2020届河北中考语文复习课件 专题六 文学常识、文化常识与名著阅读:101张PPT
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| 名称 | 2020届河北中考语文复习课件 专题六 文学常识、文化常识与名著阅读:101张PPT |  | |
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| 文件大小 | 661.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-09-17 10:13:43 | ||
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课件101张PPT。中考语文 （河北专用）
专题六 文学常识、文化常识与名著阅读
考点一 名著识记
1.(2019河北,3)下列关于文化常识的表述,不正确的一项是(3分)?????( )
A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。
B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。
C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。
D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。A组 河北中考题组答案????D D项,辛弃疾字幼安,号稼轩。2.(2015河北,16—17)阅读下面的文字,回答问题。(5分)
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。可是,当时我的疑虑 有增无减,一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施,对待他也没有像以前那样友好,那 样亲热了。这样做,我又大大地错了。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。 后来的事实证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位知恩图报的朋友。
(1)上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》,其作者是 ????(人名);文段中“这个可怜的老实人”名字 叫 ????。(2分)
(2)这部名著中有不少“知恩图报”的情节,请你简要概述其中的一个。(3分)答案 (1)笛福 星期五(每空1分,有错该空不给分)
(2)(示例1)星期五为了报答“我”的救命之恩,始终忠实地跟随着“我”。
(示例2)一位英国妇人为“我”代管财产近三十年,后来“我”酬谢了她,并长期接济她。
(示例3)巴西老船长为“我”经管种植园二十多年,“我”后来免除他所有欠款,并年年付给他和他儿子金 币作为终身津贴。
(示例4)在“我”刚回英国生活困难的情况下,被“我”救下的船长宣扬“我”的事迹并酬谢“我”。
(意思对即可)
解析 (1)要正确书写作者名字,不能出现错别字。“星期五”是书中一个重要的人物,易于记忆。
(2)要求人物与故事情节一致,不能张冠李戴,而且符合“知恩图报”的要求。考点二 理解概括
1.(2019河北,14—15)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(7分)????
(1)下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?(3分)
他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看 不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来,小萝卜头把火柴盒还给 了铁窗里的刘思扬。“解放了,我们也坐飞机回去!”
(节选自《红岩》)
(2)请观察下面这枚纪念币图案,回答问题。(4分)
黑旋风李逵①这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《 ????》。(1分)
②请简述“李逵背母”的故事情节。(3分)答案 (1)喜悦;向往自由生活。
(答出第一点给1分,答出第二点给2分,意思对即可)
(2)①水浒(水浒传)(有错字不给分)
②(示例)李逵上梁山后,回家接母亲来梁山。途中母亲口渴,李逵放下母亲去找水,结果母亲被老虎吃掉 了。李逵怒杀四虎。(意思对即可)解析 (1)本题考查分析小说中人物心理的能力。本文段选自《红岩》。阅读文段,可知选段描写了小萝 卜头狱中“放虫子”这一事件。结合《红岩》的背景,这里小萝卜头将“虫子”放飞,正体现了小萝卜头 固然身陷逆境,但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。《红岩》中小萝 卜头的善良、乐观、向上、渴望自由的精神,是他人性的闪光点,也正是他短暂人生中让人痛惜之处。
(2)①本题考查名著相关知识,要求熟知名著中的人物形象。纪念币主体图案是一个大汉背着一位老妇人, 并有文字提示“黑旋风李逵”,由此可联想到是“李逵背母”,可知纪念币描绘的是《水浒传》中的情 节。
②本题考查概括故事情节的能力。由题干可联想到《水浒传》第四十三回中李逵想背母上山享福的故事
情节,对该情节进行概括即可。2.(2018河北,15—16)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(6分)????
(1)在《红岩》中,他被敌人注射了麻醉剂,仍然凭着坚强的意志,保守了党的机密。这里的“他”是谁? “他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么?(3分)
(2)请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。(3分)答案 (1)成岗;先是负责《挺进报》印刷工作,后来独自承担刻钢板、印刷工作。(答出“成岗”给1分;答 出“刻钢板、印刷”给2分,意思对即可)
(2)在好友海伦·彭斯生命垂危之际,简·爱冒着被传染病传染的危险,与她推心置腹,倾心交谈,相拥而眠。第 二天,海伦·彭斯安然离世。(表述通顺,意思对即可)
解析 (1)本题考查名著人物。题中信息指向明确,根据“被敌人注射了麻醉剂”“坚强的意志”“保守 了党的机密”这些关键点,很容易判断此人物是“成岗”。成岗在这部书中出现得很早,负责印刷工作,随 着工作的深入,他又主动承担了刻钢板任务。“刻钢板”这一点容易被忽略。(2)本题考查名著情节。本 题考查的内容细致具体,要求写“感人至深的故事情节”。两个人在书中感人的故事情节很多,但此题有 明确的限制,即在洛伍德学校发生传染病疫情时。回忆前文,简·爱在孤儿院遇到海伦时,海伦安静、宽容、 忍耐的性格给了简·爱很大的影响,海伦的聪明好学让简·爱增加了崇敬之感。所以,当海伦染病时,简·爱不 顾被传染的危险,与她彻夜长谈,相拥而眠。这一情节感人至深。3.(2017河北,15—16)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(6分)????
(1)在《红岩》中,渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么?(3分)
(2)请结合《格列佛游记》中的具体内容,说说“慧骃”是怎样教育子女的。(说出一个方面即可)(3分)答案 (1)在保护水坑(水源)的斗争中,龙光华被特务毒打,因伤势过重而牺牲;全体战友向特务提出悼念龙 光华及改善待遇等要求被拒绝。
(答出一个方面即可给3分,意思对即可)
(2)(示例1)绝不溺爱子女。18岁以前,不让它们吃到一粒燕麦,也很少让它们吃奶。在夏天,它们早晚都到户 外吃两个钟头的青草,它们的父母在一旁监督。
(示例2)让子女接受艰苦的训练。让子女们在陡峻的山岭跑上跑下,或者在坚硬的碎石地上跑来跑去,以此 训练它们的体力、速度和耐性。它们跑得浑身出汗时,就命令它们跳进池塘或河里,全身浸在水中。
(示例3)定期检验运动情况。每年集会四次,表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。
(示例4)重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。
(只笼统作答,没有结合具体内容可给1分,意思对即可)解析 (1)名著题一般考查的是名著中的具体情节,并且考查内容越来越具体、细致。学生平时要仔细阅 读,熟知书中的情节,才能把题目做对。
(2)格列佛第四次出海时流落到慧骃国,那里的主宰者是马,有高度的智慧、自制力、礼节。在那个世界里,
没有贪婪,没有欺骗,没有战争,没有陷害,就像生存在幻境中似的。
知识拓展????《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说。作品以里梅尔 ·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇 遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。B组 2015—2019年全国中考题组
考点一 名著识记
1.(2019贵州贵阳,6)下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)?????( )
A.“表”,是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,其言辞往往恭敬、恳切。
B.《水浒传》是以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,作者是施耐庵。
C.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,地方特色浓郁,作者是贺敬之。
D.《皇帝的新装》《赫尔墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。答案????D 本题考查识记文学、文化常识的能力。D项中的《赫尔墨斯和雕像者》是《伊索寓言》中的 一个故事。2.(2019黑龙江齐齐哈尔,6)下列关于文学及文化常识的表述,不正确的一项是(2分)?( )
A.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》并称乐府民歌中的 “双璧”。
B.“持节”“揖”“拜”“改容式车”都是与古代礼仪有关的词语。其中“改容式车”是表示敬意的行 为。
C.雨果,法国作家,主要代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《装在套子里的人》。
D.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑 梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。答案????C 本题考查对文学文化常识的识记能力。C.《装在套子里的人》不是雨果的作品,而是俄国作家 契诃夫的短篇小说。3.(2019山东潍坊,6)下列说法错误的一项是(2分)?( )
A.现代汉语的很多成语出自古代典籍,如“三十而立”出自《孟子》,“一鼓作气”出自《左传》。
B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中,何日遣冯唐”中的“节”是符节,符节是皇帝派遣使者或调动军 队的凭证。
C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树、梓树,后用桑梓代指家乡。
D.“表”作为古代的一种文体,用于臣下向帝王陈情言事,言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师 表》。答案????A 本题考查学生对文化、文学常识的识记能力。“三十而立”出自《论语》而非《孟子》。4.(2018福建,2)下列文学常识说法不正确的一项是(2分)?( )
A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。
B.冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。
D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家,著有《假如给我三天光明》等。答案????B 本题考查文学常识的识记、辨析能力。巴金的主要成就不是诗,不能称之为诗人,而且《我爱这 土地》不是巴金的作品,是艾青所写。5.(2018新疆,6)学校将在读书日开展“我读中外名著”的学习活动。请你根据提示完成下列读书卡,和同 学交流。(5分,前三空各1分,第四空2分)答案 ①奥斯特洛夫斯基或尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1分) ②苏联或前苏联(1分) ③保尔或保尔·柯察金 (1分) ④(示例)为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(意思正确即可)(2分)
解析????本题考查对名著中相关知识的识记、分析的能力。①—③空考查基础知识,难度不大,注意作者的 国籍不要写成俄国。第④空考查分析人物的精神品质,联系日常的名著阅读积累,根据相关故事情节来概 括人物的精神品质。6.(2018天津,22)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。(4分)(1) ???? (2) ???? (3) ???? (4) ????答案 (1)贝多芬 (2)保尔 (3)唐僧 (4)长妈妈
解析 本题考查判断名著人物的能力。第一个文段写的是贝多芬出场时,观众与众不同的反响;第二个文 段写的是保尔勇救朱赫来的情节;第三个文段写的是《西游记》中三打白骨精后唐僧赶悟空走的情节;第 四个文段写的是《朝花夕拾》中长妈妈给“我”讲美女蛇的故事的情节。7.(2018贵州贵阳,8)名著阅读。(4分)
(1)下面《水浒》片段中,庄院主人在江湖上被唤做“① ????”;此前,林冲在② ????(地名)被鲁智 深救下。
……林冲和董超、薛霸谢了店主人,三个出门,果然三二里,见座大石桥。过得桥来,一条平坦大路,早望见绿 柳阴中显出那座庄院……堂悬敕额金牌,家有誓书铁券。朱甍碧瓦,掩映着九级高堂;画栋雕梁,真乃是三微 精舍。不是当朝勋戚第,也应前代帝王家。……
(2)下列关于名著的表述有误的一项是?( )
A.《傅雷家书》中,傅雷用“把自己的理智做一个天平,把老路与新路放在两个盘里精密称量”的方式,启 发儿子慎重对待创作这件事。
B.培根在随笔《论愤怒》中认为:过于敏感的人、认为自己受到轻蔑的人、认为名誉受到损害的人容易发 怒,加强自信能防止这种情况。
C.《格列佛游记》中,在慧骃国,主人没把格列佛当成“耶胡”对待,全国代表大会的代表们认为这违反理 性,因而格列佛被迫离开了。
D.《简·爱》中,罗切斯特与简·爱举行婚礼时,被中止了,因为梅森证实桑菲尔德庄园中神秘的疯女人就是罗 切斯特活着的妻子伯莎。答案 (1)①小旋风 ②野猪林(共2分,每空1分) (2)A(2分)
解析 (1)片段出自《水浒》第九回《柴进门招天下客 林冲棒打洪教头》,柴进被唤做“小旋风”。此 前林冲被鲁智深救下指的是小说第八回《林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》中的情节。(2)傅雷这 句话的主要目的是启发儿子慎重对待是继续留在波兰学习还是转往苏联学习以及是否要回国演奏等几件 事,而不是对待创作这件事。8.(2017重庆A卷,5)下列有关文学常识的表述,错误的一项是(3分)?( )
A.唐朝地理学家郦道元在《三峡》里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。
B.杨绛是著名作家,她的作品《老王》表现了一个知识分子的良知。
C.《背影》是朱自清的一篇经典散文,文中父亲攀爬月台的背影感人至深。
D.法国作家都德在小说《最后一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国者形象。答案????A 本题考查学生对文学常识的把握能力。郦道元是北魏地理学家。9.(2015浙江绍兴,5)名著阅读。(7分)
(1)根据你的阅读印象,选出下面名著内容描述有错误的一项(3分)?( )
A.第一次买车后,祥子有一次冒险拉活,被大兵抓走,丢了车,这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来 把祥子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。
B.当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。原来他的妻子就 是那个被关在三楼密室里的疯女人。
C.大回是能人,专攻垂钓。他能钓完公鱼钓母鱼,一对对地往上钓,他钓的大鱼比他还沉,钓的小鱼比鱼钩还 小,他无论钓什么都有绝法,远近钓者都称他“鱼绝后”。
D.杨志虽是名门之后,但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡,又因怒杀牛二而被发配充军,最终因丢了 生辰纲而不得不连夜投奔梁山。
(2)填空。(4分)
①在小人国,一位相当重要的人物对格列佛说:“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀,一再强调你建立的 功绩,竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却坚持要把你处死……”这里的“功绩”是指 ????????(写一项),王国对格列佛最终的处理意见是 ????。
②《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特:用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬 之白梅花等花的花蕊,配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶, 鲁迅《朝花夕拾》中《 ????》一文写到的庸医开的方子里的“ ????”(填一味“药引子”) 也有这般古怪。答案 (1)D
(2)①打败不来夫斯古帝国的入侵(打败敌人的入侵),或皇宫救火 刺瞎(剜去)双眼,或刺瞎双眼,再慢慢饿死
②父亲的病 经霜三年的甘蔗,或原配的蟋蟀、败鼓皮丸(打破的旧鼓皮)、平地木
解析 (1)杨志丢了生辰纲后并没有连夜投奔梁山,而是又和鲁智深打上二龙山,杀了邓龙,做了山寨之主。 后来才归了梁山泊。
(2)本题考查的是名著的情节和细节内容。考生只有细读过名著才能正确填空。考点二 理解概括
1.(2019河南,4)名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一 个,结合相关故事情节简要分析。
①孙悟空 ②猪八戒
(2)《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造,充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选 一项,结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲(鲁智深大闹野猪林)
②李逵与宋江(及时雨会神行太保)答案 (1)(“孙悟空”示例)《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。(2 分)比如,孙悟空拜师学艺,听讲时抓耳挠腮,手舞足蹈,被祖师训斥;菩提老祖传口诀后,他很快就学会七十二 般变化和驾筋斗云等本领,后因人前卖弄被祖师驱逐。(2分)(共4分)
(“猪八戒”示例)《西游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。(2分)比如,唐僧师徒途经 平顶山,猪八戒去巡山,才走出不远,就钻在草里睡觉,后来又编造谎言搪塞,不去巡山。(2分)(共4分)
(2)①(示例)野猪林中,公人(董超、薛霸)要杀害林冲,林冲泪如雨下,哀求放过自己。正在这时,鲁智深从松 树背后暴喝一声,抡起禅杖打两个公人,林冲连忙替两个公人求饶。鲁智深的疾恶如仇与林冲的逆来顺受 得以充分展示。(情节,2分;分析,2分。共4分)
②(示例)宋江在江州初遇李逵,李逵便找借口向宋江借银子,戴宗知道李逵好赌,劝阻宋江,宋江表示由他去 赌输了罢,若要用时再送些与他使。李逵得了银子后,想赢钱来请宋江,结果又把银子输光了。李逵的好 赌、耍小聪明和宋江的仗义疏财得以充分展示。(情节,2分;分析,2分。共4分)解析 本题主要考查分析名著中人物性格特点的能力。第(1)小题题干要求很清楚,要把人物性格和某种 动物的习性巧妙结合来分析。孙悟空显然对应猴子的机警、好动、顽皮,而猪八戒则对应猪的懒惰,答出
相似之处后一定要结合相应情节分析说明。第(2)小题要求从同一个事件中分析不同人物的不同性格,需 要考生对名著情节非常熟悉。分析时先阐述情节内容,再概括人物特点,如在“大闹野猪林”中,鲁智深和 林冲的态度与行为各是怎样的,再进一步分析所体现出的人物性格。
解题方法????分析小说人物性格特点的方法
小说中的人物描写是为表现人物性格、揭示作品主题服务的。阅读时只有了解了人物描写的方法和作用, 把握人物性格特点,才能深刻理解文章的思想内容。分析人物形象,可以从以下两个方面入手。
①从直接描写入手。
人物直接描写(也叫正面描写),就是通过直接描写人物的外貌、行动、语言、心理等,揭示人物思想品质和 性格特点,反映作品的主题。
②从侧面描写入手。
侧面描写,概括地说就是通过其他人物的言行,间接写主要人物。如用有关人物的对话、心理活动、事件 叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。2.(2019广东广州,6)右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。(5分)
(1)《水浒传》中鲁达的绰号是 ????,与右图内容相关的情节是 ????。(2分)
?
