2.1空气(第2课时)课件

(共40张PPT)
2.1 空气
化学人教版 九年级上册
1.举例说明能直接加热与间接加热的仪器

2.检查装置气密性的操作


复习提问
新知导入
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气

一、空气的组成研究
拉瓦锡
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
1.拉瓦锡研究空气的成分
汞表面有红色粉末生成

汞面上升约1/5

新知讲解
拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气总体积的1/5的结论。
实验原理：
汞 + 氧气 氧化汞
加热
加热
氧化汞 汞 + 氧气
加热
实验结论：
汞 + 氧气 氧化汞
加热
加热
氧化汞 汞 + 氧气
加热
①连接仪器，并检查装置的气密性；

②在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；

③取足量红磷在燃烧匙上，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象；

④待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。
（1）实验步骤：
2、我们的实验：测定空气里氧气的含量
（2）实验现象：
红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；
冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，进入水的体积约到第一刻度线（1/5）。
（3）实验结论：空气中氧气约占空气总体积的1/5。
实验2－1：
我们的实验：测定空气里氧气的含量
实验原理：红磷燃烧耗尽氧气，密闭容器内气体体积减小，压强小于外界大气压，水进入密闭容器，进入水的体积等于消耗氧气的体积。
文字表达式：
红磷 + 氧气 五氧化二磷
点燃
（4）实验原理：
（1）实验前集气瓶底部为什么要放少量水？
集气瓶中加少量水：
① 吸收生成的有毒固体五氧化二磷
② 加速装置冷却
（2）生成的“大量白烟”可以说成“大量白雾”吗？
红磷燃烧产生大量白烟。
烟是固体小颗粒扩散到空气中形成的；
雾是液体小液滴扩散到空气中形成的
（3）在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会是什么原因呢？
测定结果小于1/5的原因：★
①装置漏气 ②红磷的量不足
③红磷熄灭后未冷却到室温便打开止水夹
④实验前导管中没有水，实验后导管中有部分水
测定结果大于1/5的原因：
①弹簧夹没有夹紧，燃烧时集气瓶内气体受热顺着导管逸出
②燃烧匙伸进集气瓶过慢，装置内气体受热逸出
实验成功的关键
① 装置不能漏气
② 红磷要足量
③ 点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，塞紧塞子
④ 要冷却到室温后再打开弹簧夹
（4）你认为若要确保本实验成功的关键是什么？



改进实验
五氧化二磷会污染空气，人吸入也会对人体有害，我们应对这个实验怎样改进更环保呢？
氧气 21%
氮气78%
3、空气的成分
稀有气体 0.94％
二氧化碳 0.03％
其他气体和杂质 0.03 ％

纯净物 混合物
组成 由一种物质组成，
组成固定 由几种纯净物组成，
组成不固定
组成
性质
表示
举例
4、混合物与纯净物
氧气(O2)，氮气（N2)，五氧化二磷(P205)，二氧化碳（CO2)，水（H2O)等
空气、海水、石油、天然气、泥水、矿泉水、食盐水、汽水果汁、白酒、碘酒等
有化学符号
无固定符号
有固定的物理性质
和化学性质
无固定的物理性质，各物质都保持各自的化学性质
1.空气成分中，体积分数最大的是 （ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

