八年级下册生物课件：7.2.4人的性别遗传(共21张PPT)

(共21张PPT)
我为什么是女孩？
我为什么是男孩？
我为什么是男孩？
人类男、女染色体成对排序图
23
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1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体
1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体
Y
X

1.正常人的体细胞中的染色体可以分为两类。
性染色体：与性别决定有关的染色体。

常染色体：与性别决定无关的染色体。
2.人的体细胞中有23对染色体
22对常染色体
1对性染色体
一:性染色体和常染色体
3.决定男女性别的原因是所有染色体中的1对性染色体。
女性
男性
男性精子中有两种细胞:
女性卵细胞中只有一种:
22条常染色体 + X染色体

22条常染色体 + Y染色体
22条常染色体+X染色体
现在你知道生男生女的关键在哪了吗？
当含X染色体或Y染色体的精子和卵细胞（只含有X染色体）相遇时，结合的机会均等吗？即：
X +Y XY ？ 男
X + X XX ？ 女
产 生精 子
产 生 卵细胞
XY
XY
XX
XX
你能设计一个方案来模拟上述随机结合（受精）的过程，验证生男生女的机会均等吗？
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等
生男生女 机会均等
性染色体数量上的变化而引起性别畸形
1．XXY个体：又称小睪丸症。患者体细胞中的染色体数是47，具有22对常染色体，一对X染色体，还有Y染色体。较一般男性高；智能一般较差；睾丸发育不全，无生育能力；常出现女性似的乳房，第二性征女性化。
人的性别遗传
常染色体22对
性染色体:男(XY);女(XX)
1、游戏：生男生女的奥秘
2、性别决定的过程
3、正确看待生男生女的问题
这节课你有哪些收获呢？
1
2
性别决
定方式
我国计划生育政策以及现阶段性比情况
1995年江泽民主席在联合国第四次世界妇女大会上明确提出“男女平等是促进我国社会发展的一项基本国策”
2003年胡锦涛总书记在接见全国妇女九大代表时重申了男女平等的国策
GDI ：性别平等指数
GEM：性别赋权指数
联合国开发计划署1995年发布《人类发展报告》
时间 次数 人口总数
（亿） 男：女
1953年 第一次 5.82 107.6：100
1964年 第二次 6.95 105.5：100
1982年 第三次 10.08 106.3：100
1990年 第四次 11.34 106.6：100
2000年 第五次 12.66 106.7：100

你能对这个现象做出合理的解释吗？
“留男打女”这种做法可取吗？为什么？
许多生物特别是高等动物都有雌雄性别的分化。不同生物的性别决定有不同的形式。
XY型? 果蝇、哺乳动物以及人类的性别决定属于这种形式。细胞里的染色体分为两类，一类叫常染色体，是决定身体性状的一般染色体；一类叫性染色体，是决定雌雄差异的染色体。
ZW型鸟类、蝶类和蛾类的性别决定属于这种形式。这种形式与X Y型相反，两个Z染色体来决定该个体为雄性；具在一个Z染色体与W染色体的个体为雌性。因此，在形成配子时，精子只有一种，含有Z染色体；而卵子有两种，含Z染色体或含W染色体。如家蚕有28对染色体，其中一对决定性别的性染色体在雌蚕为Z W，在雄蚕为Z Z。
下图是人类性别的遗传图解,试完成图解.
XY
男
X
Y

XX
XY
X
XX
亲代
女
生殖细胞
子代
1).就性染色体而言,男性能产生含有( )和( )两种性染色体的精子,女性只能产生一种含有( )性染色体的卵细胞.
Y
X
X