6.13列方程解决稍复杂的百分数实际问题（一） 课件（16张ppt）
文档属性
| 名称 | 6.13列方程解决稍复杂的百分数实际问题（一） 课件（16张ppt） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-17 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。解决稍复杂的百分数实际问题1.找出单位“1”1．一本书已经看了80％。
2．实际比计划节约10％。
3．今年产量比去年提高15％。
4．乙数比甲数少50％。 知识回顾2.填空。
①15的2倍是（ ）。
②40页的书，已经看了（这本书）的 是（ ）。
③60吨的煤，运走了（这吨煤）的80%是（ ）。
④求一个数的几倍、几分之几或百几之几是多少？用（ ）法计算。302048乘法 用含有字母表示单位“1”的式子填一填。
（1）一批粮食X吨，已经运走了 ，
已经运走了（ ）吨；还剩（ ）吨。
（2）一批粮食X吨，已经运走了60%，已经运走
了（ ）吨；还剩（ ）吨。
x-创设情境 引入课题 60%xx-60%x马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60％，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？合作学习 自主探究思考：1.已知条件是什么？“已经运走了60%”的单位“1”是什么？2.你能用画图表示已知条件和问题吗？怎么画？3.图中的粮食被分成了哪两个部分？
通过线段图，你得到了怎样的数量关系？4.求的是什么？用什么方法解答？理解题意马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60％，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？运走60％还剩48吨一共多少吨？一共的吨数－已运走的吨数＝还剩的吨数x60%x48画线段图找出数量关系（求单位“1”），即运走60%x吨-=马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60％，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？解：设这批粮食一共有x吨。x－60％x＝4840%x＝48x＝48÷0.4x＝120答：这批粮食一共有120吨。列方程解答马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60％，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？检验：120－60％x120＝48
（检验剩下的吨数是否是48吨）（120-48）÷120=60%
（检验是否运走了60%）答：这批粮食一共有120吨。检验与反思回顾解决问题的过程，你有什么体会？理解题意画线段图找出数量关系列方程解答检验与反思巩固运用 深化拓展先把数量关系填写完整，再列方程解答。（1）某工程队铺一条地下电缆，已经铺了350米，还剩75％没有铺。这条电缆长多少米？电缆总米数－没有铺的米数＝已经铺的米数x75%x350（1）某工程队铺一条地下电缆，已经铺了350米，还剩75％没有铺。这条电缆长多少米？解：设这条电缆长x米。x－75％x＝35025%x＝350x＝350÷0.25x＝1400答：这条电缆长1400米。先把数量关系填写完整，再列方程解答。（2）西林小学六年级有男生94人，女生人数占全年级总人数的53％。六年级一共有多少人？六年级人数－女生人数＝男生人数x53%x94（2）西林小学六年级有男生94人，女生人数占全年级总人数的53％。六年级一共有多少人？解：设六年级一共有x人。x－53％x＝9447%x＝94x＝94÷0.47x＝200答：六年级一共有200人。建筑工地要运进一批水泥，已经运了30％，还剩下56吨没有运。这批水泥有多少吨？解：设这批水泥有x吨。x－30％x＝5670%x＝56x＝56÷0.7x＝80答：这批水泥有80吨。课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 在解决稍复杂的百分数实际问题时，单位“1”未知，可用方程来解答。
2．实际比计划节约10％。
3．今年产量比去年提高15％。
4．乙数比甲数少50％。 知识回顾2.填空。
①15的2倍是（ ）。
②40页的书，已经看了（这本书）的 是（ ）。
③60吨的煤，运走了（这吨煤）的80%是（ ）。
④求一个数的几倍、几分之几或百几之几是多少？用（ ）法计算。302048乘法 用含有字母表示单位“1”的式子填一填。
（1）一批粮食X吨，已经运走了 ，
已经运走了（ ）吨；还剩（ ）吨。
（2）一批粮食X吨，已经运走了60%，已经运走
了（ ）吨；还剩（ ）吨。
x-创设情境 引入课题 60%xx-60%x马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60％，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？合作学习 自主探究思考：1.已知条件是什么？“已经运走了60%”的单位“1”是什么？2.你能用画图表示已知条件和问题吗？怎么画？3.图中的粮食被分成了哪两个部分？
通过线段图，你得到了怎样的数量关系？4.求的是什么？用什么方法解答？理解题意马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60％，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？运走60％还剩48吨一共多少吨？一共的吨数－已运走的吨数＝还剩的吨数x60%x48画线段图找出数量关系（求单位“1”），即运走60%x吨-=马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60％，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？解：设这批粮食一共有x吨。x－60％x＝4840%x＝48x＝48÷0.4x＝120答：这批粮食一共有120吨。列方程解答马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60％，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？检验：120－60％x120＝48
（检验剩下的吨数是否是48吨）（120-48）÷120=60%
（检验是否运走了60%）答：这批粮食一共有120吨。检验与反思回顾解决问题的过程，你有什么体会？理解题意画线段图找出数量关系列方程解答检验与反思巩固运用 深化拓展先把数量关系填写完整，再列方程解答。（1）某工程队铺一条地下电缆，已经铺了350米，还剩75％没有铺。这条电缆长多少米？电缆总米数－没有铺的米数＝已经铺的米数x75%x350（1）某工程队铺一条地下电缆，已经铺了350米，还剩75％没有铺。这条电缆长多少米？解：设这条电缆长x米。x－75％x＝35025%x＝350x＝350÷0.25x＝1400答：这条电缆长1400米。先把数量关系填写完整，再列方程解答。（2）西林小学六年级有男生94人，女生人数占全年级总人数的53％。六年级一共有多少人？六年级人数－女生人数＝男生人数x53%x94（2）西林小学六年级有男生94人，女生人数占全年级总人数的53％。六年级一共有多少人？解：设六年级一共有x人。x－53％x＝9447%x＝94x＝94÷0.47x＝200答：六年级一共有200人。建筑工地要运进一批水泥，已经运了30％，还剩下56吨没有运。这批水泥有多少吨？解：设这批水泥有x吨。x－30％x＝5670%x＝56x＝56÷0.7x＝80答：这批水泥有80吨。课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 在解决稍复杂的百分数实际问题时，单位“1”未知，可用方程来解答。