2.在100升空气里氧气的体积大约是（ ）

A 78升 B 78% C 21升 D 21%

3.空气中氧气与氮气的体积比约为 （ ）
A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1

4. 下列物质中属于纯净物的是 （ ）
A 洁净的空气 B 清澈的河水 C 液态二氧化碳


C
B
D
A
课堂练习
5. 下列物质中属于混合物的是 （ ）
A 冰水共存物 B 液态氧气 C 五氧化二磷 D 冰冻矿泉水

6. 下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）
A 用作医疗急救的氧气 B 用作焊接保护气的稀有气体
C 用作食品防腐剂的氮气 D 用作清洁燃料的氢气
①洁净的空气 ②液氧 ③食盐水 ④二氧化碳
⑤铁水 ⑥蒸馏水 ⑦矿泉水 ⑧稀有气体
⑨五氧化二磷 ⑩冰水混合物 ?清澈的河水
混合物有:
①③⑦⑧?
纯净物有:
②④⑤⑥⑨⑩
D
D
课堂练习
1、空气里氧气含量的测定实验
2、空气的成分按体积计算，大约是：氮气：78％ 、氧气：21％ 、稀有气体：0.94％ 、二氧化碳：0.03％ 、其他气体和杂质： 0.03％ 。
3、纯净物和混合物
（1）混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。
（2）纯净物：只由一种物质组成的物质。
课堂总结
1、空气的成分以____和____为主，按____计，_____约占空气体积的78%，____约占空气体积的21%，稀有气体占______，二氧化碳占_____，其它气体和杂质占_____。
2、红磷燃烧实验的原理、步骤、现象、注意事项、进水体积大于1/5的原因。
氮气
氧气
体积
氮气
氧气
0.94%
0.03%
0.03%
课堂练习


1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途

2、了解空气污染给人类带来的严重危害
1、氧气的用途：
（1）供给呼吸
（2）支持燃烧
曾经叫“养气”
二、空气是一种宝贵的资源
新知讲解
2、氮气的性质和用途
无色、无味的气体，难溶于水，熔沸点低，密度比空气略小
不能燃烧，也不支持燃烧
物理性质
化学性质

（不活泼）
（性质稳定）
制化肥
冷冻剂
延长灯泡的寿命
防腐、保鲜
3、稀有气体的性质和用途
（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙氡等气体的总称
物理性质：通电能发出有色光
例如:氦（粉红色）
氖（红色）
氙（白色）-----人造小太阳


激光技术
氦气飞艇
制造低温环境
霓红灯、闪光灯
1、氧气：提供呼吸、帮助燃烧。
2、氮气：食品包装时充氮气可防止腐败变质、填充灯泡作保护气、工业原料（制氮肥、化肥）、作制冷剂。
3、稀有气体：作保护气、作电光源等等。
空气的利用
课堂总结
解读：
空气的成分一般是比较固定的，特别是氮气、氧气及稀有气体的含量几乎不变，这主要是自然界各种变化相互补偿的结果；
空气中的可变成分是二氧化碳、水蒸气、悬浮杂质（灰尘）以及一些不定气体。
洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了严重的污染……….
土地荒漠化引起的沙尘暴
三、保护空气
讨论：

你认为污染空气的主要污染物有哪些？

它们带来哪些环境问题？

我们应如何来保护空气？
1.污染物
2.污染的三大类型
酸 雨
臭氧空洞
温室效应

SO2、NO2等
氟利昂等
CO2含量增加


三大环
境问题

二氧化硫（SO2）一氧化碳（CO）
二氧化氮（NO2）等

有害气体：
烟尘
污染指数 首要污染物 质量级别 质量状况
187 可吸入颗粒物 Ⅲ(2) 轻度污染
102 二氧化氮 Ⅲ(1) 轻度污染
98 二氧化硫 Ⅱ 良
103 可吸入颗粒物 Ⅲ(1) 轻度污染
[注意] 目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。空气污染指数越大，空气质量级别越高，空气污染越严重。
可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物，包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。
空气质量
(1)用清洁能源（氢能(最清洁)，太阳能，水能，风能等） 代替化石燃料(煤石油天然气)
(2)植树造林
(3)加强大气质量监测，改善环境状况
(4)工厂做到废气回收与处理
(5)发展民用煤气生产，少烧煤
(6)严禁燃放烟花爆竹，禁止焚烧树叶、野草
3.防止和减少空气污染的方法
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
C
2、下列情况一般不造成空气污染的是 （ ）
A．煤燃烧生成的烟
B．汽车排气生成的烟雾
C．人呼出的二氧化碳
D．放鞭炮产生的烟雾
C
作业布置

3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ）
A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳
C

4、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号．为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不对的是 ( )
A.关闭所有的化工企业
B.用天然气逐步取代民用燃煤
C.污水处理后排放
D.降低机动车辆的尾气污染
A
5、空气质量监测指标主要包括（　）
①悬浮颗粒（粉尘）②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮的氧化物（二氧化氮）
A.①④⑥⑧ B.②④⑦ C.③④⑥　D.①②③④
A
6、由于过量砍伐森林，大面积开垦草场，土地出现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气，沙尘暴使空气增加了大量的（ ）
A. SO2 B. CO C. NO2 D. 可吸入颗粒物
D
谢谢
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