沪粤版物理八年级上册同步课时训练
第一章 走进物理世界
1.2 测量长度和时间
自主预习 基础达标
要点1 用刻度尺测量长度
1. 测量长度的基本工具是 。
2. 单位及换算：国际单位是 ；常用单位及换算如下。
3. 刻度尺的使用方法：
(1)放：刻度尺要紧靠被测量的物体，零刻度线要对准 。
(2)看：视线要 刻度尺。
(3)记录结果：对测量结果，既要记录 ，又要记录 ，还要注明 。
要点2 测量误差
1. 定义：测量值与 之间的差异叫做测量误差。误差只能 ，不能 。
2. 减小误差的方法：多次测量求 ； ；改进测量方法等。
要点3 测量时间
1. 在国际单位制中，时间的基本单位是 ，常用单位还有小时(h)、分钟(min)等。它们的换算关系：1h＝ min，1min＝ s。
2. 停表的使用方法：停表使用时分四步：一调、二按、三停、四读。一调：先进行调节，按下归零按钮，使指针指在 处；二按：按动秒针控制按钮开始计时；三停：计时结束时，再次按动秒针控制按钮，这时秒针会停在最后计时处；四读：读出停表上指针所对应的时间值，即为测量值。
课后集训 巩固提升
1. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被人吸入肺部造成危害。下列关于PM2.5颗粒直径的单位换算正确的是( )
A. 2.5μm＝2.5μm×10－6m B. 2.5μm＝2.5×10－6dm
C. 2.5μm＝2.5×10－6cm D. 2.5μm＝2.5×10－6m
2. 如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是( )
A B C D
3. 下列关于误差和错误的说法，正确的是( )
A. 多测几次求平均值，使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
B. 改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差
C. 测量中的误差和错误都是不可避免的
D. 测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
4. 小明用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度，以下是他所记录的数据：17.86cm，17.88cm，17.87cm，17.85cm。则该物体的长度应该是( )
A. 17.86cm B. 17.87cm C. 17.85cm D. 17.865cm
5. 使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是( )
A. 放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起
B. 看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
C. 使用刻度尺前，要观察它的量程、分度值和0刻度线
D. 记录时，要记下测量的数值和单位
6. 长度单位换算。
(1)0.56m＝ cm；
(2)35mm＝ m；
(3)1.53×106km＝ mm；
(4)4.76×104μm＝ m。
7. 时间单位换算。
(1)0.25h＝ min＝ s；
(2)3.6×106ms＝ h；
(3)3h 2min 15s＝ s。
8. 在下列数字后面填上适当的单位。
(1)练习簿中一张纸的厚度是73 ；
(2)一个中学生的身高为162 ；
(3)课桌的高是0.9 ；
(4)我国铁道的标准轨距是1.435 。
(5)一学生跑100m用的时间是14 ；
(6)一同学脉搏跳动100次，用的时间约1.5 ；
(7)一节课的时间是40 。
9. 如图，所测物体的长度是 cm。
10. 如图所示是两种常见的计时工具，甲表的分度值是 ，较长指针一周的最大读数是 ；乙表的分度值是 ，较短指针旋转一周的读数是 。
11. 有一把刻度尺是用金属材料制成的，这种金属材料受温度影响很明显，那么，在严冬季节用它测量物体时，其测量结果将 (选填“偏小”或“偏大”)。
12. 如图所示，该停表所示的时间为 min s。
第12题 第13题
13. 如图所示，若手表的秒针在从甲图到乙图的过程中未走完一周，则所经历的时间约为
min。
14. 如图所示，小涵正在用自己的刻度尺测量一条细绳的长度。她用的刻度尺的分度值是 ，这条细绳的长度是 cm。
15. 有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图甲所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处： 。读数正确的是图乙中的 (选填“A”或“B”)，物体的长度为 cm。
16. 有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm、14.71cm、14.82cm、14.73cm、14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是 ，其中有一次记录结果是错误的，它是 ，本次测量的结果应记为 。
17. 仔细观察如图所示的测量铅笔长度的方法，并回答下面的问题。
(1)刻度尺应该怎样摆放？零刻度线要对准 ，刻度尺的位置要 。如果零刻度线磨损或模糊不清了，怎么办？ 。
(2)眼睛应该怎样看？视线要 刻度线。
(3)对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。图中铅笔长度的测量值是 ，其中准确值是 ，估计值是 ，刻度尺的分度值是 。
18. 为了探究误差产生的原因，小明和同学做了如下的实验。
(1)找出几把不同的刻度尺(可以是分度值不同，也可以是制作材料不同)，从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其他尺子仿照上述方法再做两次。
(2)在一张白纸上画一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度线对准直线的起点。
现在请回答下列几个问题。
①15cm的刻度线不再对齐说明了： ；
②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了： ；
③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？
19. 下课后，小强想估测自己上楼的时间，他没有手表和其他计时工具，但他灵机一动，用脉搏的跳动测时间。他的脉搏在平静时每分钟跳动72次，他从教学楼的二楼正常走到三楼，数出自己的脉搏跳动18次，他计算出的上楼所用的时间是多少？你认为他这种测量方法准确吗？
参考答案
自主预习 基础达标
要点1 1. 刻度尺 2. 米(m) 3. (1)被测物体边沿 (2)正对 (3)准确值 估计值 单位
要点2 1. 真实值 减小 消除 2. 平均值 选用精密的测量仪器
要点3 1. 秒(s) 60 60 2. 0刻度
课后集训 巩固提升
1. D 2. B 3. B 4. B 5. A
6. (1)56 (2)0.035 (3)1.53×1012 (4)0.0476
7. (1)15 900 (2)1 (3)10935
8. (1)μm (2)cm (3)m (4)m (5)s (6)min (7)min
9. 2.40
10. 1s 1min 1min 12h
11. 偏大
12. 3 38.3
13. 0.5
14. 1mm 14.20
15. 便于刻度尺紧贴被测物体 B 3.00
16. 1mm 14.82cm 14.72cm
17. (1)铅笔左端 放正 可以从某一整数值开始另起，前后读数之差就是铅笔的长度 (2)垂直于 (3)5.59cm 5.5cm 0.09cm 1mm(前三空答案不唯一)
18. (2)①刻度尺本身不准确 ②不同人的估读值各不相同 ③刻度尺(测量工具)本身不准确，测量人估读的偏差。
19. 解：上楼所用时间为×18＝15s。 不准确。由于他上楼的过程中心跳加快，所以测得的时间值偏大。
