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人教部编版九年级历史上册
第5课《罗马城邦与罗马帝国》同步训练试卷
（解析版）
一、选择题
1．古罗马城在当时世界上是个规模大的城市，下列哪个是与它同时的城市（ ）
A.汉朝长安 B.唐朝长安 C.美国华盛顿 D.日本东京
【答案】A
【解析】本题考查学生对罗马共和国的兴亡史实的识记。依据人教版九年级上册第3课西方文明之源，第二子目罗马共和国的兴亡中的内容：“公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。”古罗马分为共和国与帝国两个阶段，古罗马城是它们的首都，从时间上看，罗马共和国存在的时间是公元前509年至公元前27年，相当于中国的战国到秦朝时期，帝国时期（公元前27-公元476年）相当于我国的西汉、东汉、三国、魏晋南北朝时期，据此可知，与它同时的城市只有汉朝长安，故选A。
【点睛】点评：本题难度较小，主要考查学生对罗马共和国的兴亡史实的识记。对于这一内容，还可以考罗马共和国的争霸战争、灭亡、原因。
2．罗马共和国时期最重要的机构是 ( )
A.元老院 B.公民大会 C.五百人会议 D.陪审法庭
【答案】A
【解析】本题主要考查学生对古罗马历史的准确识记。依据已学知识可知，罗马共和国时期最重要的行政官职都由贵族担任，贵族组成的元老院掌握着统治大权，所以选A。
3．《西方战略思想史》评价亚历山大：相比言之，项羽是长于战斗，韩信是长于战术，刘邦是长于大战略，但亚历山大似乎是三者兼而有之。他的征服促进了东西方古老文明的交融，下列文明地区不在其帝国疆域内的是（ ）
A．尼罗河文明 B．两河流域文明 C．印度河文明 D．黄河文明
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，黄河文明的形成期大体在公元前4000年至公元前2000年之间，前后经历了两千年之久。黄河文明的发展期是它的升华阶段。从时代来说主要是夏、商、周三代。这时的黄河文明主要凝聚在黄河中下游的大中原地区，以今天的河南省为核心，大中原地区文化即中原文化是黄河文明的中心，D项符合题意；ABC三项不符合题意；所以答案选D。
4．公元前4 世纪中叶，马其顿王国崛起的地点是在（ ）
A．印度半岛 B．西奈半岛
C．意大利半岛 D．巴尔干半岛
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，亚历山大大帝是马其顿王国国王，军事统帅。生于巴尔干半岛的马其顿首都培拉。他相貌英俊，擅长狩猎。13岁从师亚里士多德，但醉心于兵法，跟随其父腓力二世学 习战略战术。在随其父征服希腊时，年轻的亚历山大指挥马其顿军的左翼，全歼著名的底比斯神圣军团。公元前336年，腓力二世（马其顿的）被刺后继王位。他 迅速控制了国内政局，平定了骚乱的北方，镇压了希腊城邦的起义，D项符合题意；ABC三项不符合题意；所以答案选D。
5．（题文）公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是（ ?）
A．与迦太基进行了三次布匿战争
B．公元前2世纪，成为地中海的霸主
C．奴隶主民主政治达到古代世界的高峰
D．公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀
【答案】C
【解析】依据所学可知，古代雅典在伯利克里在位时，奴隶主民主政治达到古代世界的高峰，C项符合题意；罗马共和国与迦太基进行了三次布匿战争，最终取得地中海的霸主；公元前2世纪，成为地中海的霸主；公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀，公元前27年，屋大维建立罗马帝国。由此分析ABD符合史实，故此题选C。
6．罗马帝国经过不断的征服与扩张，成为地跨哪几大洲的帝国
A．欧、亚 B．亚、非 C．欧、亚、非 D．欧、亚、非、美
【答案】C
【解析】依据所学可知，公元前509年，罗马建立了共和国，共和国时期取得布匿战争的胜利；公元前27年屋大维任罗马皇帝后，发动多次对外侵略扩张战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的国家。C项符合题意，故此题选C。
7．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ）
A．公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》
B．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
C．公元前27年，罗马帝国建立
D．476年，西罗马帝国灭亡
【答案】B
【解析】历史叙述指的是对历史事件的陈述，历史评价指人们对历史人物、事件等一切历史现象从价值角度所做的认识。根据这一认识可知，A、C、D项是对历史事件的陈述，属于历史叙述；B项是对历史事件产生的影响的认识，属于历史评价。故选B。
8．公元前 138 年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的 国家——罗马。当时罗马的国情是（ ）
