2.2简单的分数乘法实际问题（一） 课件（16张ppt）

课件16张PPT。稍复杂的分数乘法应用题教学目标1．让同学们理解并掌握稍复杂的分数乘法应用题（部分数与总数比较）的基本数量关系，能运用“画图”策略正确解决。
2．构建相对扎实的数学模型，发展同学们分析、比较的抽象思维能力。
3．使同学们感受“数形结合”以及“对应”的思想方法，积累数学活动的经验。
1．看看谁能判断单位“1”，并
说出等量关系。知识回顾知识回顾新课探究人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4/5。婴儿每分钟心跳多少次？比青少年多4/5青少年婴 儿75次？次新课探究 自学提纲：1）画出线段图，分析题意，寻找解题方法。2）小组间说出图中各部分表示什么？哪些是已知的，哪些是要求的，哪一个是表示单位“1”的量？让后把线段图表示完整。3）四人小组讨论，根据线段图提出不同解决办法，并列式计算。 要求婴儿每分钟心跳多少次 ，可以先算什么？ 先算分率4/5的对应量。分步列式综合列式新课探究75次75 + 75 × = 75+60 =135（次 ）75×（1+ ）＝75× ＝135（次）两种方法都是从整体与部分的关系入手。
第一种思路是：先运用已知的分率求出部分 量，再加单位“1”求出总量；
第二种方法是：先求出总量与单位“1”的比 较关系，再运用求一个数的几份之几是多少的方法求出这个总量。 谢谢指导！再见想一想，还可
以怎样算？分步列式综合列式答：女运动员有 20 人。新课探究练一练知识大冲关?C2.线路工人要在地下铺设840米电缆，已经铺设了 。
?已经铺设了多少米？列式为（ ）
?还要铺设多少米？ 列式为（ ）35A．840× B．840×（1+ ） C．840×（1－ ） AC快乐ABC1.陈征有84张邮票，其中 是中国邮票，其余
的是外国邮票。陈征有（ ）张外国邮票？A．84× B．84+84× C．84×（1－ ）57知识大冲关?连一连知识大冲关?思维拓展 你们表现得很好，
继续加油哦！知识大冲关?恭喜过关！
有礼物送给你哦！呵呵，太好了！恭喜你过关了！