(2)有人认为鲁达是个有担当的人。其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》《海底两 万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物,并作简要分析。(3分)答案 (1)花和尚 拳打镇关西 (2)(示例)孙悟空 一路护送唐僧西天取经,斩妖除魔,“三打白骨精”中 哪怕冒着被师父误解的风险,也要痛打白骨精,承担护送师父的责任。
解析????(1)本题考查对名著人物和情节的把握能力。鲁达即鲁智深,绰号“花和尚”。由图画内容和下面 文字中的“郑屠”可知此情节为“拳打镇关西”。鲁智深与史进、李忠喝酒时遇到卖唱的金老汉和金翠 莲父女,金翠莲被迫嫁与郑屠为妾,后来被其妻赶出门,又因虚钱实契,不得不到酒楼卖唱以还钱给郑屠。鲁 智深打抱不平,先帮两人脱身,然后到集市找到正在卖肉的郑屠,故意挑衅并以切肉为名耗其体力,最后郑屠 不堪忍受,与鲁智深发生冲突,鲁智深边骂边打,三拳将其打死,急中生智称其诈死,慌忙出城,最终在五台山 做了和尚。
(2)本题考查对名著中人物的理解分析能力。解答此类题要将人物与情节结合,分析人物性格特点。本题 要紧扣“有担当”进行分析。如《西游记》中的孙悟空哪怕受尽委屈,被误解,被责骂,却仍然对取经的事 竭忠尽力,对唐僧也一如既往地尊敬并保护。但是,他对害人的妖精,却毫不留情。“三打白骨精”中,尽管 唐僧念紧箍咒使他头痛难忍,仍然动摇不了他除恶的决心。3.(2019四川成都B卷,6)在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。 下面是从《西游记》中摘录的 有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。(2分)
(1)渴饮熔铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。(1分)
(2)棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。(1分)答案 (1)被定五行山 (2)大战红孩儿
解析 本题考查对名著故事情节的概括能力。解答此题要熟悉小说的故事情节,第(1)小题的情节出自 《西游记》第七回:“八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿”,诗句描写的正是大圣被定五行山;第(2)小题出 自《西游记》第四十一回:“心猿遭火败 木母被魔擒”,由“真大圣”可知是孙悟空,由“正果善财郎” 可知是“红孩儿”,因为红孩儿被观音收服后做了“善财童子”。由此可判定诗句所描写的故事情节。4.(2018浙江杭州,7)名著阅读。(5分)
(1)在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定的名著阅读书目)。(2分)
①《 ????》:记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对亲友 和师长的怀念之情。
②《 ????》:通过叙写一波三折的爱情故事,塑造了一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独 立人格、追求个性自由、不向命运低头的女性形象。
(2)名著中的主要人物,往往具有多面性。从下列人物中任选一个,结合相关情节进行分析。(3分)
A.宋江 B.猪八戒 C.虎妞
示例:尼德·兰——性情暴躁,常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出,如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击 时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长的性命。答案 (1)①朝花夕拾 ②简·爱
(2)(示例A)宋江——人称“及时雨”,仗义疏财,扶危济困,对来投奔他的人没有不收留的;但后来主动招安, 改聚义厅为忠义堂,为了青史留名竟背叛同伴,导致最后的悲剧。
(示例B)猪八戒——好吃懒做,常提出散伙回家;但他憨厚忠实,当师徒受阻于流沙河,几次潜入水中勇斗妖 怪,和孙悟空一起保护唐僧。
(示例C)虎妞——大胆泼辣又有心机,如她假装怀孕逼祥子结婚;但对祥子也有真诚关爱的一面,常变着法子 买些新鲜的东西给他吃。
解析 (1)要审清题意,注意题干中的“填写与名著内容概述相对应的书名”,否则第①空容易错填成“藤 野先生”“琐记”等答案。第②空根据题中的提示“塑造了一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维 护独立人格、追求个性自由、不向命运低头的女性形象”,得出《简·爱》这一答案。
(2)本题考查对文学名著主要人物的了解。回答时需要紧扣题中人物“往往具有多面性”的要求,作答时 要概括该人物的主要事件。5.(2018四川成都B卷,6)下面有关《伊索寓言》的评论,有一处错误,请找出来并指出错在哪里。(2分)
《伊索寓言》表现了劳动人民生活的经验与智慧。如《农夫和蛇》告诫人们对恶人不能心慈手软,《驴和 狼》警示大家不要相信坏人的甜言蜜语,《乌龟和老鹰》告诉我们应对困难要有充分准备。答案 《乌龟和老鹰》的寓意错误,它说明任何事物都有自己的规律,不可违背。(如答《乌龟和老鹰》应 改为《蚂蚁和蝉》或《蚂蚁和屎壳郎》或《野猪和狐狸》也可得分)
解析????《乌龟和老鹰》主要讲述了乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他根本不适合飞翔。乌龟再三 恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。这个寓言告诉我们:任何事物都有 自己的规律,决不可违背这个规律。6.(2016浙江宁波,4)名著阅读。(6分)
从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。
A.孙悟空三打白骨精(《西游记》)
B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》)
C.周进哭贡院(《儒林外史》)
D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)
(1)我选 ????,?? ??
??? ?
(2)我选 ????,??? ?
??? ?答案????A (示例1)师徒取经途中,白骨精先后变作少女、老妇人、老公公,都被孙悟空识破。孙悟空不顾 师父念咒阻拦,终将白骨精打死,刻画了悟空神通广大、疾恶如仇、勇敢无畏的形象。(示例2)白骨精三次 变化都没有逃过悟空的火眼金睛,虽然师父念咒阻拦,悟空终将白骨精打死。在现实生活中,对于那些善于 伪装的人,我们要擦亮眼睛,识破他们的本来面目,并与他们斗争到底。
B (示例1)章鱼(枪乌贼)的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶,使其不能行动。全船的人与章鱼展开了搏 斗,当章鱼正要将尼德·兰咬为两段时,尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙,从而救了尼德·兰,说明尼摩 船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。(示例2)尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗,最终战胜了 章鱼,却失去了一位同伴。这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前,要勇敢无畏。
C (示例1)周进苦读几十年,却连秀才也没考取,当他走进贡院,痛哭不止,满地打滚,口吐鲜血。他深受科举 制度的毒害,醉心功名,在身体和精神上受到双重扭曲。(示例2)周进参观考试的贡院,痛哭不止,口吐鲜血, 可当他听说众人愿意集资帮助他,他连连磕头,竟又能说能笑,从中我看到一个畸形的扭曲的灵魂,可悲可叹!
D (示例1)当柳三下不愿演秃头的伪军连长时,秃鹤承担了这个任务,刻苦排演,演得十分精彩。秃鹤战胜 了内心的自卑,敢于正视自己的缺陷,勇于担当,认真负责。(示例2)因为头秃而被称作“秃鹤”的他,一直渴
望平等,希望融入集体并被人重视。当无人演秃头的伪军连长时,他主动提出让他来试试。最后,他通过自 己的努力获得了大家的尊重与理解。在现实中,我们也会遭遇像秃鹤一样的困境,应向他学习,直面孤独,突 破困境,这样才能不断成长。(6分,各3分,情节叙述2分,人物形象或阅读感悟1分)
解析 此题考查学生对名著中的重要人物的了解和重要故事情节的把握,具有一定的开放性,既可以根据 情节分析人物形象,也可以谈阅读感受。要求学生在阅读过程中了解其相关故事情节,并明确主要人物的 性格。A.先阐述《西游记》中三打白骨精的情节,从中突出孙悟空疾恶如仇、神通广大、勇敢无畏的形 象。如果从阅读体会角度作答,可以着重表现在现实生活中,对于那些像白骨精一样善于伪装的人,我们要 善于擦亮眼睛,透过现象看本质,识破他们虚伪、丑恶的嘴脸并与他们斗争到底。B.先阐述与章鱼进行斗 争的情节,尼摩船长关键时刻用斧子砍断章鱼两排巨大的牙齿,拯救了尼德·兰。由此看出,尼摩船长是一个 勇敢无畏、关心船员的船长。C.可先将周进哭贡院的原因和过程阐述一遍。因他苦读了几十年的书,秀才 也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来,这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。从 中看出周进畸形扭曲的灵魂。同时,也令人感叹科举制度对人的毒害。意思对即可。D.《草房子》阐述秃
鹤演伪军连长的缘由和过程。秃鹤因为秃头,所以不能参加汇演,当《屠桥》中没有人愿意演伪军连长时, 他主动要求参加并且勤加练习,终于获得大家的认可。由此,评价秃鹤这一人物的认真负责、勇于担当等 品质即可。
评析????本题考查名著阅读,在平时的学习中要对名著中的重要事件进行总结积累,对人物性格和名著主题 进行对比归纳。1.(2019浙江杭州,7)下列文学、文化常识,分类恰当的一项是(3分)?????( )
A.谦辞:家君、在下、愚见、寒舍
B.法国:莫泊桑、普希金、法布尔、都德
C.小说:《儒林外史》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》
D.律诗:《游山西村》《春望》《木兰诗》《钱塘湖春行》C组 教师专用题组
考点一 名著识记答案????A 本题考查考生的文学文化常识识记能力。B.普希金是俄国作家。C.《朝花夕拾》是散文集,不 是小说。D.《木兰诗》是南北朝时期的一首北朝民歌,不是律诗。2.(2019四川成都B卷,7)下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请结合阅 读体验,作出判断并写出正确的评价对象。(2分)
A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁。
B.周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。
C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。答案????B 徐海东
解析 本题考查对人物性格的评价分析能力。B项不是对周恩来的评价,而是对徐海东的评价。周恩来是 一个儒雅的革命者,是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。3.(2019湖南衡阳,5)下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(2分) ?( )
A.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁, 弱冠——男子二十岁左右,花甲— —六十周岁。
B.孟子,名轲,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”,最早提出 “民贵君轻”的思想。
C.《战国策》是一部国别体史书,《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》两篇课文都是出自这部史书。
D.郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦,林寒涧肃,……哀转久绝”所描写的应该是霜降至立冬节气之间的 景物。 答案????C 本题考查学生辨析文学文化常识的能力。《周亚夫军细柳》选自《史记》。4.(2019湖南衡阳,6)名著阅读。(4分)
(1)《平凡的世界》是一部以黄土高原为背景,全景式地表现二十世纪七八十年代中国城乡社会生活的长 篇小说,是 ????(作者)的代表作,获第三届 ????文学奖。(2分)
(2)关于这部小说,下列表述不正确的一项是(2分) ?( )
A.小说以陕北黄土高原双水村村民的命运为中心,深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲 折的道路。
B.1979年十一届三中全会后, 孙少安领导生产队推广责任制,并成了公社的“冒尖户”。
C.孙少平因不懂技术,办砖窑蒙受了巨大损失。
D.田晓霞从师专毕业后到省报当了记者,在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。 答案 (1)路遥 茅盾 (2)C
解析 (1)本题考查学生识记名著有关内容的能力,学生平时要注意阅读与识记。
(2)本题考查学生对名著情节的识记能力。C.张冠李戴,孙少安的砖窑因技师不懂技术而蒙受了很大损失。5.(2019湖北黄冈,13)下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是(2分)?( )
A.“从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。”这个句 子中的“从内心深处里”充当状语。
B.“阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。
C.《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。《左 传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。
D.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元 中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号。答案????C 本题考查学生对语法知识和文学文化常识的掌握能力。“《左传》相传是战国时期鲁国的左 丘明所作”错,“战国时期”应改为“春秋时期”。6.(2019云南昆明,6)请选出下列说法中有误的一项(2分)?( )
A.铭,古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。刘禹锡的《陋室铭》就是 这种文体的代表作之一。
B.王维,字摩诘,宋代诗人。他的诗作色彩鲜明,意境恬淡。苏轼称赞他的作品诗中有画,画中有诗。
C.莫言,当代作家,曾获得诺贝尔文学奖,著有《红高粱》《蛙》等作品。我们学过他的文章《卖白菜》。
D.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之 一。答案????B 本题考查识记文学文化常识的能力。“宋代诗人”错,王维是唐代诗人。7.(2019贵州贵阳,7)名著。(5分)
(1)下列人物是师生(师徒)关系的一组是(3分)?( )
A.谭波儿小姐 简·爱
B.约翰·克利斯朵夫 傅聪
C.阿罗纳克斯教授 尼摩船长
D.镇元大仙 孙悟空
(2)下面诗歌片段分别节选自艾青的作品《① ????》和《② ????》。(2分)答案 (1)A (2)①大堰河——我的保姆 ②光的赞歌
解析 (1)A项中的两个人物出自《简·爱》,谭波儿是一个温柔、和善的好老师,她对学生一视同仁,是简·爱 尊敬的老师。B项约翰·克利斯朵夫是法国作家罗曼·罗兰小说中的人物,是傅雷父子二人都非常熟悉和喜 爱的人物形象,傅聪从小以克利斯朵夫自勉,他们不是师生关系。C项中人物出自《海底两万里》,阿罗纳 克斯教授在追踪海中“怪物”时被尼摩船长抓获并囚禁在“诺第留斯号”潜艇中,他与尼摩船长不是师生 关系。D项中的两个人物出自《西游记》,他们在经历了人参果树死而复生之后结拜为兄弟。
(2)作答此题首先要了解艾青的主要诗作,再根据诗意进行比对。片段①中抓住关键信息“乳儿”“在狱 里”,以及对“你”的直接赞美可知,这是艾青在狱中所作,通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发对贫苦农 妇大堰河的怀念、感激和赞美之情的《大堰河——我的保姆》。片段②从诗意可知,作者在赞美“光”, 所以该片段应是出自《光的赞歌》。8.(2019浙江温州,4)《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶 持”走到“圆满”的一组是(2分)?( )
A.宋江和公孙胜(《水浒传》)
B.保尔和谢廖沙(《钢铁是怎样炼成的》)
C.孙少平和田晓霞(《平凡的世界》)
D.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)答案????D 本题考查对名著情节的识记能力。根据题干关键信息“‘彼此扶持’走到‘圆满’”,分析四 个选项中哪组人物是相互扶持走向圆满的。A.根据《水浒传》情节可知公孙胜在消灭王庆后返回蓟州潜 心修道,并未和宋江走到最后。B.《钢铁是怎样炼成的》中谢廖沙战死沙场。C.《平凡的世界》中田晓霞 为救人被洪水冲走。D.《简·爱》中简·爱和罗切斯特最终厮守终生,属于相互扶持走向圆满的一组。
方法技巧????在阅读小说时,应围绕主人公梳理与之相关联的次要人物,并结合情节完善两者之间的关系,可 以绘制思维导图作为复习资料。9.(2019新疆,6)根据要求,回答下列有关文化常识、文学知识及名著的问题。(5分)
(1)下列文学文化常识表述不正确的一项是(3分)?( )
A.《三顾茅庐》节选自罗贯中的《三国演义》,叙述了求贤若渴的刘备寻访诸葛亮的故事。
B.鲁迅被国人誉为“民族魂”,《社戏》《孔乙己》《藤野先生》均选自他的小说集《呐喊》。
C.《我的叔叔于勒》的作者是“短篇小说巨匠”莫泊桑,代表作有《项链》《羊脂球》等。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如“尊君”尊称对方的父亲,“家君”谦称自己的父亲。
(2)阅读语段,完成题目。(2分)
尼摩船长又一次沉默了,他在平台上徘徊,接着他又对我说:“至于海水中的微生物,它们也同样重要。它们 吸收海中的盐和矿物质,当一滴水中的矿物质被它们吸收后,就变轻了,从而浮到水面上来,后又因为水分的 蒸发造成盐和矿物质含量高,又变重了,于是又下沉。正是这种不停的循环,永恒的生命力使得海洋更丰富 地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在!”