①国家的决策权掌握在由 300 名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务
②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚
③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治
④终身独裁官凯撒被人谋杀
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，公元前138年，罗马还处于共和国时期。国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务。公民大会是形式上的最高权力机关。故①符合当时罗马的国情；公元前450年左右，罗马颁布了成文法，称为《十二铜表法》。罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚。故②符合当时罗马的国情；斯巴达克起义爆发时间是公元前73年，故③不符合当时罗马的国情；公元前49年，凯撒控制了元老院，不久，凯撒被谋杀。故④不符合当时罗马的国情。由此可知，①②符合题意，故选D。
【点睛】紧扣“公元前138年”进行分析，“公元前138年”罗马处于共和国时期，当时元老院是罗马的决策机构，《十二铜表法》是罗马的法律依据。爆发了斯巴达克起义和终身独裁官凯撒被人谋杀的发生时间是在公元前138年之后。
9．西罗马帝国灭亡之后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，其中最强大的是( )
A．阿拉伯帝国 B．古巴比伦王国 C．亚历山大帝国 D．法兰克王国
【答案】D
【解析】依据课本所学，5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。后来法兰克王国不断扩张，统治了欧洲中西部的大片土地。D项符合题意；阿拉伯帝国是阿拉伯人民建立的，A项不合题意；苏美尔人在两河流域建立起很多奴隶制小国，公元前18世纪古巴比伦王国统一了两河流域。B项不合题意；亚历山大帝国是从希腊北部马其顿人建立的帝国发展起来。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
10．从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的辛酸
C．两河流域古老文明的兴起 D．雅典奴隶制民主政治
【答案】B
【解析】公元前3世纪至前2世纪，罗马与地中海西部的迦太基进行了三次布匿战争，夺取地中海的霸权。公元前1世纪，罗马发生了奴隶起义，出现了社会危机，共和制再也无力统治，公元前49年，凯撒夺取政权，不久被元老贵族刺杀。公元前27年，屋大维夺取政权，成为实际上的皇帝，罗马进入帝国时期. ACD不符合题意，故答案选B。
11．罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】题目中给出的时间是在公元前509年，属于公元前6世纪末，其位置应该是在B处， CDA错误。故选B。
12．“条条大路通罗马”，罗马共和国与罗马帝国建立的时间分别是（ ）
A．公元前6世纪末、公元27年
B．公元前6世纪末、公元前27年
C．公元6世纪末、公元前27年
D．公元27年、公元6世纪末
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，公元前509年，即公元前6世纪末，罗马建立了共和国。公元前27年屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，建立罗马帝国。因此罗马共和国与罗马帝国建立的时间分别是公元前6世纪末、公元前27年。选项B符合题意；而选项ACD不符合题意，故选B。
13．公元前27年罗马帝国的建立者是（ ）
A．亚历山大 B．斯巴达克 C．凯撒 D．屋大维
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，建立了罗马帝国，罗马共和国被罗马帝国所取代，D项符合题意；A项是亚历山大帝国的皇帝；B项是罗马共和国末期杰出的军事统帅；C项是反抗罗马奴隶主统治的起义者。由此可知ABC三项与题干“罗马帝国的建立者”信息不符。故选D。
14．标志奴录制在西欧崩溃的历史事件是( )
A．斯巴达克起义爆发 B．西罗马帝国灭亡
C．罗马帝国分裂为东西两部 D．东罗马帝国灭
【答案】B
【解析】本题主要考查学生对西欧历史的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，395年罗马帝国分裂为东西两部分，476年西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，西欧的奴隶社会历史随之终结，故选B。
15．罗马帝国时期开始于以下哪一人物的统治？（ ）
A．屋大维 B．汉尼拔 C．伯利克里 D．凯撒
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。选项A符合题意；而选项B. 汉尼拔是迦太基统帅；选项C. 伯利克里是雅典城邦执政者；选项D. 凯撒是公元前49年任罗马共和国统治者；所以选项BCD不符合题意，故选A。
