人教版初中化学九年级上册第七单元 燃料及其利用单元检测题（含答案）

第七单元《燃料及其利用》单元检测题

一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．下列关于干冰灭火的原因的说法，正确的是（ ）
A．降低了可燃物的着火点 B．隔绝空气和降低了温度
C．能防止可燃物受潮 D．促使可燃物与于冰发生化学反应
2．下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ）
A．地壳中含量最高的金属元素是钢
B．石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等
C．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有 20 多种
D．人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等
3．下列有关燃烧的说法正确的是（ ）
A．可燃物一定是气体 B．可燃物一定是液体
C．可燃物一定是固体 D．可燃物的温度必须达到其自身的着火点才能燃烧
4．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（　　）
A． B． C． D．
5．下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（ ）
A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖
C．电器因短路起火时，用水浇灭
D．图书档案失火时，用二氧化碳灭火器扑灭
6．化学与生产、生活密切相关。下列说法不正确的是（　　）
A．在铁制品表面刷漆可以防止生锈
B．用灼烧法鉴别棉纱线和羊毛线
C．回收废弃塑料能减少“白色污染”
D．煤气泄漏时打开抽油烟机排气
7．用灯帽盖灭酒精灯的原理是（ ）
A．隔离可燃物 B．隔绝空气
C．降低酒精的着火点 D．降低温度至酒精的着火点以下
8．下列处理事故的方法，正确的是（ ）
A．扑灭森林火灾时，设置隔离带
B．室内起火时，立即打开门窗通风
C．家用电器着火时，立即用水扑灭
D．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即浇水灭火
9．生活处处有化学，下列做法错误的是　　
A．进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验
B．燃着的酒精灯不慎被打翻，可用水进行扑灭
C．室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场
D．误服碳酸钡等重金属盐时，立即服用豆浆、牛奶等缓解中毒症状，并及时送医
10．下列装置或操作肯定不能达到实验目的是（　　）
11．除去下列物质中的少量杂质所用的试剂或方法都正确的一组是（　　）
选项 物质 杂质 除去杂质的试剂或方法
A Fe2（SO4）3 CuSO4 加入过量的铁粉、过滤
B CO2 CO 将气体点燃
C CaCl2 HCl 加入过量碳酸钙，过滤
D CaO CaCO3 加足量的水、过滤、干燥

A．A B．B C．C D．D
12．下列对有关主题知识的归纳完全正确的是（ ）
A．安全常识
①室内煤气泄漏——立即打开排风扇
②炒菜油锅不慎着火——立即用锅盖盖灭
③煤炉取暖防中毒——开窗通风
④CH4是可燃气体——点燃前须检验纯度
B．保护环境与生活常识
①用电动公交车替换化石燃料公交车
②有人称自己有特异功能，能“化水为油”
③长期饮用纯净水有益健康
④本产品不含任何化学元素

C．构成物质的奥秘
①氯化铝﹣AlCl3
②Ca2（OH）nCO3,则n= 2
③NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
D．分子、原子相关知识
①因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
②温度计中的水银热胀冷缩，因为原子的大小发生改变
③冰受热变为水，水受热变为水蒸气，分子可以再分


A．A B．B C．C D．D
13．小明按右图方法熄灭蜡烛，该灭火方法的主要原理是（ ）

A．清除可燃物
B．使可燃物的温度降到着火点以下
C．隔绝空气
D．降低可燃物着火点


二、填空题
14．用H、O、C、N四种元素，写出符合下列要求的化学式：
(1)供给人呼吸的气体______ (2)“西气东输”气体中的主要成份_________。
(3)相对分子质量最小的氧化物________。
15．如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种．

（1）由放置方法判断出A瓶中的气体是 ；
（2）将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是 ．
（3）将一种碱溶液 （填化学式）倒入B瓶中，振荡，若出现浑浊，则B瓶中是CO2气体．
16．人们总是在不断寻找能源。
Ⅰ．干热岩是地层深处的热岩体。如图为利用其发电的示意图。

（1）将干热岩的热量传递到热交换器的物质是________。
（2）从微粒的角度分析，水变为水蒸气时，变化的是___________。

Ⅱ．中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法，其流程如图所示。（如图中a、b是两种起始反应物的分子模型，c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型）
（3）物质d中碳元素与氢元素的质量比为_________。
（4）请从原料或产品的角度，分析该成果能够解决的现实问题是__________（答出一点即可）。
17．化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：

（1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是 。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，应选用的装置是 （填序号），仪器a的名称为 。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是 ，此现象说明CO2具有的化学性质是 。
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是 。
18．认真分析示意图并填空：