文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》,文中的尼摩船长驾驶的潜 艇是[甲]选项中的哪一个?( )这艘船所使用的动力是[乙]选项中的哪一个?( )[甲]第比利斯号 诺底留斯号 裴廓德号 阿喀琉斯号
[乙]核动力 生物能 水动力 电动力答案 (1)B (2)[甲]诺底留斯号 [乙]电动力
解析 (1)《社戏》《孔乙己》都是小说,出自《呐喊》,《藤野先生》是一篇回忆性散文,出自散文集《朝 花夕拾》。
(2)《海底两万里》中的潜艇名为诺底留斯号,使用的是电动力。考生平时应当深入阅读,积累相关知识。10.(2019云南,10)名著阅读。(3分)
保尔缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次 尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达。写 出来的字句苍白无力,缺少生气和激情,已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,写作就要 受到阻碍。
选段出自《A ????》,作品中保尔身体瘫痪、双目失明后,在母亲和B ???? ????(人名)的帮助下仍然顽强地进行文学创作。这也是作者C ????(人名)人生经历的写照。答案 A.钢铁是怎样炼成的 B.达雅 C.奥斯特洛夫斯基
解析 本题考查对文学名著的识记能力。从选段中的主人公“保尔”及其写作的情节可以看出这部名著 是《钢铁是怎样炼成的》。这部小说具有自传性质,文中的保尔就是作者奥斯特洛夫斯基以自己为原型而 塑造的人物。在保尔瘫痪、失明后,母亲和女友达雅给予了他了很大的帮助。11.(2019湖南长沙,8)下列关于名著的说法正确的一项是(2分)?( )
A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全 世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚 构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有 强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。
D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑 恶,揭露虚伪。答案????D 本题考查学生把握名著内容、主题的能力。A.应为“中国共产党及其领导的红色革命犹如那 颗给全中国带来光明的闪亮红星”。B.“诺第留斯号”是小说《海底两万里》中尼摩船长自己设计制造 的潜水艇。C.虎妞是对命运无可奈何的底层市民阶级女性形象。12.(2018安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分)
(1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话,也是他的人生写照。他是?( )
A.罗曼·罗兰 B.贝多芬
C.米开朗琪罗 D.托尔斯泰
(2)“却说那[甲]久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向 南观看。”
上面文字中[甲]指的是《西游记》中的 ????,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为 ???? ????。答案 (1)B(2分)
(2)沙僧(沙悟净、悟净、沙和尚) 金身罗汉(共2分。每空1分)
解析 本题考查学生对名著基本内容的熟悉、积累及掌握情况。解答文学名著类题目,要牢记相关文学常 识,如作者资料、写作背景、主要人物、主要情节、精彩片段、人物特点及名言警句、思想主题等。平时 要真读书、真积累、真练习。
(1)根据题干和选项,首先可以确定考查内容为《名人传》。由题干“用苦痛换来欢乐”“埃尔多迪伯爵 夫人”两个关键点,可以判断出答案为贝多芬。
(2)根据题目中“降妖宝杖”“忠心耿耿”“任劳任怨”三个点,在《西游记》中三个徒弟里面进行筛选, 就能得出[甲]为沙僧,他取得真经后被封为“金身罗汉”。13.(2018黑龙江齐齐哈尔,9)名著阅读。(6分)
(1)关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是(2分)?( )
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象 的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做 了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒 艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
(2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。(《海底两 万里》除外)(4分)答案 (1)D
(2)(示例1)名著:《格列佛游记》 作者:乔纳森·斯威夫特或斯威夫特
故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,导致皇后寝宫失火,水源不在近处,吊桶太小,虽然那些 人一桶桶地供应给格列佛,可是火势太猛无济于事,情急之下,他急中生智,撒了一大泡尿,不到三分钟火就熄 灭了。
(示例2)名著:《鲁滨逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》 作者:笛福
故事情节:鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人,正在拼命逃跑,他急忙跑下梯子,拿起枪,翻过山 顶,走近路追击,打死食人部落中一个追赶的野人,救下了土著人,给他取名为星期五。
解析 (1)D项表述有误,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”。
(2)书名和作者不能写错字,书名要加上书名号。故事情节要求从“冒险经历”的角度进行概述,平时要认 真阅读相关名著,熟悉主要人物和相关情节,概括时要注意情节的筛选和侧重点,要有情节的起因、经过和 结果。14.(2017云南,6)下列表述不正确的一项是(2分)?( )
A.词是一种韵文形式,由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成,起于唐代,盛于宋代,又叫作“长短句”。
B.老舍,现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,其长篇小说代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
C.范仲淹的《范文正公集》是用作者的谥号命名的;李商隐的《李义山诗集》是用作者的字命名的。
D.《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的作品,作品中作者的特殊经历和乐观态度,让读者对生活、对生命 有了更深刻的认识。答案????B 《茶馆》是话剧。15.(2017云南昆明,6)选出下列说法中有误的一项(2分)?( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期的诗歌作品305篇,称为“诗”,又称 “诗三百”,列为“五经”之一。
B.“号”,是名和字之外的称号,一般用于自称,以示某种志趣或抒发某种情感。如西晋诗人陶渊明,号六一 居士。他的号表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园生活的志趣。
C.冰心的诗语言清丽,意蕴隽永。我们学过她的《母亲》《纸船》是以母爱为主题的抒情短诗,《成功的 花》《嫩绿的芽儿》是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。
D.约翰尼斯·延森,丹麦小说家、诗人,代表作有《漫长的旅途》等。泰戈尔,印度诗人、作家,主要作品有诗 集《吉檀迦利》《新月集》等。他们两人都获得过诺贝尔文学奖。答案????B 本题考查准确识记文学常识的能力。陶渊明是东晋诗人,号五柳先生。六一居士是欧阳修的 号。16.(2017天津,22)阅读名著,我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段,写出画线代词所指 代的人物。(4分) (1) ???? (2) ????
(3) ???? (4) ????答案 (1)武松 (2)列夫·托尔斯泰 (3)傅聪 (4)沙悟净
解析 看清名著名称,分别锁定关键词句“蒋门神”“敲一座修道院的门”“以克利斯朵夫自命”“流沙 河”,稍加联想就不难得出结论,这四位分别是:武松、列夫·托尔斯泰、傅聪、沙悟净。考点二 理解概括
1.(2019天津,23)名著阅读。(4分)
祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子 是两个重要人物。请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。答案 曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子,给予祥子的帮助、关心和信任, 让他感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希望。
小福子是祥子喜欢的人,与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后,小福子让祥子对新 生活又有了希望。小福子的死,让祥子的美好愿望再次破灭,最终彻底沉沦。
解析 本题考查对名著《骆驼祥子》的人物形象和故事情节的把握能力。文中的“曹先生”是一个旧社 会的小知识分子,同时也是个唯美主义者,有点钱。他对于“祥子”这样的下层劳动人民表现出一定的关 心和同情,能以己之力解决他人一时之困。不但在生活上帮助“祥子”,而且还在精神上鼓励他,使他有了 对美好生活的向往和追求。可以说“曹先生”是一个较为正直和进步的知识分子,是“祥子”在遇到困难 时首先想要依赖的人。
“小福子”是一个典型的“小人物”形象,“小福子”与“祥子”的命运十分相似,都一路坎坷,命运 多舛。正因为相同的悲惨命运才拉近了他们之间的距离。正是这份苦难中的真情让祥子在虎妞死后又重 新燃起生活的希望。但小福子终究还是疲惫不堪,别无出路,只能选择死亡。小福子的死结束了祥子短暂 的快乐时光,夺走了他的精神寄托,让他的美好愿望再次破灭,使他陷入绝望,从此沉沦。小福子的悲惨遭遇,是祥子的悲剧命运的一个重要的延伸与补充,从另一个侧面展现了祥子的悲剧命运。
方法技巧????名著阅读抢分技巧
(1)篇名作者,烂熟于心。
准确记忆、书写篇名和作者。
(2)核心情节,明确始终。
核心情节,指最感人的情节,或最能表现人物性格、精神状态的情节,或最能突出主题的情节。重点记忆这 些情节,开头、经过、结果,有始有终,明明白白。
(3)情节主线,一线串珠。
以核心情节为主线,串起其余情节。
(4)核心人物,辐射周边。
以主要人物为中心,辐射周边。理清主要人物与周围其他人的关系、对相关情节的影响等。这样以点带 面,对人物、对作品就有了更立体的解读。2.(2019湖南长沙,9)《水浒传》里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点,例如鲁智深号称“禅杖打 开危险路,戒刀杀尽不平人”,武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人,我若路见不平,真乃拔刀 相助,我便死了也不怕”。作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢?(3分)答案 我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。(1分)既看到这类英雄疾恶如仇、侠肝义胆的“义” 的一面,值得弘扬;(1分)同时也要看到他们冲动、鲁莽造成不良后果的一面,是不足取的。(1分)
(评分说明:意思相近便可。)
解析 注意题干中的关键信息“作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类‘打抱不平’的行为”。我 们应该一分为二地看待这种行为,既要看到其可取的一面,也要看到其不足取的一面。3.(2019重庆A卷,6)名著阅读。(6分)
(1)以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述,请据此填空。(2分)
这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了颈子,遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是一场让人痴念的盛事, “我”宁愿生一场重病,也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ????,这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《 ???? ????》里。
(2)《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么 样的人。(4分)答案 (1)迎神赛会 五猖会
(2)《父亲的病》中,衍太太让我在父亲临终之际大声呼唤父亲,(2分)表现出她的迷信与愚昧。(2分)或:《琐 记》中,衍太太怂恿我们在冬天吃冰、打旋子以及怂恿我私拿母亲的钱并散播流言,(2分)表现出她的虚伪 阴险(或:狡诈、心术不正)。(2分)
解析 本题考查学生对《朝花夕拾》的阅读理解能力。(1)从“生一场重病”“扮犯人”等词语可看出所 选篇目为《五猖会》,那么“盛事”就是指迎神赛会。(2)衍太太的形象主要是迷信愚昧、表里不一、虚 伪阴险、狡猾奸诈等,结合具体事例分析即可。4.(2018陕西,6)阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)
你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂 ——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现 在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵在跟 你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!
(1)说这段话的“我”是 ????。(1分)
(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?(1分)答案 (1)简·爱 (2)(示例)罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱,简·爱说了这段话。
解析 本题考查学生对名著基本内容的熟悉、积累及掌握的能力。解答文学名著类题目,首先要明确相关 的文学作品及相关文学常识,如作者资料、写作背景、主要人物、主要情节、精彩片段、人物特点及名言 警句、思想主题等。文段选用的是小说中最为经典的一段话,是女主人公在被试探后觉得自己受辱,以及 对男主人公强烈不满时所说出的话,表达了女主人公强烈的自尊意识和平等意识。5.(2018福建,22)阅读下面的语段,按要求作答。(2分)
他(孙行者)的真身,出一个神,纵云头,跳将起去,径到人参园里,掣金箍棒往树上乒乓一下,又使个推山移岭的 神力,把树一推推倒。
(《西游记》)
孙行者为什么推倒人参果树?最后又怎样救活了人参果树?请简述。答案 (要点)①偷吃人参果后无法忍受仙童毁骂;②请观音菩萨施法救活。
解析????本题考查对名著片段的识记与概括能力。“偷吃人参果”这一情节是《西游记》中比较经典、比 较常考的情节。只要熟悉文本,一般都可得出答案。难度较低,考生较容易得分。6.(2018吉林,23)阅读下面语段,回答问题。(5分)
八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道: “师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了, 怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那 脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”
(1)选段出自《西游记》,作者是 ????。(1分)
(2)以上选段内容出自(2分)?( )
A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》
B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
C.第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》
D.第九十九回《九九数完魔刬尽 三三行满道归根》
(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。(2分)答案 (1)吴承恩
(2)B
(3)(示例1)喜欢,猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。
(示例2)不喜欢,猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间,取经意志不坚定。
(答案不唯一,围绕猪八戒形象来谈是否喜欢即可。言之成理即可给满分)
解析 (1)本题考查的是与《西游记》有关的文学常识,平时要注意积累。(2)由“三个人”“粉骷髅” “白骨夫人”可知,选段内容出自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》。(3)可以 结合原著中的故事来理解,也可以根据文段中猪八戒的语言描写来分析。要言之成理。7.(2018河南,4)名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。
? ?????