二、综合题
16．古罗马文明是西方文明的另一个重要源头，对西方乃至世界文明发展有着重要的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 罗马不是一日建成的
（1）完成上面的填空
【答案】共和国；地中海；屋大维。
【解析】根据图示“罗马不是一日建成的”，结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国；公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主；公元前27年，屋大维建立罗马帝国，掌握了最高统治实权成为实际上的皇帝。因此填写共和国；地中海；屋大维。
材料二：
（2）依据上图，写出图中罗马全盛时期的疆域。结合所学知识，指出罗马帝国初期形成繁荣局面的原因是什么？
【答案】大西洋；撒哈拉大沙漠；内战的停止和统治政策的加强。
【解析】根据地图，结合所学知识可知，罗马全盛时期的疆域，东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。罗马帝国初期形成繁荣局面的原因是长期内战结束，社会安定环境的出现；统治政策的加强等。
【点睛】解答第一问的关键是准确识记罗马由共和国到帝国的史实，公元前509年，罗马建立了共和国；公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主；公元前27年，屋大维建立罗马帝国。解答第二问的关键是识图，在平时的学习中，一定要注意对图片的识别。罗马全盛时期的疆域，东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。
17．阅读材料，回答问题。
材料一 罗马元老院成立立法委员会，于公元前450年左右颁布了《十二铜表法》，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。
材料二 ……原因是迦太基……被摧毁之后，抓捕大量战俘……罗马人变得非常富裕。海盗看出用这种方式赚钱非常容易，于是海盗在各地兴起，自己去掠夺和贩卖奴隶。
(1)依据材料一及所学知识，指出《十二铜表法》的进步意义。
【答案】十二铜表法》使罗马量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
【解析】根据材料一，结合所学知识可知，《十二铜表法》使罗马量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(2)材料二中罗马摧毁迦太基的战争历史上称为什么？到公元前2世纪，罗马获得了怎样的发展？
【答案】布匿战争。公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主。
【解析】根据材料二，结合所学知识可知，罗马摧毁迦太基的战争历史上称为布匿战争。到公元前2世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主。
(3)从材料二中可以看出罗马奴隶的来源主要有哪几种？
【答案】海盗劫掠、战争中抓捕战俘。
【解析】根据材料二“迦太基……被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱非常容易”，结合所学知识可知，罗马奴隶的来源主要有海盗劫掠、战争中抓捕战俘等。
【点睛】解答第一问的关键是识记《十二铜表法》使罗马量刑定罪有了文字依据。解答第二问的关键是识记布匿战争。解答第三问需要分析材料内容，可知罗马奴隶的来源主要有海盗劫掠、战争中抓捕战俘等。
18．在西方文明的发展过程中，有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也备受世界瞩目。请观察下面图片，回答问题。
（1）图片分别反映的是哪两个人？左图中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展到隶制民主政治的最高峰？
【答案】伯里克利和屋大维。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
【解析】结合所学知识可知，雅典民主缔造者是伯里克利，罗马帝国缔造者是屋大维。伯里克利当政期间，扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是雅典的最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。伯里克利当政期间，使雅典的民主政治发展到隶制民主政治的最高峰。
（2）罗马帝国是在什么时候建立的？罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时期？罗马帝国衰落的原因有哪些？
【答案】公元前27年。西汉。3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生调敝。
