课件18张PPT。除数是小数的除法冀教版五年级数学上册学习目标1. 理解和掌握“除数是小数的除法”的计算法则,并能初步用于指导计算。
2.初步掌握将除数是小数的除法转化为除数是整数除法的推导过程。口算训练 6.3÷7=
1.8÷2=
4.8÷6=
7.2÷8=0.54÷9=
0.45÷15=
2÷4=
72.72÷72=0.90.90.80.90.060.030.51.01口答:下列各数去掉小数点各扩大了多少倍?1.20.180.1254.373.0859.6填空(1)6米=( )分米=( )厘米 (2)12厘米=( )分米=( )米 (3)6000 ÷1200=600 ÷( )
=( )÷12=6 ÷( )606001.20.12120601.2例1 把一块6米长的布,剪成1.2米长的一段,可以剪多少段?0123456M专项练习(一)0.12÷0.3=( )÷3 (1)1.2 0.27÷0.2=( )÷2(2)2.793.5÷1.7=( )÷17(3)9355.821÷3.696=( )÷3696(4)58212.8÷0.007=( )÷7(5)280076÷0.025=( )÷25(6)76000专项练习(二)5.281)3.696(1)5.28)369.6(2)05.28)3.696(3).对比练习(1)36.18÷0.18=(2)361.8÷0.18=(3)3618÷0.18=(4)3.618÷0.18=20120102010020.1巩固练习看除式把除数转化成整数,再计算:(1)0.032÷0.08
=
= 3.2 ÷8 0.4(2)0.16÷0.08
=
= 16 ÷82(3)5.4÷0.09
=
=540 ÷960(4)4÷0.08
=
= 400 ÷850口算训练(1)0.81÷0.27=
7.2 ÷0.6 =
10.8÷100 =
0.108÷0.1=3120.1081.08口算训练(2)1.6 ÷0.8 =
0.48÷0.4 =
0.24÷0.12 =
7.2 ÷0.9 =21.22825.2÷0.36=列竖式计算0.091÷0.5=9.1÷0.5=课堂小结这节课我们学习了什么?比较除数是整数和除数是小数的除法之间的联系。