(2)有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个, 简述故事情节,并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理 ②尸魔三戏唐三藏答案 (1)①鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。他想记录日期却没有工具,于是就在上岸的地方竖了一 个大十字架,刻下他上岛的日期,并用不同的刻痕来表示日、周、月。这样,他就有了一个独特的日历。② 格列佛被风浪推送到小人国(利立浦特国)。一觉醒来,他发现自己被很多小人用细线绑在地上,挣扎不脱。 在小人们的攻击和劝说下,他表示投降。(符合画面内容,起因、经过和结果完整即可。4分)
(2)①“故事情节”:孙悟空向菩提祖师学艺,悟得祖师敲他三下的暗示,半夜跪在祖师榻前求学长生之道;后 来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀,他自悟自修,学成之后返回花果山。“极真之理”示例:求学之 道,名师引路不可少,个人领悟和勤学更重要。②“故事情节”:尸魔(白骨精)为了吃唐僧肉,先后变化成美 丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧,都被孙悟空识破并打死了。“极真之理”示例:坏人无论如何伪装, 最终都会被识破,得到应有的惩罚。(“故事情节”,意思对即可,2分;“极真之理”,言之成理即可,2分。共 4分)解析????本题考查对名著故事情节的理解与概括能力。第一小题直接考查对名著的熟悉程度,如果看过这两 部著作便不难答出。第一幅图很明显能看出有十字架在海边,即可知道所指为鲁滨逊用十字架记日期的情 节;第二幅图能看到一个人躺在地上被捆住,周围是密密麻麻的小黑点,可以推测出这应该是格列佛在小人
国被攻击的情节。描述时注意完整性和准确性。第二小题考查更深层次的理解和灵活解释。一定要注意, 不管选择哪一个,都要包含“简述故事情节”和“指出其中蕴含的‘极真之理’”。所谓“极真之理”就 是该情节中所蕴含的道理。8.(2017云南,10)请写出下图故事的名称,并简述该故事情节。(3分)
? 答案 故事名称:真假美猴王(真假孙悟空)
情节:(示例1)六耳猕猴假扮成孙悟空,唐僧、观音菩萨、李天王等都无法分辨,最终在如来面前才现出原 形。
(示例2)六耳猕猴假扮成孙悟空,孙悟空与他打到观音菩萨面前,可观音菩萨也无法分辨真假。
解析 以精练的语言,按照“人物+事件(过程、结果)”的模式概述即可。9.(2017湖南长沙,9)名著阅读。(5分)
(1)下列关于文学名著的说法不正确的一项是(2分)?( )
A.在经典名著中,很多人物都历经磨难,例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒 岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。
B.许多经典名著的结构别具特色,例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪 众多而线索分明。
C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足 的现实主义小说。
D.我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。
(2)分析经典名著中文学形象的性格缺点,有助于我们了解人性的弱点,也能促使我们自我反思。请分别指 出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。(3分)答案 (1)A
(2)孙悟空:狂妄,目中无人。 猪八戒:好吃懒做,贪色。 林冲:逆来顺受,懦弱隐忍。
解析 (1)《格列佛游记》中,格列佛去了“小人国”“大人国”“飞岛国”“慧骃国”,都独自成章,记录 了格列佛四次出航的奇遇。“流落荒岛二十八年”的是鲁滨逊。
(2)孙悟空大闹天宫,体现其狂妄和目中无人。猪八戒本是天上的天蓬大元帅,只因太好色,得罪了嫦娥,被贬 下凡;取经路上贪吃人参果等体现其好吃懒做。林冲中计误入白虎堂,刺配沧州,体现其逆来顺受,懦弱隐 忍。
1.(2019保定十七中毕业测试,3)下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)?( )
A.绝句每首四句,按每句字数,多为五言绝句、七言绝句,它讲究平仄,押韵严格。杜牧的《赤壁》属于七言 绝句。
B.“津”本义是渡口,直辖市“天津”意为“天子渡津之地”;“朔”指北方,“朔气”即北方的寒气。
C.用典一是用事,二是引言。辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“不尽长江滚滚流”属于“引 言”,它化用了杜甫《登高》中的“不尽长江滚滚来”。
D.古诗文中常有一些“代称”。如用“黄发”代指老人,用“垂髫”代指小孩,用“案牍”代指办公桌。答案????D 本题考查文学、文化常识的识记。“案牍”代指公文,所以D项错误。2.(2019唐山丰南一模,5)下列说法有错的一项是(3分)?( )
A.新闻结构的五部分,分别是标题、导语、主体、背景、结语,其中标题、主体、结语是必不可少的三部 分。
B.在我国古代作品中,常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“襁褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的婴 孩。
C.科举时代,一般童生先在县或府里参加院试,考取了叫“进学”,也就是中了秀才,秀才再到省会参加三年 一次的乡试,考中的为“举人”。
D.古人把山的南面、水的北面称为“阳”,山的北面、水的南面称为“阴”。如“汉阴”指的就是汉水的 南岸。答案????A 本题考查文学、文化常识识记。A项考查的是关于新闻的相关知识,其中,标题、导语、主体是 必不可少的三部分,结语不是。所以A项错误。3.(2019廊坊月考,5)下列说法正确的一项是(3分)?( )
A.《沁园春·雪》是毛泽东的一首词,“沁园春”是词牌名。《江城子·密州出猎》中的“江城子”和《山 坡羊·潼关怀古》中的“山坡羊”都是词牌名。
B.剧本是供戏剧演出用的文字依据。话剧剧本主要由人物对话组成,有时也会安排大段独白表达人物的心 理和情感。何冀平的话剧《天下第一楼》因其人物语言富有浓郁的北京特色被称为“京味话剧”。
C.《左传》是我国第一部编年体史书,是一部史学和文学名著,《曹刿论战》选自《左传》;《战国策》是 一部国别体史书,《鱼我所欲也》《邹忌讽齐王纳谏》都选自《战国策》。
D.我们学过不少的鲁迅作品,《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,选自《且介亭杂文》;《故乡》是 一篇回忆性散文,选自《朝花夕拾》;《孔乙己》是一篇小说,选自《呐喊》。答案????B A项是关于词与曲的考查。“山坡羊”为元曲,是曲牌名。C项考查经典名篇,《鱼我所欲也》 选自《孟子·告子上》。D项《故乡》是小说,而非回忆性散文;它选自《呐喊》,而非《朝花夕拾》。4.(2019邯郸一模,3)下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(3分)?( )
A.明清科举制度规定,每三年举行一次乡试,秀才或童生应考,考中的就是举人。
B.左迁,贬官,降职。犹言下迁,汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁,后世沿用之。
C.春社,中国古老的传统节日之一,一般在立春后的第五个戊日,人们拜祭先祖,祈求丰收。
D.更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两个小时,更定,指初更以后,晚上八点左右。答案????A 童生没有资格参加乡试。5.(2018保定竞秀一模,5)阅读下文,回答问题。(4分)
A归心似箭,迈开脚步,大步走去。走着走着,只见前面闪出一片松林,烟笼雾锁,十分险恶。他是个胆大粗豪 之人,根本不觉害怕,直走进去。突然,一个大汉从树上跳下,暴喝一声:“黑旋风在此!识相的留下买路钱,免 得伤了性命!”
A一惊,寻思此处如何又有一个黑旋风?定睛一看,只见那人面黑如炭,如烟熏火燎一般,手持两柄大斧,倒也 威风凛凛。A大怒,心想天下或有同名同姓之人,岂有绰号、兵刃都相同的?眼见得是冒俺之名,坏俺的名声 了。他心头火发,怒喝一声:“何处小贼,敢冒俺的大名,在此拦路抢劫!”挺着手中朴刀直冲过去。
(1)文段节选自《 ????》,其中A指的是 ????。(2分)
(2)选文中的A也有过打虎、杀虎的经历,请简要叙述他杀虎的故事。(2分)答案 (1)水浒传 李逵
(2)李逵接自己的老母亲上梁山,途中路过沂岭时,李逵放下母亲去找水。回来后,发现老母被老虎吃了,李逵 一气之下杀了一窝四只老虎。(地名、老虎数量可以不写,故事情节符合原著即可)
解析 (1)本题考查对名著基础知识的识记。注意典型人物的外貌特征。(2)本题考查对名著情节的识记。 要认真阅读名著,细心记忆。6.(2018石家庄长安一模,15—16)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(6分)
(1)在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人物是 ????,他也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在 “黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是 ????。(2分)
(2)在《简·爱》中,简得到了叔叔留给她的两万英镑遗产后,做出了一个什么决定?从这件事中可以看出简 身上具有怎样的精神品质?(4分)答案 (1)吴用 智取生辰纲
(2)她坚持和她的表姐、表哥平分这份遗产。可以看出简是一个不追求金钱和物质的人,她把兄弟姐妹间 的亲情看得比金钱更重要。
解析 (1)平时要注意积累相关名著中的人物及其绰号。(2)注意结合名著中典型的情节分析人物形象特 点。7.(2017衡水武邑中学月考,3)运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分)
(1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称 ????。西天归来后,接受如来的授职为 ????。(2分)
(2)《海底两万里》中尼摩船长在海底用 ????做的笔写字。鹦鹉螺号是用 ????作为动力源 的。(2分)答案 (1)齐天大圣 斗战胜佛 (2)鲸鱼骨头 电力
解析 考生平时要注重名著阅读,这样考试时就容易得分了。1.(2019保定清苑一模,15—16)根据下面的名著节选,回答问题。(6分)
说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。今日晁 兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来。是何道理?”吴用便说道:“头领息怒!自是我等来的不是,倒 坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去。请头领息怒,我等自去罢 休。”林冲道:“这是笑里藏刀,言清行浊的人,我其实今日放他不过!”A喝道:“你看这畜生!又不醉了,倒 把言语来伤触我,却不是反失上下!”林冲大怒道:“量你是个落第腐儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!” ……林冲拿住A,骂道:“你是一个村野穷儒……今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去。这梁山泊便是 你的?你这嫉贤妒能的贼,不杀了要你何用!你也无大量之才,也做不得山寨之主!”……林冲拿住A,骂了一 顿,去心窝里只一刀,肐察地搠倒在亭上。可怜A做了半世强人,今日死在林冲之手……
(1)选文中A是《水浒传》中哪位人物(姓名)?他有什么性格特点?(3分)
(2)文中吴用说那一番话的用意是什么?(3分)答案 (1)王伦 嫉贤妒能,气量狭小
(2)明为相劝,实为激怒林冲。(意思对即可)
解析 本题考查人物形象及相关情节。(1)回忆原著相关内容,不难判断出A是王伦,他的性格特点是心胸 狭窄,难以容忍能力强于他之人。(2)吴用说那一番话,表面上是劝说林冲,其实是有意激怒林冲。吴用的话 使林冲想起自己以前走投无路的时候的无奈。他觉得晁盖等英雄和自己是一路人,有意气相投的感觉,王 伦却对他们屡次刁难,这激起了林冲的怒气,所以火并王伦。2.(2019石家庄一模,16—17)根据下面的名著节选,回答问题。(5分)
姑娘没有回答,她很后悔昨天晚上没有马上过来看保尔,看来保尔是被捕了。这么一想,她就觉得更难过 了。她看了看四周,然后走到阿尔焦姆面前,急促地说:“我知道的也不多,但是保尔肯定是被捕了。”
(1)上文选自《钢铁是怎样炼成的》,作者是 ????(人名),上文中的“姑娘”是 ????(人名)。(2 分)
(2)保尔因为什么事情被捕了?(3分)答案 (1)奥斯特洛夫斯基 冬妮娅
(2)营救朱赫来,被维克托告密。(答“营救朱赫来”也可)
解析 本题考查文学常识、小说主要情节。要了解文学名著的作者、国别、主要人物、主要情节。根据 题意对应内容,“朱赫来”被白匪军抓走了,保尔到处打听他的下落,在匪兵押送朱赫来的途中,保尔猛扑过 去,把匪兵打倒在壕沟里,与朱赫来一起逃走了。但由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克托的告密,保尔被 抓进了监狱。3.(2019廊坊期末,8)根据相关名著内容,完成小题。(10分)
(1)书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者;每读一本书就像遇到一位良师,似与圣贤对话,如同今哲低语, 这种境界能使人忘记一切得失荣辱,拥有一份恬淡求知的心境。(5分)
“不打不相识”是一种美好的际遇。《西游记》中,在A. ????(情节)时孙悟空、猪八戒二人和沙僧 打成了师兄弟;《水浒传》第三十八回中也有“B. ????(人物)斗浪里白跳C. ????(人名)”,后来两人结 成莫逆之交;《朝花夕拾》中鲁迅先生和范爱农一开始也不睦,是因为D.??? ???? ?,
从此范爱农对鲁迅不满。后来日本留学生收到徐锡麟被杀的消息,E.??? ? ????
??? ?
鲁迅觉得范爱农与自己作对。但后来回国后,两人酒后交心,消除误会,并且志趣相投。
(2)孙悟空是《西游记》中家喻户晓的人物,当然英雄也不是一日就长成的,他初次拜师就经历了千难万 险。请结合下面的材料,完成下列问题。(5分)材料一????孙悟空拜在菩提祖师门下,七年后,祖师方才问他“你今要从我学些什么道”,祖师分别问了四次, 分别是“术”“流”“静”“动”四门之道,悟空俱回答“不学!不学!”
请问悟空坚持要学的本领是① ????,从此细节可见悟空有着② ????的性格。
材料二????祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道:“你这猢狲,这般不学,那般不学,却待怎 么?”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了,撇下大众而去。……悟空一些儿也不 恼,只是满脸陪笑。原来那猴王,已打破盘中之谜,暗暗在心,所以不与众人争竞,只是忍耐无言。
孙悟空破解了“盘中之谜”,终于能学到自己想要的本领。请问“盘中之谜”是什么?从这则材料可以看 出孙悟空具有怎样的性格特点?③?? ??
????。答案 (1)A.“大战流沙河” B.黑旋风或者李逵 C.张顺 D.过日本海关时,鲁迅看到范爱农的行李中有 一双绣花弓鞋,觉得有失国体而摇头鄙视;范爱农等人在火车上时互相揖让导致跌倒,鲁迅认为太过封建而 又摇了摇头(写到鲁迅的两次摇头,意思表达出来即可) E.鲁迅主张发电报谴责清政府,范爱农反对,后在众 人压力下虽同意,但坚持由提出者鲁迅起草电报,而鲁迅主张由徐锡麟的学生范爱农起草,二人发生争执。
(2)①长生不老 ②目的明确、意志坚定 ③“盘中之谜”是祖师打他三下者,教他三更时分存心,倒背着 手,走入里面,将中门关上者,教他从后门进入,秘处传他道也 聪明机灵
解析 (1)名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物 及故事情节;还要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。A.师徒三人路遇流沙 河,八戒执九齿钉耙与河妖三次相斗均不能取胜,悟空虽智计百出,却也江郎才尽。后经菩萨点化,那河妖才 认唐僧为师,共同取经,此人正是沙和尚。B、C李逵为了给宋江找鲜鱼做鱼汤,鲁莽之下痛打渔人,惹恼了浪 里白跳张顺。张顺在陆地上不是李逵对手,却想法子把李逵诱上船,然后在水里把李逵教训了一顿,灌了他 一肚子水。D、E当关吏们搜查范爱农等人的随身物品时翻出范爱农给师母带的绣花弓鞋,鲁迅看着不顺 眼,摇摇头,范爱农看到了。范爱农在火车上连连让座,互相推辞,鲁迅很看不过去,又摇摇头。从此范爱农对鲁迅不满。徐锡麟被杀,范爱农不同意发电报谴责清政府,他俩更加不和。据此作答即可。(2)名著阅读着 重考查对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅 要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。悟空坚持要学的本领是长生不老,由此可知其有明确的目标,并 为此不懈努力。“盘中之谜”指孙悟空理解了祖师动作的寓意,明白了其决定三更时分秘密传艺的苦心。 从“不与众人争竞”“忍耐无言”可知其聪慧。4.(2018张家口、邢台一模,15—16)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(6分)
(1)在《简·爱》中,简·爱为什么选择在婚礼当日离开罗切斯特?(3分)
(2)简·爱和冬妮亚分别是《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》中的女性形象,她们身上都有值得我们学习的 地方,请选择一位说一说。(3分)答案 (1)简·爱发现罗切斯特有意对她隐瞒了他已有妻子一事。
(2)(示例1)简·爱坚持自己的原则与立场,不放弃追求幸福,有一颗宽容善良的心,这些值得我们学习。
(示例2)冬妮亚开朗活泼,性情温和,热爱阅读,虽家境富有但并不排斥穷人,这些值得我们学习。
解析 (1)阅读名著时一定要重视关键情节,细心阅读。(2)阅读名著时,要注重总结人物形象特点,并将不同 作品中的人物形象进行对比。5.(2018秦皇岛海港一模,17—18)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(7分)
(1)鲁智深原是经略府的提辖,他被逼上梁山与林冲有什么关系?请简要说明。(3分)
(2)简·爱是一个追求平等自由与人格独立、具有反抗精神的女性,请概述两个能反映简·爱反抗精神的情 节。(4分)答案 (1)鲁智深得知林冲被高俅陷害,在野猪林救了林冲,将他护送至沧州。为此遭高俅追杀,只得在二龙 山落草为寇,最后投奔梁山。
(2)①十几岁时,面对比她大的约翰·里德的欺负,她不畏强暴,拼命反抗,最终使这个欺负她的人也有几分畏 惧她。②在慈善学校,挨打、受饿和罚站示众时,她总是倔强地昂起头,不肯让泪水涌出眼眶。(其他能表现 其反抗精神的情节也可)
解析 (1)注意鲁智深和林冲这两个人物之间的联系。
(2)解答本题时要注意题干要求,能反映主人公的反抗精神的情节才符合题意。6.(2017保定二模,16—17)阅读下面文字,回答后面的问题。(5分)
“我烧毁了的视力!我伤残了的体力!”他遗憾地咕哝着。
我抚摸着他给他以安慰。我知道他心里想些什么,并想替他说出来,但我又不敢,他的脸转开的一刹那,我看 到一滴眼泪从封闭着的眼睑滑下来,流到了富有男子气的脸颊上。我的心膨胀起来了。
“我并不比桑菲尔德果园那棵遭雷击的老栗子树好多少,”没有过多久他说,“那些残枝,有什么权利吩咐 一棵爆出新芽的忍冬花以自己的鲜艳来掩盖它的腐朽呢?”
