(共23张PPT)
我上学了
部编版
一年级上
我是小学生
第二课时
知识回顾
看图片，说名称或者补充题目。
天安门
五星红旗
看图片，说名称或者补充题目。
中国有
____
个民族。
56
知识回顾
看图片，说名称或者补充题目。
我们都是
_______人。
中国
知识回顾
欣赏歌曲
小朋友，你听过《上学歌》这首歌吗？
看一看，说一说
这是什么？
这是
_______
。
太阳
太阳当空照，花儿对我笑。
这是
_______
。
花儿
太阳当空照
花儿对我笑
看一看，说一说
这是什么？
这是
_______
。
小鸟
这是
_________
。
小书包
小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”
这是
_______。
学校
看一看，说一说
我去上学校，天天不迟到。
爱
______。
学习
看一看，说一说
爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
爱
______。
劳动
按照规定的时间，提前到达学校。
想一想，说一说
怎样做是“不迟到”呢？
上课认真听讲，课后认真复习，按时完成作业。
想一想，说一说
怎样做是“爱学习”呢？
积极参与学校里的各项劳动，回家喜欢做家务。
想一想，说一说
怎样做是“爱劳动”呢？
我想当一名
______，将来为祖国
___________。
想一想，说一说
长大以后，怎么做才可以为祖国立功劳？
老师
培养学生
太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”
我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
看一看，读一读
看课件，全班同学共同朗读歌词。
看一看，唱一唱
看视频，跟唱歌曲。
太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”
我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
想一想，做一做
师生合作，为歌曲搭配动作。
小组练习
小组合作，练习表演歌曲。
太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”
我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
小组表演
小组合作表演歌曲《上学歌》。
亲爱的同学们，这节课，我们学习了什么
1、复习了上一节课的重点内容：
天安门、五星红旗；
中国有56个民族。
我们都是中国人。
2、学习了课本P4的歌曲《上学歌》。
小结
1、两人一组，合作表演课本P4的歌曲《上学歌》；
2、将课本P4的歌曲《上学歌》唱给组长和家人听；
3、自由绘画，任意选择：太阳、花儿、小鸟、小书包；
4、预习课本P5，看看图画中的小朋友在做什么。
任务
同学们要按时完成任务，做个优秀的小学生哦！
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谢谢！再见!
谢谢
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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
人教部编版小学语文一年级上册
我上学了
我是小学生
习题
一、看图，选词，填阿拉伯数字。
1．花儿
2．太阳
3．书包
4．小鸟
（
）
（
）
（
）
（
）
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
爱学习。
这是学校。
爱劳动。
（
）
（
）
（
）
人教部编版小学语文一年级上册
我上学了
我是小学生
习题答案
一、看图，选词，填阿拉伯数字。
2
1
4
3
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
×
√
×
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人教部编版小学语文一年级上册
我上学了
第二课时
我是小学生
教学设计（P4）
课题
我上学了
第二课时
我是小学生
单元
学科
语文
年级
一年级
学习
目标
一、知识与技能
1、观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。
2、学会唱课本P4的歌曲《上学歌》。
3、能够用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
二、过程与方法
1、通过学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
三、情感态度价值观
1、能够初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同感。
重点
1、观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。
2、学会唱课本P4的歌曲《上学歌》。
难点
1、观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。
2、学会唱课本P4的歌曲《上学歌》。
3、初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同感。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
知识回顾
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说名称或者补充题目。
学生看图片，说名称或者补充题目。
回顾知识，温故而知新。
欣赏歌曲
教师播放课件，呈现歌曲《上学歌》的视频和问题：小朋友，你听过《上学歌》这首歌吗？
要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
初步感知歌曲，观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。
看一看，说一说
教师播放课件，呈现问题、图片和文字提示，要求学生看图片，补充句子，初步学习重点歌词内容。
学生看图片，补充句子，初步学习重点歌词内容。
初步感知歌词内容。
想一想，说一说
教师播放课件，呈现图片和问题，要求学生思考，回答问题，学习“不迟到、爱学习、爱劳动、为祖国立功劳”的含义。
学生思考，回答问题，学习“不迟到、爱学习、爱劳动、为祖国立功劳”的含义。
能够初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同感。
看一看，读一读
教师播放课件，呈现任务要求、《上学歌》的歌词和图片，要求学生看课件，全班同学共同朗读歌词。
学生看课件，全班同学共同朗读歌词。
朗读歌词，为唱歌做好准备。
看一看，唱一唱
教师播放课件，呈现歌曲《上学歌》的视频和任务要求，要求学生看视频，跟唱歌曲。
学生看视频，跟唱歌曲。
为学会唱歌曲《上学歌》做好准备。
想一想，做一做
教师播放课件，呈现任务要求、《上学歌》的歌词和图片，要求师生合作，为歌曲搭配动作。
师生合作，为歌曲搭配动作。
学会唱课本P4的歌曲
《上学歌》。
小组练习
教师播放课件，呈现任务要求、《上学歌》的歌词和图片，要求学生小组合作，练习表演歌曲。
学生小组合作，练习表演歌曲。
学会唱课本P4的歌曲
《上学歌》。
小组表演
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生小组合作表演歌曲《上学歌》。
学生小组合作表演歌曲《上学歌》。
学会唱课本P4的歌曲
《上学歌》。
小结
教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾这节课学习了什么内容，师生共同合作总结。
学生回顾这节课学习了什么内容，师生共同合作总结。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
任务
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
任务用于辅助学习。
板书
我是小学生
P4
太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”
我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
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2
页
（共
2
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