2019秋人教版生物七上1.2.2生物与环境组成生态系统课件 （共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 2019秋人教版生物七上1.2.2生物与环境组成生态系统课件 （共31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-15 17:03:07 | ||
图片预览
文档简介
(共32张PPT)
2019秋人教生物七上
主题二 生物与环境
第5课时 生物与环境组成生态系统
知识目标：
1. 什么是生态系统？并举例。
2. 生态系统的组成是怎样的？
3. 什么是食物链和食物网？
4.为什么说生态系统具有一定的自动调节能力？
右图画出了草场上的部分生物。
有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩起来。一段时间后会发现加罩的草被虫吃光了，未加罩的却生长良好。
想一想，议一议
1.牧草的生长跟哪些因素有关？哪些是直接的？哪些是间接的？
2. 这个实例说明了什么？
生态系统的概念
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。
例：一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、 一条河流、一个村庄或城镇等
思考：下列是否构成生态系统？
1.一片草地上的全部动物。
2.海南岛上四季常有的红树林。
3.蜜桔园里的全部桔树。
4.一根朽木以及上面生长着的苔藓，蚂蚁，真菌等所有生物。
否
是
是
否
知识详解
一片草原
二.生态系统的组成
阳光、空气、水、
土壤、无机盐等
知识详解
生态系统
知识详解
动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。
⑴动物——
消费者
知识详解
在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源。
（2）植物——
生产者
能够把动植物的遗体排泄物等分解，将其中的有机物分解成无机物，供绿色植物重新利用。
分解者
（3）细菌.真菌等——
生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系
知识详解
⑴食物链
在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
三.食物链和食物网
“螳螂捕蝉，黄雀在后”；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”在这两个谚语中各隐含了一条食物链，你能找出来吗？
成分： 关系：
起点： 连接：
终点：
一般模式：
食物链的正确书写：
生产者，消费者
吃与被吃的关系
生产者
箭头，指向捕食者
该生态系统最高级消费者（不被其他动物取食的动物）
（生产者）
（消费者）
（消费者）
（消费者）
如：草 → 兔 → 狐狸
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
⑵食物网
思考：
1.图中存在几条食物链？最长，最短的一条分别是？
2.在这个生态系统中鹰与蛇存在什么关系？
3.狐和鹰是如何获取生态系统中的物质和能量？
知识详解
⑴物质来源：植物光合作用制造的有机物
能量最终来源：太阳能
⑵方向：能量沿着食物链和食物网流动，在流动的过程中逐级递减。一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
（物质循环，能量单向逐级递减流动）
3.生态系统中的物质和能量
右图是淡水生态系统中的一条食物链：A微小的水生植物→B剑水蚤→ C蜻蜓的幼虫→ D小鱼→ E大鱼。
图中的红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。
红色圆点的多少表示有毒物质量的多少。
知识详解
资料分析
例题解析
讨论：
1、这些有毒物质是如何进入人体的？会产生什么样的后果？
有毒物质→ 微小的水生植物→剑水蚤 →蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼→人
这些有毒物质会在人体内积累，对人体健康产生严重危害。
2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多？
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。
例题解析
结论：当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。
保护环境就是保护人类自己！
考你IQ
如果闯进的是一百头牛,那么结果又会是如何呢?
