苏科版八年级上册物理 2.3 熔化和凝固 课件 (17张PPT)

课件17张PPT。§2.3熔化和凝固熔化与凝固的应用熔化凝固熔化：物质从固态变为液态的现象凝固：物质从液态变为固态的现象固态 液态固态 液态活动一：探究冰和烛蜡熔化的特点【提出问题】
冰和烛蜡在熔化时分别有什么特点？【猜想假设】
1. 冰在熔化时 （有/没有）一定的温度
2. 烛蜡在熔化时 （有/没有）一定的温度【设计实验】 冰（或蜡烛）石棉网试管夹铁架台铁圈试管烧杯器材组装：温度计酒精灯1.将碎冰放入大试管, 为防止冰块熔化过快，让碎冰直接从空气中吸热。
2.插入温度计，记下温度计的读数，每隔0.5min记录一次温度，同时注意观察杯中冰的状态变化，直至冰全部熔化后5min为止。
3.加热蜡烛时，为了让烛蜡受热均匀，采用“水浴法”加热，每隔0.5min记录一次温度的示数，同时观察蜡烛的状态变化，直至蜡烛全部熔化后5min为止。实验方法：冰的熔化数据及图像：-3-1-200000123固固固固固液共存液液液液冰熔化时温度不变，需要吸热液404945525556575960固软软软稀 稀 稀 稀液烛蜡的熔化数据及图像：54 烛蜡熔化时温度升高，需要吸热烛蜡在熔化过程中，尽管不断吸 热，但温度却保持不变，即有固定熔化温度的固体。晶体:例如:萘,海波,食盐,冰,各种金属等在熔化过程中，只要不断吸热，温度就会不断升高，即没有固定熔化温度的固体。非晶体:注意：晶体熔化时的温度叫做熔点；
非晶体没有熔点。例如：松香、石蜡、玻璃、沥青等固体分类： 讨论：
（1）晶体熔化的条件：
一是 ；二是 。
（2）晶体非晶体的异同点：
相同点：熔化过程都需要____热，
不同点：晶体熔化温度 ,
非晶体熔化温度 。温度到达熔点继续吸热吸不变上升在标准大气压下一些物质的熔点（单位： ℃ ）讨论：
1.能否用铝制的容器熔化铜？
2.在南极考察站能使用水银温度计测量气温吗？ （南极最低气温-94.3℃）
3.温度是80℃的萘是 态。
4.酒精在－100℃时是 态，氢在 -260℃时是 态。问题思考：
1.如北方的冬天，气温常在0℃以下，菜窖里放几桶水就可以防止蔬菜冻坏，这是为什么？ 2.试解释“下雪不冷，化雪冷”这句谚语中的科学道理。1．下列现象属于什么物态变化？
　（1）春天，冰雪消融，是????．
　（2）铁水浇入模子铸成铁件，是????．熔化凝固练习2．关于熔化，以下说法正确的（ ）
A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
B．晶体熔化时不吸热，所以温度不变
C．非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热
D．晶体非晶体在熔化时温度都是不变的
C3.给冰水混合物加热，则（ ）A、冰的温度升高，水的温度不变C、冰水的温度一起升高B、冰的温度不变，水的温度升高D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变D4. 如图是A、B两种物质熔化时的温度一时间图像，其中____ (A/B)物质是晶体，其熔点是______℃，在第9 min，这种晶体处于 ______状态．5. 在做“海波熔化”的实验时，甲、乙两个实验小组分别选择了如图甲、乙所示的实验装置进行实验．(1)哪个实验小组的方案好？请你说明原因：__
(2)下表是一个小组的测量数据：
分析实验数据可得海波
熔点是_______℃，
海波在熔化过程中要_______
（吸收／放出）热量，
温度_______，
熔化过程大约
经历了_______ min．再 见