逐层托出人物；而辛词以叙事为主，人物蕴含在事件之中。另外，苏词运用了衬托手法，以“多少豪杰”及“小乔初嫁”衬周郎；而辛词用典颇多，典中套典，自然精当。
④抒情上，苏词紧扣个人际遇，在感伤自我的同时，豪中带旷，即借周瑜的英雄气度抒写自己的豪迈、旷达；而辛词紧扣政治现实，借咏史来谈自己的战略见解，更主要的是借颂扬孙权、刘裕等英雄的壮举来斥责统治者的贪图享乐、苟且偷安，流露出浓烈的忧国忧民情怀，豪放之中蕴含更多悲壮之气。
核心素养一课两练
Ⅰ 语言素养专练
1．下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是( )
A．浪淘尽，千古风流人物(冲洗)
B．早生华发(花白的)
C．烽火扬州路(道路)
D．赢得仓皇北顾(看)
答案 C
解析 路：宋代行政区划名，大致相当于现在的省。
2．下列句子中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是( )
A．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
B．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住
C．可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓
D．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
答案 A
解析 风流：古义，多指有功绩而又有文采的，英俊杰出的，这里指英雄业绩；今义，多指有才学而不拘礼法或指跟男女间情爱有关的。
3．下列句子中语序没有倒置的一项是( )
A．故国神游，多情应笑我，早生华发
B．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处
C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路
D．乍暖还寒时候，最难将息
答案 D
解析 A项“故国神游”应为“神游故国”，“多情应笑我”应为“应笑我多情”。B项“英雄无觅，孙仲谋处”应为“无觅英雄孙仲谋处”。C项“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”应为“望中犹记，四十三年扬州路烽火”。
4．下列对《念奴娇·赤壁怀古》一词的理解，不正确的一项是( )
A．这首词上阕写景，描绘万里长江极其壮美的景象。下阕怀古，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。
B．“大江”两句写出了长江的非凡气势，引起对古代英雄人物的怀念。“故垒西边”三句指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。
C．“乱石”三句，写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇，寥寥数语，有声有色；“江山”两句，由写景自然过渡到写人，为下阕做铺垫。
D．“遥想”六句，写尽周瑜的风采才华。“故国”三句，从历史回到现实，从怀古到伤己。“人生如梦”两句，貌似超脱，实则无奈，抒发了壮志难酬的苦闷。
答案 B
解析 “人道是”说明不确定这里是不是三国赤壁之战的地方。
5．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》所用典故的作用的理解，不正确的一项是( )
A．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。(慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了。)
B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(赞扬当年刘裕北伐的英雄气概。)
C．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，功绩显赫，壮心不已。)
D．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(借刘义隆不作充分准备，仓促北伐导致失败，委婉劝诫韩侂胄不要急于事功。)
答案 C
解析 作者借廉颇的典故是为了抒发自己恢复中原的热切愿望，抒发自己不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。
6．下列对《声声慢》一词的理解，不正确的一项是( )
A．“寻寻觅觅”，不是写实，它只是表现一种若有所失的心理。但是，这种心理是人通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的，便赋无形于有形，把感情心理表现得格外形象。
B．“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！”词人写“三杯两盏”言酒量之少，“淡”言酒质之薄。而晚风，却是“急”的。借酒御风御寒，却酒少、风急、愁多，怎不悲戚？
C．雁“却是旧时相识”，有两种含意：一是看到雁想起“鸿雁传书”，想起曾与词人书信往来的丈夫；二是“旧时相识”在异乡相逢，就更增加了词人的天涯沦落之感。
D．“守着窗儿，独自怎生得黑”两句直接抒写寂寞难耐的痛楚，“黑”字是词人的叹息，无奈而又凄迷，盼时光早逝，衬托出了愁苦之深。
答案 B
解析 “三杯两盏淡酒”说的不是酒味淡，也不是言酒量之少，词人要表达的是：再多的酒，再烈的酒，也消解不了心中的愁。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“______________”一句，写的是周瑜的儒将装束；“______________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“_______________，_______________”两句收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史人物的缅怀。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要地势的句子是“_________，____________，_____________”。
(4)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词用“___________，_______________”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨，借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。
