四年级上册数学课件-3.2 角的度量 人教新课标 (共21张PPT)

课件21张PPT。图1图2图3123132角的度量外圈刻度内圈刻度刻度线中心点0刻度线0刻度线仔细观察，量角器上有什么？新知探索160°怎样用量角器量角呢？160°点重合怎样用量角器量角呢？边重合读刻度判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是70°这个角是80°这个角是70°风筝比赛中，使用同样长的绳子，要想知道谁的风筝放得高，只要测量谁的风筝的绳子与地面的夹角大，就可以判断谁的风筝放得高。生活小常识滑梯的角度在40°----56°最为适宜沙发的靠背在92°---98°之间最为舒适。铅球比赛中，铅球出手时的角度为45°时最为有效。数起源于数
量起源于量课后思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 量出下面各角的度数，你能发现什么?∠1 = 155°∠2 = 25°∠3 = 155°∠4 = 25°自主练习谢 谢用量角器量角的步骤第一步，使量角器的中心点与角的顶点重合
第二步，使量角器的零刻度线与角一条边重合
第三步，看角的另一条边所对量角器上的刻度，就是这个角的度数