“你不是残枝,先生——不是遭雷击的树。你碧绿而茁壮。不管你求不求,花草会在你根子周围长出来,因 为它们乐于躲在你慷慨的树荫下。长大了它们会偎依着你,缠绕着你,因为你的力量给了它们可靠的支撑。”
他再次笑了起来,我又给了他安慰。
(1)上面这段文字节选自《简·爱》,作者是 ????(人名);文段中“他”是 ????,在桑菲尔德庄园, 简·爱勇敢地宣布了对他的爱。(2分)
(2)选文中简·爱耐心安慰遭受磨难的他,其实简·爱也经历了许多的挫折与磨难,请简要叙述其中的一件。(3
分)
答案 (1)夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特
(2)①简·爱自幼父母双亡。②寄住在舅妈家,受尽舅妈和表哥的虐待。③被送往孤儿院,受到院长和老师的 严厉惩罚。④在桑菲尔德庄园做家庭教师时,赢得东家的尊敬和爱恋,不料在举行婚礼时却横生枝节,婚事 受阻后离开自己所爱的人,远走他乡。(任选一件)
解析 阅读名著时,切忌走马观花粗略浏览,要认真细致,这样才能准确回答。
专题六 文学常识、文化常识与名著阅读
考点一 名著识记
1.(2019河北,3)下列关于文化常识的表述,不正确的一项是(3分)?????( )
A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。
B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。
C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。
D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。A组 河北中考题组答案????D D项,辛弃疾字幼安,号稼轩。2.(2015河北,16—17)阅读下面的文字,回答问题。(5分)
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。可是,当时我的疑虑 有增无减,一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施,对待他也没有像以前那样友好,那 样亲热了。这样做,我又大大地错了。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。 后来的事实证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位知恩图报的朋友。
(1)上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》,其作者是 ????(人名);文段中“这个可怜的老实人”名字 叫 ????。(2分)
(2)这部名著中有不少“知恩图报”的情节,请你简要概述其中的一个。(3分)答案 (1)笛福 星期五(每空1分,有错该空不给分)
(2)(示例1)星期五为了报答“我”的救命之恩,始终忠实地跟随着“我”。
(示例2)一位英国妇人为“我”代管财产近三十年,后来“我”酬谢了她,并长期接济她。
(示例3)巴西老船长为“我”经管种植园二十多年,“我”后来免除他所有欠款,并年年付给他和他儿子金 币作为终身津贴。
(示例4)在“我”刚回英国生活困难的情况下,被“我”救下的船长宣扬“我”的事迹并酬谢“我”。
(意思对即可)
解析 (1)要正确书写作者名字,不能出现错别字。“星期五”是书中一个重要的人物,易于记忆。
(2)要求人物与故事情节一致,不能张冠李戴,而且符合“知恩图报”的要求。考点二 理解概括
1.(2019河北,14—15)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(7分)????
(1)下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?(3分)
他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看 不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来,小萝卜头把火柴盒还给 了铁窗里的刘思扬。“解放了,我们也坐飞机回去!”
(节选自《红岩》)
(2)请观察下面这枚纪念币图案,回答问题。(4分)
黑旋风李逵①这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《 ????》。(1分)
②请简述“李逵背母”的故事情节。(3分)答案 (1)喜悦;向往自由生活。
(答出第一点给1分,答出第二点给2分,意思对即可)
(2)①水浒(水浒传)(有错字不给分)
②(示例)李逵上梁山后,回家接母亲来梁山。途中母亲口渴,李逵放下母亲去找水,结果母亲被老虎吃掉 了。李逵怒杀四虎。(意思对即可)解析 (1)本题考查分析小说中人物心理的能力。本文段选自《红岩》。阅读文段,可知选段描写了小萝 卜头狱中“放虫子”这一事件。结合《红岩》的背景,这里小萝卜头将“虫子”放飞,正体现了小萝卜头 固然身陷逆境,但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。《红岩》中小萝 卜头的善良、乐观、向上、渴望自由的精神,是他人性的闪光点,也正是他短暂人生中让人痛惜之处。
(2)①本题考查名著相关知识,要求熟知名著中的人物形象。纪念币主体图案是一个大汉背着一位老妇人, 并有文字提示“黑旋风李逵”,由此可联想到是“李逵背母”,可知纪念币描绘的是《水浒传》中的情 节。
②本题考查概括故事情节的能力。由题干可联想到《水浒传》第四十三回中李逵想背母上山享福的故事
情节,对该情节进行概括即可。2.(2018河北,15—16)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(6分)????
(1)在《红岩》中,他被敌人注射了麻醉剂,仍然凭着坚强的意志,保守了党的机密。这里的“他”是谁? “他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么?(3分)
(2)请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。(3分)答案 (1)成岗;先是负责《挺进报》印刷工作,后来独自承担刻钢板、印刷工作。(答出“成岗”给1分;答 出“刻钢板、印刷”给2分,意思对即可)
(2)在好友海伦·彭斯生命垂危之际,简·爱冒着被传染病传染的危险,与她推心置腹,倾心交谈,相拥而眠。第 二天,海伦·彭斯安然离世。(表述通顺,意思对即可)
解析 (1)本题考查名著人物。题中信息指向明确,根据“被敌人注射了麻醉剂”“坚强的意志”“保守 了党的机密”这些关键点,很容易判断此人物是“成岗”。成岗在这部书中出现得很早,负责印刷工作,随 着工作的深入,他又主动承担了刻钢板任务。“刻钢板”这一点容易被忽略。(2)本题考查名著情节。本 题考查的内容细致具体,要求写“感人至深的故事情节”。两个人在书中感人的故事情节很多,但此题有 明确的限制,即在洛伍德学校发生传染病疫情时。回忆前文,简·爱在孤儿院遇到海伦时,海伦安静、宽容、 忍耐的性格给了简·爱很大的影响,海伦的聪明好学让简·爱增加了崇敬之感。所以,当海伦染病时,简·爱不 顾被传染的危险,与她彻夜长谈,相拥而眠。这一情节感人至深。3.(2017河北,15—16)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(6分)????
(1)在《红岩》中,渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么?(3分)
(2)请结合《格列佛游记》中的具体内容,说说“慧骃”是怎样教育子女的。(说出一个方面即可)(3分)答案 (1)在保护水坑(水源)的斗争中,龙光华被特务毒打,因伤势过重而牺牲;全体战友向特务提出悼念龙 光华及改善待遇等要求被拒绝。
(答出一个方面即可给3分,意思对即可)
(2)(示例1)绝不溺爱子女。18岁以前,不让它们吃到一粒燕麦,也很少让它们吃奶。在夏天,它们早晚都到户 外吃两个钟头的青草,它们的父母在一旁监督。
(示例2)让子女接受艰苦的训练。让子女们在陡峻的山岭跑上跑下,或者在坚硬的碎石地上跑来跑去,以此 训练它们的体力、速度和耐性。它们跑得浑身出汗时,就命令它们跳进池塘或河里,全身浸在水中。
(示例3)定期检验运动情况。每年集会四次,表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。
(示例4)重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。
(只笼统作答,没有结合具体内容可给1分,意思对即可)解析 (1)名著题一般考查的是名著中的具体情节,并且考查内容越来越具体、细致。学生平时要仔细阅 读,熟知书中的情节,才能把题目做对。
(2)格列佛第四次出海时流落到慧骃国,那里的主宰者是马,有高度的智慧、自制力、礼节。在那个世界里,
没有贪婪,没有欺骗,没有战争,没有陷害,就像生存在幻境中似的。
知识拓展????《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说。作品以里梅尔 ·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇 遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。B组 2015—2019年全国中考题组
考点一 名著识记
1.(2019贵州贵阳,6)下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)?????( )
A.“表”,是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,其言辞往往恭敬、恳切。
B.《水浒传》是以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,作者是施耐庵。
C.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,地方特色浓郁,作者是贺敬之。
D.《皇帝的新装》《赫尔墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。答案????D 本题考查识记文学、文化常识的能力。D项中的《赫尔墨斯和雕像者》是《伊索寓言》中的 一个故事。2.(2019黑龙江齐齐哈尔,6)下列关于文学及文化常识的表述,不正确的一项是(2分)?( )
A.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》并称乐府民歌中的 “双璧”。
B.“持节”“揖”“拜”“改容式车”都是与古代礼仪有关的词语。其中“改容式车”是表示敬意的行 为。
C.雨果,法国作家,主要代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《装在套子里的人》。
D.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑 梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。答案????C 本题考查对文学文化常识的识记能力。C.《装在套子里的人》不是雨果的作品,而是俄国作家 契诃夫的短篇小说。3.(2019山东潍坊,6)下列说法错误的一项是(2分)?( )
A.现代汉语的很多成语出自古代典籍,如“三十而立”出自《孟子》,“一鼓作气”出自《左传》。
B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中,何日遣冯唐”中的“节”是符节,符节是皇帝派遣使者或调动军 队的凭证。
C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树、梓树,后用桑梓代指家乡。
D.“表”作为古代的一种文体,用于臣下向帝王陈情言事,言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师 表》。答案????A 本题考查学生对文化、文学常识的识记能力。“三十而立”出自《论语》而非《孟子》。4.(2018福建,2)下列文学常识说法不正确的一项是(2分)?( )
A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。
B.冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。
D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家,著有《假如给我三天光明》等。答案????B 本题考查文学常识的识记、辨析能力。巴金的主要成就不是诗,不能称之为诗人,而且《我爱这 土地》不是巴金的作品,是艾青所写。5.(2018新疆,6)学校将在读书日开展“我读中外名著”的学习活动。请你根据提示完成下列读书卡,和同 学交流。(5分,前三空各1分,第四空2分)答案 ①奥斯特洛夫斯基或尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1分) ②苏联或前苏联(1分) ③保尔或保尔·柯察金 (1分) ④(示例)为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(意思正确即可)(2分)
解析????本题考查对名著中相关知识的识记、分析的能力。①—③空考查基础知识,难度不大,注意作者的 国籍不要写成俄国。第④空考查分析人物的精神品质,联系日常的名著阅读积累,根据相关故事情节来概 括人物的精神品质。6.(2018天津,22)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。(4分)(1) ???? (2) ???? (3) ???? (4) ????答案 (1)贝多芬 (2)保尔 (3)唐僧 (4)长妈妈
解析 本题考查判断名著人物的能力。第一个文段写的是贝多芬出场时,观众与众不同的反响;第二个文 段写的是保尔勇救朱赫来的情节;第三个文段写的是《西游记》中三打白骨精后唐僧赶悟空走的情节;第 四个文段写的是《朝花夕拾》中长妈妈给“我”讲美女蛇的故事的情节。7.(2018贵州贵阳,8)名著阅读。(4分)
(1)下面《水浒》片段中,庄院主人在江湖上被唤做“① ????”;此前,林冲在② ????(地名)被鲁智 深救下。
……林冲和董超、薛霸谢了店主人,三个出门,果然三二里,见座大石桥。过得桥来,一条平坦大路,早望见绿 柳阴中显出那座庄院……堂悬敕额金牌,家有誓书铁券。朱甍碧瓦,掩映着九级高堂;画栋雕梁,真乃是三微 精舍。不是当朝勋戚第,也应前代帝王家。……
(2)下列关于名著的表述有误的一项是?( )
A.《傅雷家书》中,傅雷用“把自己的理智做一个天平,把老路与新路放在两个盘里精密称量”的方式,启 发儿子慎重对待创作这件事。
B.培根在随笔《论愤怒》中认为:过于敏感的人、认为自己受到轻蔑的人、认为名誉受到损害的人容易发 怒,加强自信能防止这种情况。
C.《格列佛游记》中,在慧骃国,主人没把格列佛当成“耶胡”对待,全国代表大会的代表们认为这违反理 性,因而格列佛被迫离开了。
D.《简·爱》中,罗切斯特与简·爱举行婚礼时,被中止了,因为梅森证实桑菲尔德庄园中神秘的疯女人就是罗 切斯特活着的妻子伯莎。答案 (1)①小旋风 ②野猪林(共2分,每空1分) (2)A(2分)
解析 (1)片段出自《水浒》第九回《柴进门招天下客 林冲棒打洪教头》,柴进被唤做“小旋风”。此 前林冲被鲁智深救下指的是小说第八回《林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》中的情节。(2)傅雷这 句话的主要目的是启发儿子慎重对待是继续留在波兰学习还是转往苏联学习以及是否要回国演奏等几件 事,而不是对待创作这件事。8.(2017重庆A卷,5)下列有关文学常识的表述,错误的一项是(3分)?( )
A.唐朝地理学家郦道元在《三峡》里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。
B.杨绛是著名作家,她的作品《老王》表现了一个知识分子的良知。
C.《背影》是朱自清的一篇经典散文,文中父亲攀爬月台的背影感人至深。
D.法国作家都德在小说《最后一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国者形象。答案????A 本题考查学生对文学常识的把握能力。郦道元是北魏地理学家。9.(2015浙江绍兴,5)名著阅读。(7分)
(1)根据你的阅读印象,选出下面名著内容描述有错误的一项(3分)?( )
A.第一次买车后,祥子有一次冒险拉活,被大兵抓走,丢了车,这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来 把祥子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。
B.当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。原来他的妻子就 是那个被关在三楼密室里的疯女人。
C.大回是能人,专攻垂钓。他能钓完公鱼钓母鱼,一对对地往上钓,他钓的大鱼比他还沉,钓的小鱼比鱼钩还 小,他无论钓什么都有绝法,远近钓者都称他“鱼绝后”。
D.杨志虽是名门之后,但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡,又因怒杀牛二而被发配充军,最终因丢了 生辰纲而不得不连夜投奔梁山。
(2)填空。(4分)
①在小人国,一位相当重要的人物对格列佛说:“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀,一再强调你建立的 功绩,竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却坚持要把你处死……”这里的“功绩”是指 ????????(写一项),王国对格列佛最终的处理意见是 ????。
②《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特:用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬 之白梅花等花的花蕊,配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶, 鲁迅《朝花夕拾》中《 ????》一文写到的庸医开的方子里的“ ????”(填一味“药引子”) 也有这般古怪。答案 (1)D
(2)①打败不来夫斯古帝国的入侵(打败敌人的入侵),或皇宫救火 刺瞎(剜去)双眼,或刺瞎双眼,再慢慢饿死
②父亲的病 经霜三年的甘蔗,或原配的蟋蟀、败鼓皮丸(打破的旧鼓皮)、平地木
解析 (1)杨志丢了生辰纲后并没有连夜投奔梁山,而是又和鲁智深打上二龙山,杀了邓龙,做了山寨之主。 后来才归了梁山泊。
(2)本题考查的是名著的情节和细节内容。考生只有细读过名著才能正确填空。考点二 理解概括
1.(2019河南,4)名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一 个,结合相关故事情节简要分析。
①孙悟空 ②猪八戒
(2)《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造,充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选 一项,结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲(鲁智深大闹野猪林)
②李逵与宋江(及时雨会神行太保)答案 (1)(“孙悟空”示例)《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。(2 分)比如,孙悟空拜师学艺,听讲时抓耳挠腮,手舞足蹈,被祖师训斥;菩提老祖传口诀后,他很快就学会七十二 般变化和驾筋斗云等本领,后因人前卖弄被祖师驱逐。(2分)(共4分)
(“猪八戒”示例)《西游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。(2分)比如,唐僧师徒途经 平顶山,猪八戒去巡山,才走出不远,就钻在草里睡觉,后来又编造谎言搪塞,不去巡山。(2分)(共4分)
(2)①(示例)野猪林中,公人(董超、薛霸)要杀害林冲,林冲泪如雨下,哀求放过自己。正在这时,鲁智深从松 树背后暴喝一声,抡起禅杖打两个公人,林冲连忙替两个公人求饶。鲁智深的疾恶如仇与林冲的逆来顺受 得以充分展示。(情节,2分;分析,2分。共4分)
②(示例)宋江在江州初遇李逵,李逵便找借口向宋江借银子,戴宗知道李逵好赌,劝阻宋江,宋江表示由他去 赌输了罢,若要用时再送些与他使。李逵得了银子后,想赢钱来请宋江,结果又把银子输光了。李逵的好 赌、耍小聪明和宋江的仗义疏财得以充分展示。(情节,2分;分析,2分。共4分)解析 本题主要考查分析名著中人物性格特点的能力。第(1)小题题干要求很清楚,要把人物性格和某种 动物的习性巧妙结合来分析。孙悟空显然对应猴子的机警、好动、顽皮,而猪八戒则对应猪的懒惰,答出
相似之处后一定要结合相应情节分析说明。第(2)小题要求从同一个事件中分析不同人物的不同性格,需 要考生对名著情节非常熟悉。分析时先阐述情节内容,再概括人物特点,如在“大闹野猪林”中,鲁智深和 林冲的态度与行为各是怎样的,再进一步分析所体现出的人物性格。
解题方法????分析小说人物性格特点的方法
小说中的人物描写是为表现人物性格、揭示作品主题服务的。阅读时只有了解了人物描写的方法和作用, 把握人物性格特点,才能深刻理解文章的思想内容。分析人物形象,可以从以下两个方面入手。
①从直接描写入手。
人物直接描写(也叫正面描写),就是通过直接描写人物的外貌、行动、语言、心理等,揭示人物思想品质和 性格特点,反映作品的主题。
②从侧面描写入手。
侧面描写,概括地说就是通过其他人物的言行,间接写主要人物。如用有关人物的对话、心理活动、事件 叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。2.(2019广东广州,6)右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。(5分)
(1)《水浒传》中鲁达的绰号是 ????,与右图内容相关的情节是 ????。(2分)
?