（1）如图1所示，将一个用导热性能良好的粗金属丝（如铜丝或铝丝）绕成的线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰会熄灭．用燃烧的条件解释此现象 ．
（2）根据中和反应的实质，结合图2补充完成式子：H++ = ．这种用实际参加反应的离子来表示化学反应的式子，叫离子方程式．它也属于国际通用的化学语言．

三、推断题
19．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，其中有两种是单质，另三种是化合物，它们之间有如图所示的转化关系（图中未注明反应条件）：

（1）写出A、B、C、D、E的化学式：A、_____，B、_____，C、_____，D、_____，E、_____．
（2）在上述五种气体中，不含有组成A气体的元素的是_____（填化学式）．
（3）D与CuO发生反应的化学方程式为_____．冶炼金属常用_____（填字母）与氧化铁来发生_____反应（填反应类型）．
（4）通常烧烤时意外着火不能用水浇灭木炭，会生成水煤气，试写出发生反应的化学方程式_____．
20．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。在通常情况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一。它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去)，请回答下列问题

（1）D的名称是________，E的化学式________
（2）反应③的化学方程式为________，该反应属于基本反应类型中的________
（3）反应④的化学方程式为________

四、实验题
21．某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中（如图，装置气密性良好）。一段时间后，进行观察。请你一起参加分析，并完成后续实验设计。

【观察现象】①装置中右侧导管中的液面升高。
②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。
【提出问题】导管中液面为何升高？黑色固体物质又是什么？
【理论分析】小组同学根据已学习过的知识分析得知，液面上升的原因是 。
【猜想与假设】小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：①Fe、②Fe3O4、③FeCl3、④C四种物质。
【分析与验证】小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：
（1）小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是 。
（2）小强同学认为一定含有碳，该结论可得到小组同学的认可，理由是 。
（3）小组同学不能确定是否含有铁，请你帮他们设计方案进行确认：
实验步骤 实验现象 实验结论
你选用的试剂是： 。


【知识链接】相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉在 （填“水”或“食盐水”）中生锈快。
22．某实验探究小组的同学设计了下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，请你与他们一起探究

（1）写出图中a仪器的名称 使用该仪器的一点注意事项 ；
（2）其中A装置中发生反应的化学方程式为 ，该装置还可以用于实验室制取 气体（写出一种即可）。
（3）实验时，应先通一段时间的H2，再加热氧化铜，目的是 。
（4）测得C装置的玻璃管中样品在实验前后减少了1.6g，D装置增加了1.85g，按实验结果计算出水中H、O元素的质量比为 （化为整数比）；同学们反复操作后得出的结果还是不变，若装置的气密性及所有的操作是正确的，结果异常的原因是 ，

五、计算题
23．正常人每天可服用0.249mg的KI来满足人体对碘的需求．现在的方法是食用加碘的食盐来满足需求，即每千克食盐中加KIO342.8mg．如果用食盐来代替KI，则每天应食用这种食盐质量是多少_____？
24．天然气的主要成分是甲烷(CH4)，它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32 g甲烷可释放多少克二氧化碳？
试卷第2页，总7页
试卷第3页，总7页

参考答案
1．B2．D3．D4．C5．C6．D7．B8．A9．B10．D11．C12．C13．B
14．O2 CH4 H2O
15．（1）H2（2）O2（3）Ca（OH）2
16．水蒸气（水） 分子之间的间隙 48:5 减慢温室效应（缓解能量危机等）。
17．（1）向反应后的集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡（1分）
（2）CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑（2分） B（1分） 长颈漏斗 （1分）
（3）小花干燥的一半无变化，湿润的一半变为红色 （1分）
CO2 能与水反应生成酸性物质（1分）
（4）燃烧不一定有氧气参加（合理即可）（1分
18．（1）冷的金属丝快速吸热，使温度降到了蜡烛的着火点以下；
（2）OH﹣；H2O
19．O2 CO2 CO H2 CH4 H2、CH4 CuO+H2Cu+H2O C 置换 C+H2OCO+H2
20．碳酸钙 O2 C＋CO2 2CO 化合反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
21．【理论分析】铁钉生锈消耗了试管内的氧气，试管内压强小于大气压（合理即可）
【分析与验证】（1）氯化铁溶于水 （2）铁钉是铁合金
（3）
实验步骤 实验现象 实验结论
你选用的试剂是： 稀盐酸（或稀硫酸）。 有气泡产生（或无气泡产生） 含有（或不含有）


【知识链接】食盐水
22．（1）酒精灯；不要用嘴吹灭酒精灯的火焰（合理均可）
（2）Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2 ↑；O2 (或CO2) （3）排尽装置内的空气，防止加热时爆炸；
（4）25:160（或5:32） ；空气中的水蒸气进入D装置，使水的质量偏大，从而氢元素的质量偏大
23．7.5g
24．88 g