人教版八年级上册生物 5.3 动物在生物圈中的作用 课件 (58张PPT)

课件58张PPT。初中生物麻雀初中生物? 20世纪50-60年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了“剿灭麻雀”的全民运动。初中生物? 20世纪50-60年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了“剿灭麻雀”的全民运动。当初为什么要“剿灭麻雀” ？初中生物为什么现在人们普遍认为要保护麻雀？初中生物我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌。
初中生物八年级上册第三章
动物在生物圈中的作用初中生物食物链：农作物害虫麻雀虽然麻雀危害农作物，但也是许多害虫的天敌，“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。请在导学案上写出资料中有关的食物链呼伦贝尔草原加速了
草场退化野兔牛羊
争食牧草猎捕狼威胁牧业发展
和人畜安全?呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。请在导学案上写出资料中有关的食物链初中生物在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？ 在生物圈中，动物的数量是不能无限增长的。因为，食物链和食物网中的各种生物与生物之间是相互依赖的，相互制约的关系。
当某种动物的数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外动物还受生存所需，空间和食物所限。
初中生物 狼的数量的减少野兔数量突增草场退化
土地沙化思考：野兔数量增加的主要原因是什么？在草原生态系统中，野兔的数量是否会无限增长？为什么？ 由此可见，在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。使生态系统维持平衡。初中生物 狼的数量的减少野兔数量增加草场退化
土地沙化思考：野兔数量增加的主要原因是什么？在草原生态系统中，野兔的数量是否会无限增长？为什么？ 事实表明，在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。使生态系统维持平衡。 当某种动物的数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外动物还受生存所需的空间和食物所限。
所以动物数量不可能无限增长。初中生物生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态的现象。体验游戏：模拟食物网初中生物牧草兔子蛇鹰老鼠小麦食草昆虫蜘蛛鸟羊狼人为捕杀或随意引进某种动物，都可能会影响到整个生态系统平衡。牛如果人为捕杀或随意引进某种动物，可能会有什么影响呢？初中生物人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？ 不能！初中生物人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？ 因为在生态系统中，动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀之后，会直接或间接影响其他生物的生存，以致影响到动物生存的整个生态系统平衡。 不能！初中生物一、在维持生态平衡中的重要作用初中生物生态系统生物部分绿色植物动物真菌、细菌非生物部分 ——阳光、空气、水等生产者消费者分解者二氧化碳+水光合作用有机物+氧气初中生物生产者消费者分解者有机物二氧化碳、水、无机盐粪便和遗体枯枝落叶初中生物生产者消费者分解者有机物二氧化碳、水、无机盐粪便和遗体枯枝落叶 请大家讨论并试着完成导学案中的物质循环图初中生物生产者消费者分解者有机物二氧化碳、水、无机盐粪便和遗体没有动物，这个过程会受到影响吗？枯枝落叶干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解得更快呢？思考：初中生物生产者分解者二氧化碳、水、无机盐没有动物，这个过程会受到影响吗？枯枝落叶物质循环速度减慢初中生物二、促进生态系统的物质循环初中生物 动物除了能维持生态平衡，促进物质循环外，还有什么作用呢？初中生物初中生物三、帮助植物传粉、传播种子太阳鸟吸取花蜜同时，也帮助植物传粉苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上苍耳果实的传播 松鼠将收获的种子储存在树洞里或者地面下，条件适宜的时候种子就会萌发鬼针草鸟与葡萄葡萄――果肉甜美，种子外壳坚硬，鸟吃后种子随粪便排出。 自然界中的动物和植物在长期生存和发展过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。 当某些动物数量过多时，也会对植物或动物造成危害1993年澳洲爆发超级鼠灾德国大闸蟹泛滥成灾美国亚洲鲤鱼泛滥成灾但是没有动物，自然界又会是怎样一番景象呢？初中生物动物在生物圈中的作用对你有什么启示呢？初中生物 《寂静的春天》书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静可怕的世界。蕾切尔·卡逊初中生物知识小结动物在生物圈中的作用一、在维持生态平衡中的重要作用二、促进生态系统的物质循环三、帮助植物传粉、传播种子初中生物巩固练习1、近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
A.帮助植物传粉 B.促进生态系统物质循环
C.维持生态平衡 D.帮助植物传播种子
A初中生物巩固练习2、20世纪50-60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的活动，而现在有关专家发出保护麻雀的呼吁，其原因不包含（ ）
A.麻雀是生态系统中的生产者
B.麻雀促进生态系统物质循环
C.麻雀可以捕食农业害虫
D.麻雀对生态平衡有重要作用A初中生物巩固练习3、有关动物在自然界中的作用，下列说法不正确的是（ ）
A.动物可以把二氧化碳和水制造成有机物
B.动物能够促进生态系统物质循环
C.动物在维持生态平衡有重要作用
D.动物能够帮助植物传粉和传播种子A谢谢！洞庭湖爆发鼠灾 P61资料2思考：野兔数量增加的主要原因是什么？牧草野兔狼牛羊 狼的数量的减少野兔的数量的增加植被破坏
土地沙化人类捕狼，野兔失去了天敌的控制 P62讨论4：从资料中，我们得到的启示。◎各种生物之间相互依赖、相互制约
◎在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。
◎人为捕杀某种动物、随意引进某种动物都会影响生态平衡。●帮助植物传粉苍耳果实的传播生态系统生物部分植物动物真菌、细菌非生物部分 ——阳光、空气、水等初中生物资料分析? 20世纪50-60年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻雀686 172只，获取雀卵265 968只。现在，人们普遍认为应该保护麻雀。提示：请同学们写出资料1中的食物链，利用食物链分析为什么保护麻雀？这是为什么？初中生物生态系统生物部分绿色植物动物真菌、细菌非生物部分 ——阳光、空气、水等生产者消费者分解者二氧化碳+水光合作用初中生物生产者消费者分解者有机物二氧化碳、水、无机盐粪便和遗体有机物初中生物请大家思考，植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样又变成二氧化碳和水返回到无机环境中的？ ——阳光、空气、水等体验游戏：模拟食物网初中生物人为捕杀或随意引进某种动物，都可能会影响到整个生态系统平衡。