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学习目标:
摸一摸,我会发现
延伸设计
立务教育教科书二年级上册科学
第一课
科
KEXUE
三年级上册
石
E言岛出社
1.知道石头是一种生活中
的常见材料
2能利用多种感官或者简
单的工具进行观察。
3知道在人类生活、生产
中需要从大自然获取石头
这种材料
各种各样的石头制品
石头的持点
1石头
石头的用途
找不同
注意:可以用看一看,
听一听,摸一摸,敲
一敲等方法
观察石头,看有什么发现?
qiao yi qiao
敲一敲
ting yI ting
听一听。
借助小
铁锤敲
敲石
头,发
小石头
比较坚
硬
用眼观
察石头
的表面
纹理,
发现不
透石头
的表面
纹理不
同
ta de yan se
它的颜色
用手摸
摸石头表
面,比较
石头表面
的光滑程
度
zhe kuoi shi tou geng ng
这块石头更硬。
用石头相
互撞击,
比较石头
的软硬程
度
通过观察以上岩石有什么不同的特点?
颜色、形状、结构、纹
理、粗糙程度不同
动手试试
用工具来研究一下有什么发现?
岩石的硬
度不同,
有的硬有
的软。
仔细观察思考它
们是用什么材料
制成的?
用什么
材料制
成的?
用什么材料制成的?
用什么材料制成的
?
石头雕塑,石桥,玉石首饰和器物
是由石头材料制成的
组讨论
交流生活中以石头为材料的制品还
有哪些?
纹理:
色彩:
观赏石
外形:
装饰
假山
硬程度
天然材
成分:
建筑
料
石头
提炼金属
石头排画
活动目标:
用石头拼石头
根据需要,选择
拓展活动
不同特点的石
头拼石头画。
选择石头,用石头拼画