三年级上册语文课件- 7听听秋的声音 人教部编版(共29张PPT)

课件29张PPT。7 听听，秋的声音学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 （重点）
2、知道诗歌中具体写了谁的声音。
3、一边读一边展开想象，从秋天的 声音中体会浓浓的秋情。（难点）


自学指导（一）
读一读，倾听秋声
1、自由朗读诗歌，把字音读准，句子读通顺；
2、把自己认为难读的句子多读几遍。手臂 刷刷 蟋蟀 振动
歌韵 叮咛 掠过 歌吟

辽阔 大厅 饱满 匆匆 自学指导（二）
品一品，感悟秋声
默读诗歌1—3小节，你听到了谁的声音？在文中用横线画出来。 议一议：
请同学们发挥想象，并小组讨论：黄叶、蟋蟀、大雁、秋风会说些什么呢？ 听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。黄叶说： “ 。”
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“口瞿口瞿”，
是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀说： “ 。” 一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛：“_____________________。” 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风说：“ _____________。”
一排排大雁追上白云，

撒下一阵暖暖的叮咛，
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。自学指导（三）
练一练：书写秋声
1、请同学们仿照诗歌中1、2小节，根据老师的提示编写诗歌。
2、同桌交流。
听听，
秋的声音，
蜜蜂 ——— ，
“——— ”，
是———— 。听听，
秋的声音，
河水 —— ，
“———” ，
是———— 。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的话音。
1、为自己写的诗配上画。
2、搜集有关秋的诗歌。作业：