这说明了什么？
有一头牛闯进了一块草场，它用了半年的时间把半个草场的草吃光，问它用多长的时间才能把整个草场的草吃光？
2.如果人类将狐和鹰全部捕杀完，又会发生什么样的变化呢？
思考：
1.假如蛇的数量短期内大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
生态系统具有一定的自动调节能力
生态系统中各种生物的数量及所占的比例,能够在较长时间内保持相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力。但这种调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过该限度，生态系统就会遭到破坏。
不同类型的生态系统的自动调节能力是不同的
结论：一般来说，生态系统的生物种类、数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越
强
课堂练习
课堂练习
1．下列各项中，能正确表示食物链的一项是（ ）
A．阳光→青草→野兔→狼 B．青草→野兔→狼
C．青草→野兔→狼→细菌和真菌 D．青草←野兔←狼
2．（2017年德州）一个完整生态系统的组成应包括（ ）
A．物质循环和能量流动
B．生物成分、食物链、食物网
C．生产者、消费者和分解者
D．生产者、消费者和分解者及非生物成分
3我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ）
A．校园里所有的老师和同学
B．校园里所有的花、草、树木和动物
C．校园里宽阔的运动场
D．校园里所有的生物及其生存环境
B
D
D
课堂练习
4．（2017年孝感）如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应．下列分析正确的是（ ）
A．若a是生产者，则c是分解者
B．这条食物链可以写成a→b→c
C．若b灭绝，则c的数量先上升后下降
D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
C
1、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
如：一片树林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等
生态系统
2、组成部分：
课堂小结：
3、食物链和食物网
食物链
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
一般模式
食物网 在一个生态系统中，往往有很多条食物链， 他们彼此交错连接，形成食物网。
（生产者）
（消费者）
（消费者）
（消费者）
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
如：草 → 兔 → 狐狸
4.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的
课堂练习
5．（2017年宿迁）如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是（ ）
A．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
B．能量沿着食物链（网）循环流动
C．该食物网共有5条食物链
D．该生态系统中的能量最终来自太阳
D
生物体内残留有机汞的情况如下表所列：
那么，最有可能的食物链构成是（ ）
A.
B
C
E
A
B.
D
B
C
E
A
C.
A
C
E
B
D
D.
A
E
C
B
D
D
C
生物体 A B C D E
有机汞浓度
mg/kg 0.05 7 0.51 68 0.35
课堂练习
9．（2017年邵阳）图为某草原生态系统食物网示意图，请回答下列问题：
（1）在该食物网中，有 条食物链；生产者是 ；Y生物与蝗虫之间存在 和 关系．
（2）若此草原生态系统受到某有毒物质的污染，则该食物网中有毒物质含量最多的生物是 ．
4
草
捕食
竞争
W
谢谢观看！
2019秋人教生物七上
主题二 生物与环境
第5课时 生物与环境组成生态系统
知识目标：
1. 什么是生态系统？并举例。
2. 生态系统的组成是怎样的？
3. 什么是食物链和食物网？
4.为什么说生态系统具有一定的自动调节能力？
右图画出了草场上的部分生物。
有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩起来。一段时间后会发现加罩的草被虫吃光了，未加罩的却生长良好。
想一想，议一议
1.牧草的生长跟哪些因素有关？哪些是直接的？哪些是间接的？
2. 这个实例说明了什么？
生态系统的概念
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。
例：一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、 一条河流、一个村庄或城镇等
思考：下列是否构成生态系统？
1.一片草地上的全部动物。
2.海南岛上四季常有的红树林。
3.蜜桔园里的全部桔树。
4.一根朽木以及上面生长着的苔藓，蚂蚁，真菌等所有生物。
否
是
是
否
知识详解
一片草原
二.生态系统的组成
阳光、空气、水、
土壤、无机盐等
知识详解
生态系统
知识详解
动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。
⑴动物——
消费者
知识详解
在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源。
（2）植物——
生产者
能够把动植物的遗体排泄物等分解，将其中的有机物分解成无机物，供绿色植物重新利用。
分解者
（3）细菌.真菌等——
生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系
知识详解
⑴食物链
在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
三.食物链和食物网
“螳螂捕蝉，黄雀在后”；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”在这两个谚语中各隐含了一条食物链，你能找出来吗？
成分： 关系：
起点： 连接：
终点：
一般模式：
食物链的正确书写：
生产者，消费者
吃与被吃的关系
生产者
箭头，指向捕食者
该生态系统最高级消费者（不被其他动物取食的动物）
（生产者）
（消费者）
（消费者）
（消费者）
如：草 → 兔 → 狐狸
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
⑵食物网
思考：
1.图中存在几条食物链？最长，最短的一条分别是？
2.在这个生态系统中鹰与蛇存在什么关系？
3.狐和鹰是如何获取生态系统中的物质和能量？
知识详解
⑴物质来源：植物光合作用制造的有机物
能量最终来源：太阳能
⑵方向：能量沿着食物链和食物网流动，在流动的过程中逐级递减。一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
（物质循环，能量单向逐级递减流动）
3.生态系统中的物质和能量
右图是淡水生态系统中的一条食物链：A微小的水生植物→B剑水蚤→ C蜻蜓的幼虫→ D小鱼→ E大鱼。
图中的红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。
红色圆点的多少表示有毒物质量的多少。
知识详解
资料分析
例题解析
讨论：
1、这些有毒物质是如何进入人体的？会产生什么样的后果？
有毒物质→ 微小的水生植物→剑水蚤 →蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼→人
这些有毒物质会在人体内积累，对人体健康产生严重危害。
2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多？
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。
例题解析
结论：当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。
保护环境就是保护人类自己！
考你IQ
如果闯进的是一百头牛,那么结果又会是如何呢?