(2)有人认为鲁达是个有担当的人。其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》《海底两 万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物,并作简要分析。(3分)答案 (1)花和尚 拳打镇关西 (2)(示例)孙悟空 一路护送唐僧西天取经,斩妖除魔,“三打白骨精”中 哪怕冒着被师父误解的风险,也要痛打白骨精,承担护送师父的责任。
解析????(1)本题考查对名著人物和情节的把握能力。鲁达即鲁智深,绰号“花和尚”。由图画内容和下面 文字中的“郑屠”可知此情节为“拳打镇关西”。鲁智深与史进、李忠喝酒时遇到卖唱的金老汉和金翠 莲父女,金翠莲被迫嫁与郑屠为妾,后来被其妻赶出门,又因虚钱实契,不得不到酒楼卖唱以还钱给郑屠。鲁 智深打抱不平,先帮两人脱身,然后到集市找到正在卖肉的郑屠,故意挑衅并以切肉为名耗其体力,最后郑屠 不堪忍受,与鲁智深发生冲突,鲁智深边骂边打,三拳将其打死,急中生智称其诈死,慌忙出城,最终在五台山 做了和尚。
(2)本题考查对名著中人物的理解分析能力。解答此类题要将人物与情节结合,分析人物性格特点。本题 要紧扣“有担当”进行分析。如《西游记》中的孙悟空哪怕受尽委屈,被误解,被责骂,却仍然对取经的事 竭忠尽力,对唐僧也一如既往地尊敬并保护。但是,他对害人的妖精,却毫不留情。“三打白骨精”中,尽管 唐僧念紧箍咒使他头痛难忍,仍然动摇不了他除恶的决心。3.(2019四川成都B卷,6)在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。 下面是从《西游记》中摘录的 有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。(2分)
(1)渴饮熔铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。(1分)
(2)棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。(1分)答案 (1)被定五行山 (2)大战红孩儿
解析 本题考查对名著故事情节的概括能力。解答此题要熟悉小说的故事情节,第(1)小题的情节出自 《西游记》第七回:“八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿”,诗句描写的正是大圣被定五行山;第(2)小题出 自《西游记》第四十一回:“心猿遭火败 木母被魔擒”,由“真大圣”可知是孙悟空,由“正果善财郎” 可知是“红孩儿”,因为红孩儿被观音收服后做了“善财童子”。由此可判定诗句所描写的故事情节。4.(2018浙江杭州,7)名著阅读。(5分)
(1)在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定的名著阅读书目)。(2分)
①《 ????》:记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对亲友 和师长的怀念之情。
②《 ????》:通过叙写一波三折的爱情故事,塑造了一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独 立人格、追求个性自由、不向命运低头的女性形象。
(2)名著中的主要人物,往往具有多面性。从下列人物中任选一个,结合相关情节进行分析。(3分)
A.宋江 B.猪八戒 C.虎妞
示例:尼德·兰——性情暴躁,常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出,如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击 时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长的性命。答案 (1)①朝花夕拾 ②简·爱
(2)(示例A)宋江——人称“及时雨”,仗义疏财,扶危济困,对来投奔他的人没有不收留的;但后来主动招安, 改聚义厅为忠义堂,为了青史留名竟背叛同伴,导致最后的悲剧。
(示例B)猪八戒——好吃懒做,常提出散伙回家;但他憨厚忠实,当师徒受阻于流沙河,几次潜入水中勇斗妖 怪,和孙悟空一起保护唐僧。
(示例C)虎妞——大胆泼辣又有心机,如她假装怀孕逼祥子结婚;但对祥子也有真诚关爱的一面,常变着法子 买些新鲜的东西给他吃。
解析 (1)要审清题意,注意题干中的“填写与名著内容概述相对应的书名”,否则第①空容易错填成“藤 野先生”“琐记”等答案。第②空根据题中的提示“塑造了一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维 护独立人格、追求个性自由、不向命运低头的女性形象”,得出《简·爱》这一答案。
(2)本题考查对文学名著主要人物的了解。回答时需要紧扣题中人物“往往具有多面性”的要求,作答时 要概括该人物的主要事件。5.(2018四川成都B卷,6)下面有关《伊索寓言》的评论,有一处错误,请找出来并指出错在哪里。(2分)
《伊索寓言》表现了劳动人民生活的经验与智慧。如《农夫和蛇》告诫人们对恶人不能心慈手软,《驴和 狼》警示大家不要相信坏人的甜言蜜语,《乌龟和老鹰》告诉我们应对困难要有充分准备。答案 《乌龟和老鹰》的寓意错误,它说明任何事物都有自己的规律,不可违背。(如答《乌龟和老鹰》应 改为《蚂蚁和蝉》或《蚂蚁和屎壳郎》或《野猪和狐狸》也可得分)
解析????《乌龟和老鹰》主要讲述了乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他根本不适合飞翔。乌龟再三 恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。这个寓言告诉我们:任何事物都有 自己的规律,决不可违背这个规律。6.(2016浙江宁波,4)名著阅读。(6分)
从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。
A.孙悟空三打白骨精(《西游记》)
B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》)
C.周进哭贡院(《儒林外史》)
D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)
(1)我选 ????,?? ??
??? ?
(2)我选 ????,??? ?
??? ?答案????A (示例1)师徒取经途中,白骨精先后变作少女、老妇人、老公公,都被孙悟空识破。孙悟空不顾 师父念咒阻拦,终将白骨精打死,刻画了悟空神通广大、疾恶如仇、勇敢无畏的形象。(示例2)白骨精三次 变化都没有逃过悟空的火眼金睛,虽然师父念咒阻拦,悟空终将白骨精打死。在现实生活中,对于那些善于 伪装的人,我们要擦亮眼睛,识破他们的本来面目,并与他们斗争到底。
B (示例1)章鱼(枪乌贼)的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶,使其不能行动。全船的人与章鱼展开了搏 斗,当章鱼正要将尼德·兰咬为两段时,尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙,从而救了尼德·兰,说明尼摩 船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。(示例2)尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗,最终战胜了 章鱼,却失去了一位同伴。这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前,要勇敢无畏。
C (示例1)周进苦读几十年,却连秀才也没考取,当他走进贡院,痛哭不止,满地打滚,口吐鲜血。他深受科举 制度的毒害,醉心功名,在身体和精神上受到双重扭曲。(示例2)周进参观考试的贡院,痛哭不止,口吐鲜血, 可当他听说众人愿意集资帮助他,他连连磕头,竟又能说能笑,从中我看到一个畸形的扭曲的灵魂,可悲可叹!
D (示例1)当柳三下不愿演秃头的伪军连长时,秃鹤承担了这个任务,刻苦排演,演得十分精彩。秃鹤战胜 了内心的自卑,敢于正视自己的缺陷,勇于担当,认真负责。(示例2)因为头秃而被称作“秃鹤”的他,一直渴
望平等,希望融入集体并被人重视。当无人演秃头的伪军连长时,他主动提出让他来试试。最后,他通过自 己的努力获得了大家的尊重与理解。在现实中,我们也会遭遇像秃鹤一样的困境,应向他学习,直面孤独,突 破困境,这样才能不断成长。(6分,各3分,情节叙述2分,人物形象或阅读感悟1分)
解析 此题考查学生对名著中的重要人物的了解和重要故事情节的把握,具有一定的开放性,既可以根据 情节分析人物形象,也可以谈阅读感受。要求学生在阅读过程中了解其相关故事情节,并明确主要人物的 性格。A.先阐述《西游记》中三打白骨精的情节,从中突出孙悟空疾恶如仇、神通广大、勇敢无畏的形 象。如果从阅读体会角度作答,可以着重表现在现实生活中,对于那些像白骨精一样善于伪装的人,我们要 善于擦亮眼睛,透过现象看本质,识破他们虚伪、丑恶的嘴脸并与他们斗争到底。B.先阐述与章鱼进行斗 争的情节,尼摩船长关键时刻用斧子砍断章鱼两排巨大的牙齿,拯救了尼德·兰。由此看出,尼摩船长是一个 勇敢无畏、关心船员的船长。C.可先将周进哭贡院的原因和过程阐述一遍。因他苦读了几十年的书,秀才 也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来,这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。从 中看出周进畸形扭曲的灵魂。同时,也令人感叹科举制度对人的毒害。意思对即可。D.《草房子》阐述秃
鹤演伪军连长的缘由和过程。秃鹤因为秃头,所以不能参加汇演,当《屠桥》中没有人愿意演伪军连长时, 他主动要求参加并且勤加练习,终于获得大家的认可。由此,评价秃鹤这一人物的认真负责、勇于担当等 品质即可。
评析????本题考查名著阅读,在平时的学习中要对名著中的重要事件进行总结积累,对人物性格和名著主题 进行对比归纳。1.(2019浙江杭州,7)下列文学、文化常识,分类恰当的一项是(3分)?????( )
A.谦辞:家君、在下、愚见、寒舍
B.法国:莫泊桑、普希金、法布尔、都德
C.小说:《儒林外史》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》
D.律诗:《游山西村》《春望》《木兰诗》《钱塘湖春行》C组 教师专用题组
考点一 名著识记答案????A 本题考查考生的文学文化常识识记能力。B.普希金是俄国作家。C.《朝花夕拾》是散文集,不 是小说。D.《木兰诗》是南北朝时期的一首北朝民歌,不是律诗。2.(2019四川成都B卷,7)下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请结合阅 读体验,作出判断并写出正确的评价对象。(2分)
A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁。
B.周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。
C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。答案????B 徐海东
解析 本题考查对人物性格的评价分析能力。B项不是对周恩来的评价,而是对徐海东的评价。周恩来是 一个儒雅的革命者,是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。3.(2019湖南衡阳,5)下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(2分) ?( )
A.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁, 弱冠——男子二十岁左右,花甲— —六十周岁。
B.孟子,名轲,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”,最早提出 “民贵君轻”的思想。
C.《战国策》是一部国别体史书,《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》两篇课文都是出自这部史书。
D.郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦,林寒涧肃,……哀转久绝”所描写的应该是霜降至立冬节气之间的 景物。 答案????C 本题考查学生辨析文学文化常识的能力。《周亚夫军细柳》选自《史记》。4.(2019湖南衡阳,6)名著阅读。(4分)
(1)《平凡的世界》是一部以黄土高原为背景,全景式地表现二十世纪七八十年代中国城乡社会生活的长 篇小说,是 ????(作者)的代表作,获第三届 ????文学奖。(2分)
(2)关于这部小说,下列表述不正确的一项是(2分) ?( )
A.小说以陕北黄土高原双水村村民的命运为中心,深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲 折的道路。
B.1979年十一届三中全会后, 孙少安领导生产队推广责任制,并成了公社的“冒尖户”。
C.孙少平因不懂技术,办砖窑蒙受了巨大损失。
D.田晓霞从师专毕业后到省报当了记者,在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。 答案 (1)路遥 茅盾 (2)C
解析 (1)本题考查学生识记名著有关内容的能力,学生平时要注意阅读与识记。
(2)本题考查学生对名著情节的识记能力。C.张冠李戴,孙少安的砖窑因技师不懂技术而蒙受了很大损失。5.(2019湖北黄冈,13)下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是(2分)?( )
A.“从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。”这个句 子中的“从内心深处里”充当状语。
B.“阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。
C.《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。《左 传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。
D.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元 中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号。答案????C 本题考查学生对语法知识和文学文化常识的掌握能力。“《左传》相传是战国时期鲁国的左 丘明所作”错,“战国时期”应改为“春秋时期”。6.(2019云南昆明,6)请选出下列说法中有误的一项(2分)?( )
A.铭,古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。刘禹锡的《陋室铭》就是 这种文体的代表作之一。
B.王维,字摩诘,宋代诗人。他的诗作色彩鲜明,意境恬淡。苏轼称赞他的作品诗中有画,画中有诗。
C.莫言,当代作家,曾获得诺贝尔文学奖,著有《红高粱》《蛙》等作品。我们学过他的文章《卖白菜》。
D.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之 一。答案????B 本题考查识记文学文化常识的能力。“宋代诗人”错,王维是唐代诗人。7.(2019贵州贵阳,7)名著。(5分)
(1)下列人物是师生(师徒)关系的一组是(3分)?( )
A.谭波儿小姐 简·爱
B.约翰·克利斯朵夫 傅聪
C.阿罗纳克斯教授 尼摩船长
D.镇元大仙 孙悟空
(2)下面诗歌片段分别节选自艾青的作品《① ????》和《② ????》。(2分)答案 (1)A (2)①大堰河——我的保姆 ②光的赞歌
解析 (1)A项中的两个人物出自《简·爱》,谭波儿是一个温柔、和善的好老师,她对学生一视同仁,是简·爱 尊敬的老师。B项约翰·克利斯朵夫是法国作家罗曼·罗兰小说中的人物,是傅雷父子二人都非常熟悉和喜 爱的人物形象,傅聪从小以克利斯朵夫自勉,他们不是师生关系。C项中人物出自《海底两万里》,阿罗纳 克斯教授在追踪海中“怪物”时被尼摩船长抓获并囚禁在“诺第留斯号”潜艇中,他与尼摩船长不是师生 关系。D项中的两个人物出自《西游记》,他们在经历了人参果树死而复生之后结拜为兄弟。
(2)作答此题首先要了解艾青的主要诗作,再根据诗意进行比对。片段①中抓住关键信息“乳儿”“在狱 里”,以及对“你”的直接赞美可知,这是艾青在狱中所作,通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发对贫苦农 妇大堰河的怀念、感激和赞美之情的《大堰河——我的保姆》。片段②从诗意可知,作者在赞美“光”, 所以该片段应是出自《光的赞歌》。8.(2019浙江温州,4)《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶 持”走到“圆满”的一组是(2分)?( )
A.宋江和公孙胜(《水浒传》)
B.保尔和谢廖沙(《钢铁是怎样炼成的》)
C.孙少平和田晓霞(《平凡的世界》)
D.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)答案????D 本题考查对名著情节的识记能力。根据题干关键信息“‘彼此扶持’走到‘圆满’”,分析四 个选项中哪组人物是相互扶持走向圆满的。A.根据《水浒传》情节可知公孙胜在消灭王庆后返回蓟州潜 心修道,并未和宋江走到最后。B.《钢铁是怎样炼成的》中谢廖沙战死沙场。C.《平凡的世界》中田晓霞 为救人被洪水冲走。D.《简·爱》中简·爱和罗切斯特最终厮守终生,属于相互扶持走向圆满的一组。
方法技巧????在阅读小说时,应围绕主人公梳理与之相关联的次要人物,并结合情节完善两者之间的关系,可 以绘制思维导图作为复习资料。9.(2019新疆,6)根据要求,回答下列有关文化常识、文学知识及名著的问题。(5分)
(1)下列文学文化常识表述不正确的一项是(3分)?( )
A.《三顾茅庐》节选自罗贯中的《三国演义》,叙述了求贤若渴的刘备寻访诸葛亮的故事。
B.鲁迅被国人誉为“民族魂”,《社戏》《孔乙己》《藤野先生》均选自他的小说集《呐喊》。
C.《我的叔叔于勒》的作者是“短篇小说巨匠”莫泊桑,代表作有《项链》《羊脂球》等。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如“尊君”尊称对方的父亲,“家君”谦称自己的父亲。
(2)阅读语段,完成题目。(2分)
尼摩船长又一次沉默了,他在平台上徘徊,接着他又对我说:“至于海水中的微生物,它们也同样重要。它们 吸收海中的盐和矿物质,当一滴水中的矿物质被它们吸收后,就变轻了,从而浮到水面上来,后又因为水分的 蒸发造成盐和矿物质含量高,又变重了,于是又下沉。正是这种不停的循环,永恒的生命力使得海洋更丰富 地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在!”