【解析】结合所学知识可知，屋大维首创了“元首制”，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。公元前27年，罗马帝国建立时，古代中国正处于西汉时期。西汉是公元前202年建立，公元9年被王莽的“新”朝取代。公元3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，导致农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生调敝。罗马帝国逐渐走向衰落。
（3）罗马帝国最终分裂为哪两个国家？
【答案】东罗马帝国和西罗马帝国。
【解析】结合所学知识可知，375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国两部分。
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第5课《罗马城邦与罗马帝国》同步训练试卷
（原卷版）
一、选择题
1．古罗马城在当时世界上是个规模大的城市，下列哪个是与它同时的城市（ ）
A.汉朝长安 B.唐朝长安 C.美国华盛顿 D.日本东京
2．罗马共和国时期最重要的机构是 ( )
A.元老院 B.公民大会 C.五百人会议 D.陪审法庭
3．《西方战略思想史》评价亚历山大：相比言之，项羽是长于战斗，韩信是长于战术，刘邦是长于大战略，但亚历山大似乎是三者兼而有之。他的征服促进了东西方古老文明的交融，下列文明地区不在其帝国疆域内的是（ ）
A．尼罗河文明 B．两河流域文明 C．印度河文明 D．黄河文明
4．公元前4 世纪中叶，马其顿王国崛起的地点是在（ ）
A．印度半岛 B．西奈半岛
C．意大利半岛 D．巴尔干半岛
5．（题文）公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是（ ?）
A．与迦太基进行了三次布匿战争
B．公元前2世纪，成为地中海的霸主
C．奴隶主民主政治达到古代世界的高峰
D．公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀
6．罗马帝国经过不断的征服与扩张，成为地跨哪几大洲的帝国
A．欧、亚 B．亚、非 C．欧、亚、非 D．欧、亚、非、美
7．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ）
A．公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》
B．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
C．公元前27年，罗马帝国建立
D．476年，西罗马帝国灭亡
8．公元前 138 年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的 国家——罗马。当时罗马的国情是（ ）
①国家的决策权掌握在由 300 名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务
②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚
③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治
④终身独裁官凯撒被人谋杀
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
9．西罗马帝国灭亡之后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，其中最强大的是( )
A．阿拉伯帝国 B．古巴比伦王国 C．亚历山大帝国 D．法兰克王国
10．从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的辛酸
C．两河流域古老文明的兴起 D．雅典奴隶制民主政治
11．罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（ ）
A．A B．B C．C D．D
12．“条条大路通罗马”，罗马共和国与罗马帝国建立的时间分别是（ ）
A．公元前6世纪末、公元27年
B．公元前6世纪末、公元前27年
C．公元6世纪末、公元前27年
D．公元27年、公元6世纪末
13．公元前27年罗马帝国的建立者是（ ）
A．亚历山大 B．斯巴达克 C．凯撒 D．屋大维
14．标志奴录制在西欧崩溃的历史事件是( )
A．斯巴达克起义爆发 B．西罗马帝国灭亡
C．罗马帝国分裂为东西两部 D．东罗马帝国灭
15．罗马帝国时期开始于以下哪一人物的统治？（ ）
A．屋大维 B．汉尼拔 C．伯利克里 D．凯撒
二、综合题
16．古罗马文明是西方文明的另一个重要源头，对西方乃至世界文明发展有着重要的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 罗马不是一日建成的
（1）完成上面的填空
材料二：
（2）依据上图，写出图中罗马全盛时期的疆域。结合所学知识，指出罗马帝国初期形成繁荣局面的原因是什么？
17．阅读材料，回答问题。
材料一 罗马元老院成立立法委员会，于公元前450年左右颁布了《十二铜表法》，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。
