三年级下册语文课件－20肥皂泡 人教（部编版） (共25张PPT)

课件25张PPT。20 肥皂泡肥皂泡 冰心（1900年10月5日—1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。冰心我会读和（huó）弄 扇（shàn）子
扇（shān）送 薄（báo）球
散（sàn）裂 四散（sàn）纷飞 乱转（zhuàn）我会读走廊 木碗 黏稠 蘸水 玲珑娇软 颤巍巍 轻悠悠 山巅 光影凌乱 婴儿理解课文内容1.默读课文，说一说，课文写了哪几个方面的内容？
2.自由读课文，找出你最喜欢的句子做上标记，并在旁边简单写写你喜欢的原因。
3.你愿意把你喜欢的句子读给大家听吗？一边读一边想象着画面，把你想到的画面读出来。先同桌互读，再全班交流。能说说你喜欢的理由吗？碗廊皂若扯娇透仰婴越串希我会读廊上 浮光 悬着 仰头 笔管 蘸上 融化 小木碗 肥皂 黏稠 轻清透明 光影零乱 和弄和弄 薄球 四散纷飞 轻悠悠 颤巍巍 山巅 希望读一读 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 说说“最爱”有多爱？读出你的感受。读一读 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。读一读 那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。读一读 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。读一读 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。读一读 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。然后再读一读 若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。读一读 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不 久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼晴里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。说一说你读出了什么？1.五色——即五彩。原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指多种颜色。
浮光——液体表面的光泽、颜色。课文指肥皂泡表面的光泽和颜色。
2.“轻清透明”四个字不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。
3.“玲珑娇软”（指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。玲珑，精巧细致。娇软，美丽、娇嫩。）
4.“有时吹得……光影凌乱”，还“颤巍巍的”。
“光影凌乱”——指由于肥皂泡处于动态中，表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐、没有规律。凌乱，不整齐，没有秩序。读一读 悬着心，仰着头，停住呼吸。 你觉得这句话写出了大家怎样的心情？ 紧张、专注、担心、期待。读一读 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上......目送着她们， 我心里充满了快乐、骄傲与希望。想象填空那一个个轻清脆丽的球，
是我们自己小心地吹起的。
是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，
我希望肥皂泡永远不破裂，
飞到（ ）；
飞到（ ）；
飞到（ ）。小结 大家看，在我们眼中普普通通的吹肥皂泡游戏，经过我们的手做，嘴吹，眼看，还有用心去体味，吹出了我们美妙的情趣，吹出了我们美妙的幻想。让我们伴着音乐，把这篇课文再读一读吧！