文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》,文中的尼摩船长驾驶的潜 艇是[甲]选项中的哪一个?( )这艘船所使用的动力是[乙]选项中的哪一个?( )[甲]第比利斯号 诺底留斯号 裴廓德号 阿喀琉斯号
[乙]核动力 生物能 水动力 电动力答案 (1)B (2)[甲]诺底留斯号 [乙]电动力
解析 (1)《社戏》《孔乙己》都是小说,出自《呐喊》,《藤野先生》是一篇回忆性散文,出自散文集《朝 花夕拾》。
(2)《海底两万里》中的潜艇名为诺底留斯号,使用的是电动力。考生平时应当深入阅读,积累相关知识。10.(2019云南,10)名著阅读。(3分)
保尔缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次 尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达。写 出来的字句苍白无力,缺少生气和激情,已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,写作就要 受到阻碍。
选段出自《A ????》,作品中保尔身体瘫痪、双目失明后,在母亲和B ???? ????(人名)的帮助下仍然顽强地进行文学创作。这也是作者C ????(人名)人生经历的写照。答案 A.钢铁是怎样炼成的 B.达雅 C.奥斯特洛夫斯基
解析 本题考查对文学名著的识记能力。从选段中的主人公“保尔”及其写作的情节可以看出这部名著 是《钢铁是怎样炼成的》。这部小说具有自传性质,文中的保尔就是作者奥斯特洛夫斯基以自己为原型而 塑造的人物。在保尔瘫痪、失明后,母亲和女友达雅给予了他了很大的帮助。11.(2019湖南长沙,8)下列关于名著的说法正确的一项是(2分)?( )
A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全 世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚 构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有 强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。
D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑 恶,揭露虚伪。答案????D 本题考查学生把握名著内容、主题的能力。A.应为“中国共产党及其领导的红色革命犹如那 颗给全中国带来光明的闪亮红星”。B.“诺第留斯号”是小说《海底两万里》中尼摩船长自己设计制造 的潜水艇。C.虎妞是对命运无可奈何的底层市民阶级女性形象。12.(2018安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分)
(1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话,也是他的人生写照。他是?( )
A.罗曼·罗兰 B.贝多芬
C.米开朗琪罗 D.托尔斯泰
(2)“却说那[甲]久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向 南观看。”
上面文字中[甲]指的是《西游记》中的 ????,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为 ???? ????。答案 (1)B(2分)
(2)沙僧(沙悟净、悟净、沙和尚) 金身罗汉(共2分。每空1分)
解析 本题考查学生对名著基本内容的熟悉、积累及掌握情况。解答文学名著类题目,要牢记相关文学常 识,如作者资料、写作背景、主要人物、主要情节、精彩片段、人物特点及名言警句、思想主题等。平时 要真读书、真积累、真练习。
(1)根据题干和选项,首先可以确定考查内容为《名人传》。由题干“用苦痛换来欢乐”“埃尔多迪伯爵 夫人”两个关键点,可以判断出答案为贝多芬。
(2)根据题目中“降妖宝杖”“忠心耿耿”“任劳任怨”三个点,在《西游记》中三个徒弟里面进行筛选, 就能得出[甲]为沙僧,他取得真经后被封为“金身罗汉”。13.(2018黑龙江齐齐哈尔,9)名著阅读。(6分)
(1)关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是(2分)?( )
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象 的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做 了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒 艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
(2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。(《海底两 万里》除外)(4分)答案 (1)D
(2)(示例1)名著:《格列佛游记》 作者:乔纳森·斯威夫特或斯威夫特
故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,导致皇后寝宫失火,水源不在近处,吊桶太小,虽然那些 人一桶桶地供应给格列佛,可是火势太猛无济于事,情急之下,他急中生智,撒了一大泡尿,不到三分钟火就熄 灭了。
(示例2)名著:《鲁滨逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》 作者:笛福
故事情节:鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人,正在拼命逃跑,他急忙跑下梯子,拿起枪,翻过山 顶,走近路追击,打死食人部落中一个追赶的野人,救下了土著人,给他取名为星期五。
解析 (1)D项表述有误,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”。
(2)书名和作者不能写错字,书名要加上书名号。故事情节要求从“冒险经历”的角度进行概述,平时要认 真阅读相关名著,熟悉主要人物和相关情节,概括时要注意情节的筛选和侧重点,要有情节的起因、经过和 结果。14.(2017云南,6)下列表述不正确的一项是(2分)?( )
A.词是一种韵文形式,由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成,起于唐代,盛于宋代,又叫作“长短句”。
B.老舍,现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,其长篇小说代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
C.范仲淹的《范文正公集》是用作者的谥号命名的;李商隐的《李义山诗集》是用作者的字命名的。
D.《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的作品,作品中作者的特殊经历和乐观态度,让读者对生活、对生命 有了更深刻的认识。答案????B 《茶馆》是话剧。15.(2017云南昆明,6)选出下列说法中有误的一项(2分)?( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期的诗歌作品305篇,称为“诗”,又称 “诗三百”,列为“五经”之一。
B.“号”,是名和字之外的称号,一般用于自称,以示某种志趣或抒发某种情感。如西晋诗人陶渊明,号六一 居士。他的号表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园生活的志趣。
C.冰心的诗语言清丽,意蕴隽永。我们学过她的《母亲》《纸船》是以母爱为主题的抒情短诗,《成功的 花》《嫩绿的芽儿》是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。
D.约翰尼斯·延森,丹麦小说家、诗人,代表作有《漫长的旅途》等。泰戈尔,印度诗人、作家,主要作品有诗 集《吉檀迦利》《新月集》等。他们两人都获得过诺贝尔文学奖。答案????B 本题考查准确识记文学常识的能力。陶渊明是东晋诗人,号五柳先生。六一居士是欧阳修的 号。16.(2017天津,22)阅读名著,我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段,写出画线代词所指 代的人物。(4分) (1) ???? (2) ????
(3) ???? (4) ????答案 (1)武松 (2)列夫·托尔斯泰 (3)傅聪 (4)沙悟净
解析 看清名著名称,分别锁定关键词句“蒋门神”“敲一座修道院的门”“以克利斯朵夫自命”“流沙 河”,稍加联想就不难得出结论,这四位分别是:武松、列夫·托尔斯泰、傅聪、沙悟净。考点二 理解概括
1.(2019天津,23)名著阅读。(4分)
祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子 是两个重要人物。请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。答案 曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子,给予祥子的帮助、关心和信任, 让他感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希望。
小福子是祥子喜欢的人,与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后,小福子让祥子对新 生活又有了希望。小福子的死,让祥子的美好愿望再次破灭,最终彻底沉沦。
解析 本题考查对名著《骆驼祥子》的人物形象和故事情节的把握能力。文中的“曹先生”是一个旧社 会的小知识分子,同时也是个唯美主义者,有点钱。他对于“祥子”这样的下层劳动人民表现出一定的关 心和同情,能以己之力解决他人一时之困。不但在生活上帮助“祥子”,而且还在精神上鼓励他,使他有了 对美好生活的向往和追求。可以说“曹先生”是一个较为正直和进步的知识分子,是“祥子”在遇到困难 时首先想要依赖的人。
“小福子”是一个典型的“小人物”形象,“小福子”与“祥子”的命运十分相似,都一路坎坷,命运 多舛。正因为相同的悲惨命运才拉近了他们之间的距离。正是这份苦难中的真情让祥子在虎妞死后又重 新燃起生活的希望。但小福子终究还是疲惫不堪,别无出路,只能选择死亡。小福子的死结束了祥子短暂 的快乐时光,夺走了他的精神寄托,让他的美好愿望再次破灭,使他陷入绝望,从此沉沦。小福子的悲惨遭遇,是祥子的悲剧命运的一个重要的延伸与补充,从另一个侧面展现了祥子的悲剧命运。
方法技巧????名著阅读抢分技巧
(1)篇名作者,烂熟于心。
准确记忆、书写篇名和作者。
(2)核心情节,明确始终。
核心情节,指最感人的情节,或最能表现人物性格、精神状态的情节,或最能突出主题的情节。重点记忆这 些情节,开头、经过、结果,有始有终,明明白白。
(3)情节主线,一线串珠。
以核心情节为主线,串起其余情节。
(4)核心人物,辐射周边。
以主要人物为中心,辐射周边。理清主要人物与周围其他人的关系、对相关情节的影响等。这样以点带 面,对人物、对作品就有了更立体的解读。2.(2019湖南长沙,9)《水浒传》里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点,例如鲁智深号称“禅杖打 开危险路,戒刀杀尽不平人”,武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人,我若路见不平,真乃拔刀 相助,我便死了也不怕”。作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢?(3分)答案 我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。(1分)既看到这类英雄疾恶如仇、侠肝义胆的“义” 的一面,值得弘扬;(1分)同时也要看到他们冲动、鲁莽造成不良后果的一面,是不足取的。(1分)
(评分说明:意思相近便可。)
解析 注意题干中的关键信息“作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类‘打抱不平’的行为”。我 们应该一分为二地看待这种行为,既要看到其可取的一面,也要看到其不足取的一面。3.(2019重庆A卷,6)名著阅读。(6分)
(1)以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述,请据此填空。(2分)
这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了颈子,遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是一场让人痴念的盛事, “我”宁愿生一场重病,也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ????,这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《 ???? ????》里。
(2)《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么 样的人。(4分)答案 (1)迎神赛会 五猖会
(2)《父亲的病》中,衍太太让我在父亲临终之际大声呼唤父亲,(2分)表现出她的迷信与愚昧。(2分)或:《琐 记》中,衍太太怂恿我们在冬天吃冰、打旋子以及怂恿我私拿母亲的钱并散播流言,(2分)表现出她的虚伪 阴险(或:狡诈、心术不正)。(2分)
解析 本题考查学生对《朝花夕拾》的阅读理解能力。(1)从“生一场重病”“扮犯人”等词语可看出所 选篇目为《五猖会》,那么“盛事”就是指迎神赛会。(2)衍太太的形象主要是迷信愚昧、表里不一、虚 伪阴险、狡猾奸诈等,结合具体事例分析即可。4.(2018陕西,6)阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)
你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂 ——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现 在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵在跟 你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!
(1)说这段话的“我”是 ????。(1分)
(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?(1分)答案 (1)简·爱 (2)(示例)罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱,简·爱说了这段话。
解析 本题考查学生对名著基本内容的熟悉、积累及掌握的能力。解答文学名著类题目,首先要明确相关 的文学作品及相关文学常识,如作者资料、写作背景、主要人物、主要情节、精彩片段、人物特点及名言 警句、思想主题等。文段选用的是小说中最为经典的一段话,是女主人公在被试探后觉得自己受辱,以及 对男主人公强烈不满时所说出的话,表达了女主人公强烈的自尊意识和平等意识。5.(2018福建,22)阅读下面的语段,按要求作答。(2分)
他(孙行者)的真身,出一个神,纵云头,跳将起去,径到人参园里,掣金箍棒往树上乒乓一下,又使个推山移岭的 神力,把树一推推倒。
(《西游记》)
孙行者为什么推倒人参果树?最后又怎样救活了人参果树?请简述。答案 (要点)①偷吃人参果后无法忍受仙童毁骂;②请观音菩萨施法救活。
解析????本题考查对名著片段的识记与概括能力。“偷吃人参果”这一情节是《西游记》中比较经典、比 较常考的情节。只要熟悉文本,一般都可得出答案。难度较低,考生较容易得分。6.(2018吉林,23)阅读下面语段,回答问题。(5分)
八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道: “师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了, 怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那 脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”
(1)选段出自《西游记》,作者是 ????。(1分)
(2)以上选段内容出自(2分)?( )
A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》
B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
C.第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》
D.第九十九回《九九数完魔刬尽 三三行满道归根》
(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。(2分)答案 (1)吴承恩
(2)B
(3)(示例1)喜欢,猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。
(示例2)不喜欢,猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间,取经意志不坚定。
(答案不唯一,围绕猪八戒形象来谈是否喜欢即可。言之成理即可给满分)
解析 (1)本题考查的是与《西游记》有关的文学常识,平时要注意积累。(2)由“三个人”“粉骷髅” “白骨夫人”可知,选段内容出自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》。(3)可以 结合原著中的故事来理解,也可以根据文段中猪八戒的语言描写来分析。要言之成理。7.(2018河南,4)名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。
? ?????
(2)有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个, 简述故事情节,并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理 ②尸魔三戏唐三藏答案 (1)①鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。他想记录日期却没有工具,于是就在上岸的地方竖了一 个大十字架,刻下他上岛的日期,并用不同的刻痕来表示日、周、月。这样,他就有了一个独特的日历。② 格列佛被风浪推送到小人国(利立浦特国)。一觉醒来,他发现自己被很多小人用细线绑在地上,挣扎不脱。 在小人们的攻击和劝说下,他表示投降。(符合画面内容,起因、经过和结果完整即可。4分)
(2)①“故事情节”:孙悟空向菩提祖师学艺,悟得祖师敲他三下的暗示,半夜跪在祖师榻前求学长生之道;后 来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀,他自悟自修,学成之后返回花果山。“极真之理”示例:求学之 道,名师引路不可少,个人领悟和勤学更重要。②“故事情节”:尸魔(白骨精)为了吃唐僧肉,先后变化成美 丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧,都被孙悟空识破并打死了。“极真之理”示例:坏人无论如何伪装, 最终都会被识破,得到应有的惩罚。(“故事情节”,意思对即可,2分;“极真之理”,言之成理即可,2分。共 4分)解析????本题考查对名著故事情节的理解与概括能力。第一小题直接考查对名著的熟悉程度,如果看过这两 部著作便不难答出。第一幅图很明显能看出有十字架在海边,即可知道所指为鲁滨逊用十字架记日期的情 节;第二幅图能看到一个人躺在地上被捆住,周围是密密麻麻的小黑点,可以推测出这应该是格列佛在小人
国被攻击的情节。描述时注意完整性和准确性。第二小题考查更深层次的理解和灵活解释。一定要注意, 不管选择哪一个,都要包含“简述故事情节”和“指出其中蕴含的‘极真之理’”。所谓“极真之理”就 是该情节中所蕴含的道理。8.(2017云南,10)请写出下图故事的名称,并简述该故事情节。(3分)
? 答案 故事名称:真假美猴王(真假孙悟空)
情节:(示例1)六耳猕猴假扮成孙悟空,唐僧、观音菩萨、李天王等都无法分辨,最终在如来面前才现出原 形。
(示例2)六耳猕猴假扮成孙悟空,孙悟空与他打到观音菩萨面前,可观音菩萨也无法分辨真假。
解析 以精练的语言,按照“人物+事件(过程、结果)”的模式概述即可。9.(2017湖南长沙,9)名著阅读。(5分)
(1)下列关于文学名著的说法不正确的一项是(2分)?( )
A.在经典名著中,很多人物都历经磨难,例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒 岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。
B.许多经典名著的结构别具特色,例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪 众多而线索分明。
C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足 的现实主义小说。
D.我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。
(2)分析经典名著中文学形象的性格缺点,有助于我们了解人性的弱点,也能促使我们自我反思。请分别指 出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。(3分)答案 (1)A
(2)孙悟空:狂妄,目中无人。 猪八戒:好吃懒做,贪色。 林冲:逆来顺受,懦弱隐忍。
解析 (1)《格列佛游记》中,格列佛去了“小人国”“大人国”“飞岛国”“慧骃国”,都独自成章,记录 了格列佛四次出航的奇遇。“流落荒岛二十八年”的是鲁滨逊。
(2)孙悟空大闹天宫,体现其狂妄和目中无人。猪八戒本是天上的天蓬大元帅,只因太好色,得罪了嫦娥,被贬 下凡;取经路上贪吃人参果等体现其好吃懒做。林冲中计误入白虎堂,刺配沧州,体现其逆来顺受,懦弱隐 忍。
1.(2019保定十七中毕业测试,3)下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)?( )
A.绝句每首四句,按每句字数,多为五言绝句、七言绝句,它讲究平仄,押韵严格。杜牧的《赤壁》属于七言 绝句。
B.“津”本义是渡口,直辖市“天津”意为“天子渡津之地”;“朔”指北方,“朔气”即北方的寒气。
C.用典一是用事,二是引言。辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“不尽长江滚滚流”属于“引 言”,它化用了杜甫《登高》中的“不尽长江滚滚来”。
D.古诗文中常有一些“代称”。如用“黄发”代指老人,用“垂髫”代指小孩,用“案牍”代指办公桌。答案????D 本题考查文学、文化常识的识记。“案牍”代指公文,所以D项错误。2.(2019唐山丰南一模,5)下列说法有错的一项是(3分)?( )
A.新闻结构的五部分,分别是标题、导语、主体、背景、结语,其中标题、主体、结语是必不可少的三部 分。
B.在我国古代作品中,常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“襁褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的婴 孩。
C.科举时代,一般童生先在县或府里参加院试,考取了叫“进学”,也就是中了秀才,秀才再到省会参加三年 一次的乡试,考中的为“举人”。
D.古人把山的南面、水的北面称为“阳”,山的北面、水的南面称为“阴”。如“汉阴”指的就是汉水的 南岸。答案????A 本题考查文学、文化常识识记。A项考查的是关于新闻的相关知识,其中,标题、导语、主体是 必不可少的三部分,结语不是。所以A项错误。3.(2019廊坊月考,5)下列说法正确的一项是(3分)?( )
A.《沁园春·雪》是毛泽东的一首词,“沁园春”是词牌名。《江城子·密州出猎》中的“江城子”和《山 坡羊·潼关怀古》中的“山坡羊”都是词牌名。
B.剧本是供戏剧演出用的文字依据。话剧剧本主要由人物对话组成,有时也会安排大段独白表达人物的心 理和情感。何冀平的话剧《天下第一楼》因其人物语言富有浓郁的北京特色被称为“京味话剧”。
C.《左传》是我国第一部编年体史书,是一部史学和文学名著,《曹刿论战》选自《左传》;《战国策》是 一部国别体史书,《鱼我所欲也》《邹忌讽齐王纳谏》都选自《战国策》。
D.我们学过不少的鲁迅作品,《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,选自《且介亭杂文》;《故乡》是 一篇回忆性散文,选自《朝花夕拾》;《孔乙己》是一篇小说,选自《呐喊》。答案????B A项是关于词与曲的考查。“山坡羊”为元曲,是曲牌名。C项考查经典名篇,《鱼我所欲也》 选自《孟子·告子上》。D项《故乡》是小说,而非回忆性散文;它选自《呐喊》,而非《朝花夕拾》。4.(2019邯郸一模,3)下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(3分)?( )
A.明清科举制度规定,每三年举行一次乡试,秀才或童生应考,考中的就是举人。
B.左迁,贬官,降职。犹言下迁,汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁,后世沿用之。
C.春社,中国古老的传统节日之一,一般在立春后的第五个戊日,人们拜祭先祖,祈求丰收。
D.更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两个小时,更定,指初更以后,晚上八点左右。答案????A 童生没有资格参加乡试。5.(2018保定竞秀一模,5)阅读下文,回答问题。(4分)
A归心似箭,迈开脚步,大步走去。走着走着,只见前面闪出一片松林,烟笼雾锁,十分险恶。他是个胆大粗豪 之人,根本不觉害怕,直走进去。突然,一个大汉从树上跳下,暴喝一声:“黑旋风在此!识相的留下买路钱,免 得伤了性命!”
