《咏雪》实用课件(共34张PPT)

文档属性

名称 《咏雪》实用课件(共34张PPT)
格式 zip
文件大小 7.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-09-16 23:24:02

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文档简介

(共34张PPT)
咏 雪
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《世说新语》两则
实用课件制作:涡阳八中臧文清


司马光砸缸
导入新课
导入新课
曹冲称象

王戎识李

导入新课
孔融让梨

导入新课
你知道这四幅图画有什么共同特点吗?
导入新课
都是古代关于早慧儿童的故事。
《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。(“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。)
全书分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六篇。
本课所选两则分别出自《言语第二》和《方正第五》,题目《咏雪》和《陈太丘与友期》是编者加的。
这本小说集记载了很多魏晋时代早慧儿童的故事。

文体知识
1、积累文言词语,能借助注释和工具书理解基本内容。
2、能够参照译文背诵课文。
3、理解本文主旨。
学习目标
谢太傅( ) 雪骤 ( )
差可拟( ) 谢道韫( )
柳絮 ( ) 无奕 ( )


yùn

zhòu
chā nǐ
一读
读准字音,正确停顿;
读准字音
  谢太傅\寒雪日\内集,与儿女\讲论文义。俄而\雪骤,公\欣然曰:“白雪\纷纷\何所似?”兄子胡儿\曰:“撒盐\空中\差可拟。”兄女\曰:“未若\柳絮因风\起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女,左将军\王凝之\妻也。      
——《世说新语》
正确停顿
原则:
“信”,就是译文要准确表达原文的意思,不歪曲、不遗漏、不增译。
“达”,就是译文明白晓畅,符合现代汉语表达要求和习惯,无语病。
“雅”,就是译文语句规范、得体、生动、优美。

六字歌诀:留、对、换、加、删、调
(加字、换字、直译、意译)
方法:
文言文翻译
谢太傅寒雪日 内集,与儿女讲论文义。
俄而雪 骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
在一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈们谈诗论文。
忽然间雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
咏 雪
课文翻译
寒冷的、下雪的
家庭聚会
家中的子侄辈
不久,一会儿

高兴的样子
什么
兄子 胡儿曰:“撒盐空中差 可拟。”
兄女曰: “未若柳絮因风 起。”
课文翻译
谢安哥哥的长子,即谢朗
大致,
差不多
比作

表凭借
飘起
他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”
他(另一个)哥哥的女儿道韫说;“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。
公大笑乐。 即公大兄 无弈 女,

左将军王凝之妻 也。
课文翻译
高兴
就是
谢道韫,东晋有名的
才女,聪明有才
字叔平,大书法家
王羲之是第二个儿子
表判断
谢安高兴地笑了起来。(道韫)就是太傅大哥谢无弈的女儿,
左将军王凝之的妻子。
(1)讲论文义 文义


(2)因风起 因

古今异义


古义:对子侄辈的总称。
今义:指儿子和女儿。
古义:趁,乘,凭借。
今义:因为
文言积累
   讲的是东晋谢家儿女咏雪的故事,少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的文学才华。
整体感知
《咏雪》讲了一个什么故事?
(1)谢安是谢朗和谢道韫的________
(2)王羲之是王凝之的________
(3)谢道韫是王羲之的________

叔叔
父亲
儿媳
合作探究
下列人物是什么关系?
“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交待了
时间 、
地点 、
人物 、
事件 等要素。
寒雪日

谢太傅与儿女
讲论文义
合作探究
本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
融洽、欢快、轻松、温馨
(东晋谢氏家族是个赫赫有名的诗礼之家,为首的是谢安。这样的家庭环境,再加上这样的气氛,当然要出才子、才女。)
合作探究
撒盐空中
差可拟
未若柳絮
因风起
白雪纷纷
何所似

雪咏
撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?  
“撒盐空中”好。它注重了形似,雪的颜色和下落之态都与盐比较接近;而柳絮是灰白色,风中往往上扬,甚至飞得很高很远,与雪的飘舞方式不同。
“柳絮因风起”好,因为柳絮团状,与雪花相似,而“因风起”写出雪花漫天飞舞之态,給人以想象和美感,比喻生动传神,而且“柳絮”还给人以春天即将到来的温暖的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴,好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在意象。
合作探究
好的诗句应有深刻的意蕴,“柳絮”句将物象与意蕴统一起来,形成了诗句的意象,给人以春天即将来临的感觉;而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。(但“撒盐空中”在某一种情况下更合适——雪成“霰”(xiàn)时。
合作探究
对文中“公大笑乐”一句有不同解释,你如何看法?
1、对两个答案都表示满意;

2、“笑”前喻,“乐”后喻;

3、为“柳絮”一喻而“笑乐”?
合作探究
作者虽没表态,却在后面补充交代了谢道韫的身份,这就暗示他赞赏道韫的才气。

(后来作诗的才气被称为“咏絮才” 《红楼梦》中“可叹停机德,堪怜咏絮才”就是这样。其中“咏絮才”指林黛玉。)
合作探究
谢太傅对两个答案的优劣未做评定,只是“大笑乐”而已;作者也没有表态。那么作者赞赏哪个呢?
表示一种赞扬和敬佩,暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
合作探究
文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?
东山再起
谢安是陈郡阳夏(今河南太康)人,出身士族,年轻的时候,跟王羲之是好朋友,经常在会稽东山游览山水,吟诗谈文。他在当时的士大夫阶层中名望很大,大家都认为他是个挺有才干的人。但是他宁愿隐居在东山,不愿做官。有人推举他做官,他上任一个多月,就不想干了。当时在士大夫中间流传着一句话:"谢安不出来做官,叫百姓怎么办?"到了四十多岁的时候,他才重新出来做官。因为谢安长期隐居在东山,所以后来把他重新出来做官这样的事称为"东山再起"。
这个成语原用来比喻辞官隐退后再度任职。而现在多用来比喻失败后,恢复力量再干或者失势后重新恢复地位的情况。

拓展延伸
你还知道哪些关于雪的诗句?
拓展延伸

忽如一夜春风来
千树万树梨花开
—— 岑 参
拓展延伸
窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船

——杜甫
拓展延伸
—— 毛 泽 东
北国风光
千里冰封
万里雪飘
拓展延伸
全文以寥寥数笔,就将当时的环境和一个个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点,关键在于他使用一些非常形象地比喻,凝练生动的语言,点出了人物与环境的特点,使之跃然纸上。
课堂小结
表达方式判断

1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。( )
?
2、俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 ( )?

3、即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。( )
记叙
描写
说明
课堂检测
详略判断

1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。( )

2、俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 ( )

3、即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。( )
?




课堂检测
1、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。

2、熟读基础上背诵短文。
课后作业
再 见