人教部编版历史九年级上册 第3课 古代印度 课件(33张ppt)

课件33张PPT。人教版九年级上册第一单元《古代亚非文明》第3课 古代印度你知道吗？1、玄奘西行求法是去哪里？
2、玄奘西行求法，求的“法”是指什么？
3、你知道印度河不在印度境内吗？
4、你知道阿拉伯数字的发明者不是阿拉伯人吗？
5、你知道……一、古代印度河流域文明不在印度的印度河 阿拉伯海孟加拉湾印度洋北回归线亚洲1、古代印度的地理位置印
度
河恒 河华氏城印度现今南亚次大陆2、早期文明的代表哈拉帕摩亨佐·达罗1、约公元前23世纪——前18世纪，出现奴隶制小国家2、公元前1500年左右，中亚的雅利安人入侵，建立一些小国3、孔雀王朝统治4、再次分裂华氏城哈拉帕摩亨佐·达罗3、古印度国家的产生和演变 孔雀王朝(约公元前324年-约前187年)是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝 ，因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。 公元前325年，亚历山大大帝从印度河流域撤走，在旁遮普设立了总督，留下了一支军队。摩揭陀国王室后裔旃陀罗笈多，率领当地人民揭竿而起，结束了马其顿人在印度的势力。之后他率军进抵摩揭陀国的首都华氏城，推翻了难陀王的统治，掌握了政权，建立了孔雀王朝。 阿育王
基本统一半岛巴基斯坦兴都库什山脉中一个名为Ghizer的河谷，为关口之一 二、森严的种姓制度梵 天婆罗门（第一等级）吠 舍（第三等级）刹帝利（第二等级）首陀罗（第四等级）祭司贵族 国王、武士、官吏 农民、牧民、手工业者、商人被征服者、贫困破产失去土地的人 掌握神权把持国家军事和行政大权 向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级 几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业 （他们把不公平归于神（他们把不公平归于神的旨意）梵 天种姓制度头婆罗门僧侣手刹帝利国王、武士、官吏腿脚吠 舍农业、手工业者、商人首陀罗失去土地的自由民、被征服的居民种姓制度的特点1、种姓界限森严2、种姓职业世袭3、种姓实行内婚 “种姓制度——一种极端严格且排他性的世袭身份制——在印度的社会生活里扮演了一个重要的角色，这点不管在过去或现在皆然。”
——《印度的宗教：印度教与佛教》马克斯?韦伯著 P5种姓制度影响下的印度社会 “种姓制度是印度进步和强盛道路上的基本障碍。”
——马克思 1948年国会通过了废除种姓制度的议案。后来宪法和各邦法律也都作出相应规定，保护低级种姓利益。政府还在教育、就业、福利等方面对低级种姓者提供大量帮助。《贫民窟的百万富翁》
2008年上演《三傻大闹宝莱坞》
2011年上演曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。2001年7月25日，她遇刺身亡。三、释迦牟尼创立佛教1、佛教的产生（1）佛教产生的时间、地点、创始人？公元前6世纪的印度，创始人 ：乔达摩?悉达多
“释迦牟尼”是对其的尊称，意为“释迦族的圣人”（2）为什么要创立佛教？
（3）佛教的教义是什么? a、佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的等级制度。
b、它认为人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能达到“极乐世界”。（4）佛教在什么时候被弘扬?公元前3世纪 阿育王在位时你能说说阿育王传播佛教的故事吗？浙江宁波阿育王寺舍利殿江苏无锡灵山胜境莫高窟云岗石窟龙门石窟印度中亚中国朝鲜半岛、日本傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等2、佛教的传播 佛教宣扬“众生平等”，反对等级制度，身为统治阶级的阿育王为什么还要宣扬和传播佛教？
思考一下乔达摩.悉达多公元前6世纪古代印度提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”课 堂 小 结第3课 古代印度古代印度河流域文明哈拉巴 摩亨佐?达罗森严的种姓制度婆罗门刹帝利吠 舍首陀罗释迦牟尼创立佛教创立时间：公元前6世纪 创始人：乔达摩·悉达多