这说明了什么？
有一头牛闯进了一块草场，它用了半年的时间把半个草场的草吃光，问它用多长的时间才能把整个草场的草吃光？
2.如果人类将狐和鹰全部捕杀完，又会发生什么样的变化呢？
思考：
1.假如蛇的数量短期内大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
生态系统具有一定的自动调节能力
生态系统中各种生物的数量及所占的比例,能够在较长时间内保持相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力。但这种调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过该限度，生态系统就会遭到破坏。
不同类型的生态系统的自动调节能力是不同的
结论：一般来说，生态系统的生物种类、数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越
强
课堂练习
课堂练习
1．下列各项中，能正确表示食物链的一项是（ ）
A．阳光→青草→野兔→狼 B．青草→野兔→狼
C．青草→野兔→狼→细菌和真菌 D．青草←野兔←狼
2．（2017年德州）一个完整生态系统的组成应包括（ ）
A．物质循环和能量流动
B．生物成分、食物链、食物网
C．生产者、消费者和分解者
D．生产者、消费者和分解者及非生物成分
3我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ）
A．校园里所有的老师和同学
B．校园里所有的花、草、树木和动物
C．校园里宽阔的运动场
D．校园里所有的生物及其生存环境
B
D
D
课堂练习
4．（2017年孝感）如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应．下列分析正确的是（ ）
A．若a是生产者，则c是分解者
B．这条食物链可以写成a→b→c
C．若b灭绝，则c的数量先上升后下降
D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
C
1、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
如：一片树林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等
生态系统
2、组成部分：
课堂小结：
3、食物链和食物网
食物链
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
一般模式
食物网 在一个生态系统中，往往有很多条食物链， 他们彼此交错连接，形成食物网。
（生产者）
（消费者）
（消费者）
（消费者）
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
如：草 → 兔 → 狐狸
4.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的
课堂练习
5．（2017年宿迁）如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是（ ）
A．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
B．能量沿着食物链（网）循环流动
C．该食物网共有5条食物链
D．该生态系统中的能量最终来自太阳
D
生物体内残留有机汞的情况如下表所列：
那么，最有可能的食物链构成是（ ）
A.
B
C
E
A
B.
D
B
C
E
A
C.
A
C
E
B
D
D.
A
E
C
B
D
D
C
生物体 A B C D E
有机汞浓度
mg/kg 0.05 7 0.51 68 0.35
课堂练习
9．（2017年邵阳）图为某草原生态系统食物网示意图，请回答下列问题：
（1）在该食物网中，有 条食物链；生产者是 ；Y生物与蝗虫之间存在 和 关系．
（2）若此草原生态系统受到某有毒物质的污染，则该食物网中有毒物质含量最多的生物是 ．
4
草
捕食
竞争
W
谢谢观看！