(5)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_________________”，但由于行事草率，最终却“________________”。
(6)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中登高望远，想到孙权这位著名的历史人物时不禁发出感叹：“_________________，________________，___________________。”
(7)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“_________________，______________”两句，将传说中英雄刘裕的故居遗迹呈现在读者面前。
(8)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________________，________________”两句，描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面，表达了词人的豪情壮志。
(9)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“_____________，____________？”
(10)李清照《声声慢》中有七组十四个叠字，它犹如信手拈来，看似平平淡淡，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如泣如诉的音韵效果，委婉细致地表达了作者在遭受深创剧痛后的愁苦之情。这七组十四个叠字是“_______________，_______________，___________________”。
(11)李清照《声声慢》中写天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是“_____________________，__________________”。
(12)李清照《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是“_________________，________、_________________！”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。
(13)李清照《声声慢》中“____________________，_______________、_______________”三句，词人用雨点打在梧桐叶上的情形，抒发自己不能自抑的凄苦。
(14)李清照《声声慢》中“____________________，______________”两句是说凄苦的哀愁浸满了词人心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之痛等等，词人的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了！
答案 (1)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 (2)江山如画 一时多少豪杰 (3)乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 (4)人生如梦 一尊还酹江月 (5)封狼居胥 赢得仓皇北顾 (6)千古江山 英雄无觅 孙仲谋处 (7)斜阳草树 寻常巷陌 (8)金戈铁马 气吞万里如虎 (9)廉颇老矣 尚能饭否 (10)寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 (11)乍暖还寒时候 最难将息 (12)三杯两盏淡酒 怎敌他 晚来风急 (13)梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 (14)这次第 怎一个愁字了得
8．将下面一段话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。
辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。
答：___________________________________________________________
答案 不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到宋高宗赞许的情况下写出的。
9．仿照下面一段话的句式及修辞手法，另外写一个你所欣赏的文人。
苏轼：他豪迈，唱“大江东去”；他狂放，“老夫聊发少年狂”；他多情，“千里孤坟，无处话凄凉”！
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)柳永：他婉约，歌“杨柳岸，晓风残月”；他多情，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；他执着，“便纵有千种风情，更与何人说！”
10．下面是为李清照的《声声慢》写的推荐语，请你为辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》写一段推荐语。要求：语言有文采，不必拘泥于所给例句的形式，要突出该词的特点，不少于50个字。
喜欢李清照的词，因为它晓畅易懂；喜欢李清照的词，因为它意境优美；喜欢李清照的词，因为它情感真挚。一首《声声慢》，道出了人间多少愁绪。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)这是一幅气吞万里的江山图景，一部恢弘壮阔的历史画卷。它用窥民疾苦的目光取景，用浩然正气构图，用报国热情调色，再用如画的语言将其装裱得浑然天成！
Ⅱ 审美素养专练
一、阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙①
苏 轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹②平。小舟从此逝，江海寄余生。
注 ①这首词写于苏轼谪居黄州期间。②縠纹：水中细小的波纹。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．首句“夜饮东坡醒复醉”，“东坡”是苏轼的号，这里是词人自称，点明了夜饮的人物和醉酒的程度。
B．“归来仿佛三更”，“仿佛”二字，传神地刻画出了词人醉眼蒙眬的情态。
C．“长恨此身非我有，何时忘却营营？”营营，周旋、忙碌，内心急躁状，形容为功名利禄竞逐钻营。这两句直抒胸臆又充满哲理意味，表达出一种无法解脱而又要求解脱的人生困惑与感伤。
D．“夜阑风静縠纹平。”縠纹，指水波细纹。表面上看来只是一般写景的句子，其实不是纯粹写景，而是象征着词人追求的宁静安谧的理想境界。
答案 A