A一惊,寻思此处如何又有一个黑旋风?定睛一看,只见那人面黑如炭,如烟熏火燎一般,手持两柄大斧,倒也 威风凛凛。A大怒,心想天下或有同名同姓之人,岂有绰号、兵刃都相同的?眼见得是冒俺之名,坏俺的名声 了。他心头火发,怒喝一声:“何处小贼,敢冒俺的大名,在此拦路抢劫!”挺着手中朴刀直冲过去。
(1)文段节选自《 ????》,其中A指的是 ????。(2分)
(2)选文中的A也有过打虎、杀虎的经历,请简要叙述他杀虎的故事。(2分)答案 (1)水浒传 李逵
(2)李逵接自己的老母亲上梁山,途中路过沂岭时,李逵放下母亲去找水。回来后,发现老母被老虎吃了,李逵 一气之下杀了一窝四只老虎。(地名、老虎数量可以不写,故事情节符合原著即可)
解析 (1)本题考查对名著基础知识的识记。注意典型人物的外貌特征。(2)本题考查对名著情节的识记。 要认真阅读名著,细心记忆。6.(2018石家庄长安一模,15—16)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(6分)
(1)在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人物是 ????,他也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在 “黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是 ????。(2分)
(2)在《简·爱》中,简得到了叔叔留给她的两万英镑遗产后,做出了一个什么决定?从这件事中可以看出简 身上具有怎样的精神品质?(4分)答案 (1)吴用 智取生辰纲
(2)她坚持和她的表姐、表哥平分这份遗产。可以看出简是一个不追求金钱和物质的人,她把兄弟姐妹间 的亲情看得比金钱更重要。
解析 (1)平时要注意积累相关名著中的人物及其绰号。(2)注意结合名著中典型的情节分析人物形象特 点。7.(2017衡水武邑中学月考,3)运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分)
(1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称 ????。西天归来后,接受如来的授职为 ????。(2分)
(2)《海底两万里》中尼摩船长在海底用 ????做的笔写字。鹦鹉螺号是用 ????作为动力源 的。(2分)答案 (1)齐天大圣 斗战胜佛 (2)鲸鱼骨头 电力
解析 考生平时要注重名著阅读,这样考试时就容易得分了。1.(2019保定清苑一模,15—16)根据下面的名著节选,回答问题。(6分)
说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。今日晁 兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来。是何道理?”吴用便说道:“头领息怒!自是我等来的不是,倒 坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去。请头领息怒,我等自去罢 休。”林冲道:“这是笑里藏刀,言清行浊的人,我其实今日放他不过!”A喝道:“你看这畜生!又不醉了,倒 把言语来伤触我,却不是反失上下!”林冲大怒道:“量你是个落第腐儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!” ……林冲拿住A,骂道:“你是一个村野穷儒……今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去。这梁山泊便是 你的?你这嫉贤妒能的贼,不杀了要你何用!你也无大量之才,也做不得山寨之主!”……林冲拿住A,骂了一 顿,去心窝里只一刀,肐察地搠倒在亭上。可怜A做了半世强人,今日死在林冲之手……
(1)选文中A是《水浒传》中哪位人物(姓名)?他有什么性格特点?(3分)
(2)文中吴用说那一番话的用意是什么?(3分)答案 (1)王伦 嫉贤妒能,气量狭小
(2)明为相劝,实为激怒林冲。(意思对即可)
解析 本题考查人物形象及相关情节。(1)回忆原著相关内容,不难判断出A是王伦,他的性格特点是心胸 狭窄,难以容忍能力强于他之人。(2)吴用说那一番话,表面上是劝说林冲,其实是有意激怒林冲。吴用的话 使林冲想起自己以前走投无路的时候的无奈。他觉得晁盖等英雄和自己是一路人,有意气相投的感觉,王 伦却对他们屡次刁难,这激起了林冲的怒气,所以火并王伦。2.(2019石家庄一模,16—17)根据下面的名著节选,回答问题。(5分)
姑娘没有回答,她很后悔昨天晚上没有马上过来看保尔,看来保尔是被捕了。这么一想,她就觉得更难过 了。她看了看四周,然后走到阿尔焦姆面前,急促地说:“我知道的也不多,但是保尔肯定是被捕了。”
(1)上文选自《钢铁是怎样炼成的》,作者是 ????(人名),上文中的“姑娘”是 ????(人名)。(2 分)
(2)保尔因为什么事情被捕了?(3分)答案 (1)奥斯特洛夫斯基 冬妮娅
(2)营救朱赫来,被维克托告密。(答“营救朱赫来”也可)
解析 本题考查文学常识、小说主要情节。要了解文学名著的作者、国别、主要人物、主要情节。根据 题意对应内容,“朱赫来”被白匪军抓走了,保尔到处打听他的下落,在匪兵押送朱赫来的途中,保尔猛扑过 去,把匪兵打倒在壕沟里,与朱赫来一起逃走了。但由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克托的告密,保尔被 抓进了监狱。3.(2019廊坊期末,8)根据相关名著内容,完成小题。(10分)
(1)书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者;每读一本书就像遇到一位良师,似与圣贤对话,如同今哲低语, 这种境界能使人忘记一切得失荣辱,拥有一份恬淡求知的心境。(5分)
“不打不相识”是一种美好的际遇。《西游记》中,在A. ????(情节)时孙悟空、猪八戒二人和沙僧 打成了师兄弟;《水浒传》第三十八回中也有“B. ????(人物)斗浪里白跳C. ????(人名)”,后来两人结 成莫逆之交;《朝花夕拾》中鲁迅先生和范爱农一开始也不睦,是因为D.??? ???? ?,
从此范爱农对鲁迅不满。后来日本留学生收到徐锡麟被杀的消息,E.??? ? ????
??? ?
鲁迅觉得范爱农与自己作对。但后来回国后,两人酒后交心,消除误会,并且志趣相投。
(2)孙悟空是《西游记》中家喻户晓的人物,当然英雄也不是一日就长成的,他初次拜师就经历了千难万 险。请结合下面的材料,完成下列问题。(5分)材料一????孙悟空拜在菩提祖师门下,七年后,祖师方才问他“你今要从我学些什么道”,祖师分别问了四次, 分别是“术”“流”“静”“动”四门之道,悟空俱回答“不学!不学!”
请问悟空坚持要学的本领是① ????,从此细节可见悟空有着② ????的性格。
材料二????祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道:“你这猢狲,这般不学,那般不学,却待怎 么?”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了,撇下大众而去。……悟空一些儿也不 恼,只是满脸陪笑。原来那猴王,已打破盘中之谜,暗暗在心,所以不与众人争竞,只是忍耐无言。
孙悟空破解了“盘中之谜”,终于能学到自己想要的本领。请问“盘中之谜”是什么?从这则材料可以看 出孙悟空具有怎样的性格特点?③?? ??
????。答案 (1)A.“大战流沙河” B.黑旋风或者李逵 C.张顺 D.过日本海关时,鲁迅看到范爱农的行李中有 一双绣花弓鞋,觉得有失国体而摇头鄙视;范爱农等人在火车上时互相揖让导致跌倒,鲁迅认为太过封建而 又摇了摇头(写到鲁迅的两次摇头,意思表达出来即可) E.鲁迅主张发电报谴责清政府,范爱农反对,后在众 人压力下虽同意,但坚持由提出者鲁迅起草电报,而鲁迅主张由徐锡麟的学生范爱农起草,二人发生争执。
(2)①长生不老 ②目的明确、意志坚定 ③“盘中之谜”是祖师打他三下者,教他三更时分存心,倒背着 手,走入里面,将中门关上者,教他从后门进入,秘处传他道也 聪明机灵
解析 (1)名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物 及故事情节;还要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。A.师徒三人路遇流沙 河,八戒执九齿钉耙与河妖三次相斗均不能取胜,悟空虽智计百出,却也江郎才尽。后经菩萨点化,那河妖才 认唐僧为师,共同取经,此人正是沙和尚。B、C李逵为了给宋江找鲜鱼做鱼汤,鲁莽之下痛打渔人,惹恼了浪 里白跳张顺。张顺在陆地上不是李逵对手,却想法子把李逵诱上船,然后在水里把李逵教训了一顿,灌了他 一肚子水。D、E当关吏们搜查范爱农等人的随身物品时翻出范爱农给师母带的绣花弓鞋,鲁迅看着不顺 眼,摇摇头,范爱农看到了。范爱农在火车上连连让座,互相推辞,鲁迅很看不过去,又摇摇头。从此范爱农对鲁迅不满。徐锡麟被杀,范爱农不同意发电报谴责清政府,他俩更加不和。据此作答即可。(2)名著阅读着 重考查对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅 要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。悟空坚持要学的本领是长生不老,由此可知其有明确的目标,并 为此不懈努力。“盘中之谜”指孙悟空理解了祖师动作的寓意,明白了其决定三更时分秘密传艺的苦心。 从“不与众人争竞”“忍耐无言”可知其聪慧。4.(2018张家口、邢台一模,15—16)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(6分)
(1)在《简·爱》中,简·爱为什么选择在婚礼当日离开罗切斯特?(3分)
(2)简·爱和冬妮亚分别是《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》中的女性形象,她们身上都有值得我们学习的 地方,请选择一位说一说。(3分)答案 (1)简·爱发现罗切斯特有意对她隐瞒了他已有妻子一事。
(2)(示例1)简·爱坚持自己的原则与立场,不放弃追求幸福,有一颗宽容善良的心,这些值得我们学习。
(示例2)冬妮亚开朗活泼,性情温和,热爱阅读,虽家境富有但并不排斥穷人,这些值得我们学习。
解析 (1)阅读名著时一定要重视关键情节,细心阅读。(2)阅读名著时,要注重总结人物形象特点,并将不同 作品中的人物形象进行对比。5.(2018秦皇岛海港一模,17—18)根据你对文学名著的阅读,回答问题。(7分)
(1)鲁智深原是经略府的提辖,他被逼上梁山与林冲有什么关系?请简要说明。(3分)
(2)简·爱是一个追求平等自由与人格独立、具有反抗精神的女性,请概述两个能反映简·爱反抗精神的情 节。(4分)答案 (1)鲁智深得知林冲被高俅陷害,在野猪林救了林冲,将他护送至沧州。为此遭高俅追杀,只得在二龙 山落草为寇,最后投奔梁山。
(2)①十几岁时,面对比她大的约翰·里德的欺负,她不畏强暴,拼命反抗,最终使这个欺负她的人也有几分畏 惧她。②在慈善学校,挨打、受饿和罚站示众时,她总是倔强地昂起头,不肯让泪水涌出眼眶。(其他能表现 其反抗精神的情节也可)
解析 (1)注意鲁智深和林冲这两个人物之间的联系。
(2)解答本题时要注意题干要求,能反映主人公的反抗精神的情节才符合题意。6.(2017保定二模,16—17)阅读下面文字,回答后面的问题。(5分)
“我烧毁了的视力!我伤残了的体力!”他遗憾地咕哝着。
我抚摸着他给他以安慰。我知道他心里想些什么,并想替他说出来,但我又不敢,他的脸转开的一刹那,我看 到一滴眼泪从封闭着的眼睑滑下来,流到了富有男子气的脸颊上。我的心膨胀起来了。
“我并不比桑菲尔德果园那棵遭雷击的老栗子树好多少,”没有过多久他说,“那些残枝,有什么权利吩咐 一棵爆出新芽的忍冬花以自己的鲜艳来掩盖它的腐朽呢?”
“你不是残枝,先生——不是遭雷击的树。你碧绿而茁壮。不管你求不求,花草会在你根子周围长出来,因 为它们乐于躲在你慷慨的树荫下。长大了它们会偎依着你,缠绕着你,因为你的力量给了它们可靠的支撑。”
他再次笑了起来,我又给了他安慰。
(1)上面这段文字节选自《简·爱》,作者是 ????(人名);文段中“他”是 ????,在桑菲尔德庄园, 简·爱勇敢地宣布了对他的爱。(2分)
(2)选文中简·爱耐心安慰遭受磨难的他,其实简·爱也经历了许多的挫折与磨难,请简要叙述其中的一件。(3
分)
答案 (1)夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特
(2)①简·爱自幼父母双亡。②寄住在舅妈家,受尽舅妈和表哥的虐待。③被送往孤儿院,受到院长和老师的 严厉惩罚。④在桑菲尔德庄园做家庭教师时,赢得东家的尊敬和爱恋,不料在举行婚礼时却横生枝节,婚事 受阻后离开自己所爱的人,远走他乡。(任选一件)
解析 阅读名著时,切忌走马观花粗略浏览,要认真细致,这样才能准确回答。