解析 这里的“东坡”指的是苏轼在黄州期间开垦的一片荒地，首句点明的是夜饮的地点和醉酒的程度，不是夜饮的“人物”。
2．词人是怎样把自己纵饮的醉意表现出来的？怎样理解他这份醉饮的豪兴？
答：________________________________________________________________________
答案 (1)“复”写出词人醉而复醒，醒而复醉的状态；回临皋寓所时，“家童鼻息已雷鸣。敲门都不应”。天色很晚，说明畅饮之久；“仿佛”二字，传神地刻画出了词人醉眼蒙眬的情态，这样就把他纵饮的醉意淋漓尽致地表现出来了。
(2)这份醉饮的豪兴表现出词人风流潇洒的形象，旷达的态度和率真的个性。
3．“小舟从此逝，江海寄余生”寄托了词人怎样的情怀？
答：________________________________________________________________________
答案 词人要趁此良辰美景，驾一叶扁舟，随波流逝，任意东西，他要将自己有限的生命融入无限的大自然中。苏东坡在政治上受到沉重打击之后，思想几度变化，由入世转向出世，追求一种精神自由、合乎自然的人生理想。表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，是他不满世俗、向往自由的心声。
二、(2018·北京)阅读下面这首词，然后回答问题。
满江红·送李正之提刑入蜀①
辛弃疾
蜀道登天，一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽笔。
儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。
注 ①这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184)，当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑：官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如檄：司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌：代指襄阳。
4．下列对本词的理解，不正确的一项是( )
A．词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。
B．李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。
C．作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。
D．词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。
答案 D
解析 A项一、二句点出李正之入蜀与己之送行，三、四句点出作者“中年”又“多病”，暗含“蹉跎失志的惆怅”，正确。B项“把功名收拾付君侯，如椽笔”体现了作者对友人的称许，正确。C项下阕表达“与其有像小儿女那样哭泣的时间，倒不如听我说一说你要去的荆楚这一路的风光”的意思，一扫上阕愁闷的心绪，用“要新诗准备”引出“庐山景、赤壁浪、襄阳月”，故正确。D项结尾两句，点明入蜀时间“正梅花万里雪深时”，表达相互勉励，提醒友人莫忘彼此的友谊，记得互通消息之意，并非“怀念过去与李正之雪中赏梅的情景”，故错。
5．辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是( )
A．“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。
B．“赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。
C．“蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。
D．“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。
答案 A
解析 A项“东北看惊”者，是东北方的大好河山，落入他人之手，应当像诸葛亮请求出师那样，“鞠躬尽瘁，死而后已”，正确。B项借用苏轼游赤壁的典故是表达荆楚一路风光的壮美，并无“人生短暂的感慨”。C项化用李白《蜀道难》，有“对友人的担忧”，但并无“望其早归”之意。D项“儿女泪”几句是说：与其有像小儿女那样哭泣的时间，倒不如听我说一说你要去的荆楚这一路的风光。以此过渡到后面作诗的好素材，一扫上阕愁闷的心绪，并不是为了“表现宦游漂泊的凄苦”。
6．清人陈廷焯在《白雨斋词话》中评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。
答：________________________________________________________________________
答案 龙吟虎啸与和缓相对，分别指作者用典的大气与情感的细腻。作者通过“诸葛表”“相如檄”等典故，表达出对友人的祝愿和期许，希望他能为国家建功立业，给人以“龙吟虎啸”之感；又通过“中年多病”“儿女泪”“须相忆”几句感怀自身老病交加，怀才不遇，同时抒发了对友人远行的不舍之情，此为“和缓”。
三、阅读下面这首词，然后回答问题。
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
7．清代陈廷焯在《白雨斋词话》说：“易安佳句，如《一剪梅》起七字云‘红藕香残玉簟秋’，精秀特绝，真不食人间烟火者。”谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
答案 ①起句“红藕香残玉簟秋”，领起全篇，上半句“红藕香残”从视觉、嗅觉写户外之景，下半句“玉簟秋”从触觉写室内之物，对清秋季节起了点染作用。②花开花落，既是自然界现象，也是悲欢离合的人事象征；枕席生凉，既是肌肤间触觉，也是凄凉独处的内心感受。起句为全词定下了幽美的抒情基调。全句设色清丽，意象蕴藉，不仅刻画出四周景色，而且烘托出词人情怀。意境清凉幽然，颇有仙风灵气。
8．“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”几句成为千古绝唱，请作简要赏析。
答：________________________________________________________________________
答案 ①末三句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，词人以逼近口语的词句，描述自己不仅无法暂时排遣相思之情，反而陷入更深的思念境地。②“才下眉头，却上心头”两句，使人若见其眉头刚舒展又紧蹙的样子，从而领会到词人内心绵绵痛苦的情感。两个副词“才”“却”的使用，很真切形象地表现了词人挥之又来、无计可消除的相思之情。