材料二 ……原因是迦太基……被摧毁之后，抓捕大量战俘……罗马人变得非常富裕。海盗看出用这种方式赚钱非常容易，于是海盗在各地兴起，自己去掠夺和贩卖奴隶。
(1)依据材料一及所学知识，指出《十二铜表法》的进步意义。
(2)材料二中罗马摧毁迦太基的战争历史上称为什么？到公元前2世纪，罗马获得了怎样的发展？
(3)从材料二中可以看出罗马奴隶的来源主要有哪几种？
18．在西方文明的发展过程中，有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也备受世界瞩目。请观察下面图片，回答问题。
（1）图片分别反映的是哪两个人？左图中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展到隶制民主政治的最高峰？
（2）罗马帝国是在什么时候建立的？罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时期？罗马帝国衰落的原因有哪些？
（3）罗马帝国最终分裂为哪两个国家？
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部编版
九年级上册
第5课 《罗马城邦与罗马帝国》
教学课件
新知导入
有关罗马起源的传说
罗马城的奠基人是罗慕洛斯，神话传说他是战神马尔斯的儿子，和勒莫是孪生兄弟。他们生下来后不久，母亲就被杀死了。他们的外祖父是当时意大利半岛上的一个国王，外祖父的弟弟为篡夺王位，派人把兄弟俩装在筐内，投入河中，想把他们淹死。不料筐子被河边的树枝挂住，两个孩子大难不死。一头到河边饮水的母狼发现了他们，用自己的奶水哺育了他们。兄弟俩长大成人后，杀死了外祖父的弟弟，并建立了新城。新城以罗慕洛斯的名字命名，称为罗马。至今，在意大利的罗马博物馆里，还陈列着“母狼乳婴”的铜像。
学习目标
目标1：阅读教材了解罗马的建城的时间和地点；总结归纳罗马共和国的建立的时间，扩张的过程、基础、影响和衰落；
目标2：了解罗马共和制的政治制度，知道《十二铜表法》颁布的时间和作用；（重点）
目标3：罗马帝国建立的原因、标志和发展的表现；了解罗马帝国衰亡的过程；
目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。
自主学习
【自学识记】结合教材，识记罗马城邦的诞生地、罗马共和国建立的时间、《十二铜表法》的内容、斯巴达克起义的时间、罗马帝国建立和西罗马帝国灭亡的时间等基本史实。
罗马城邦
你知道罗马的建城的时间和地点吗？
时间：自公元前1000年，逐渐形成
地点：意大利半岛中部的台伯河畔
新知讲解
罗马共和国的建立和扩张
1、建立：
2、扩张过程：
公元前509年
①公元前3世纪早期，罗马征服意大利半岛；
②公元前2世纪，罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争，最终取得了地中海世界的霸权。
3、扩张的基础
（1）军事基础：
（2）制度基础：
【罗马人尚武，强大的罗马军团兵种齐全，装备精良，作战英勇，战术高超。】
【实行共和制，设有人民大会和元老院。其政治体制是贵族政治和民主政治的结合。】
新知讲解
公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操在贵族法官手里。法官利用这个权利为贵族谋利益。平民要求制定成文法。
使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
《十二铜表法》的制定，标志着罗马成文法的诞生。
背景
1
2
内容
涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等；
3
作用
归纳《十二铜表法》产生的背景、内容，并分析归纳其作用。
罗马共和国的扩张
公元前前3世纪初：征服了意大利半岛；
公元前2世纪：罗马取得了地中海世界的霸权。
4、罗马共和国扩张的影响：
扩张过程中，罗马掠夺了大量奴隶和广袤土地。
奴隶制迅速发展，奴隶遍布各个角落。
5、罗马共和国的衰弱：
公元前73年，角斗奴隶不堪忍受，爆发了斯巴达克领导的大规模起义。
结果和影响：影响起义虽然失败，动摇了罗马共和国的统治。
罗马爆发严重的社会危机
斯巴达克起义
时间：公元前73年
结果：被血腥镇压
意义：沉重打击了奴隶制， 加速了罗马共和国的衰落
阅读教材，简述罗马共和国的兴衰。
公元前509年
公元前3世纪初
公元前3—2世纪
公元前2世纪
公元前73年
建立奴隶制共和国
征服意大利
三次布匿战争，控制西地中海
控制整个地中海
斯巴达克起义，罗马共和国衰落
2世纪，罗马成为地跨欧亚非三洲的大帝国， 地中海成为其内海。
罗马共和国成为地中海霸主
阅读教材，简述罗马帝国的建立过程。
公元前49年
公元前31年
公元前27年
公元2世纪
凯撒控制元老院，成为终身独裁官
屋大维首创“元首制”，掌握最高统治权；
罗马共和国演变为罗马帝国
罗马帝国进入黄金时期
元首制：
元首集大权于一身，元老院受元首控制，实质是披着共和外衣的君主专制。
思考：
1、罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？
社会危机严重,奴隶主企图建立独裁
统治,以稳固政权。
2、罗马危机的表现有哪些？其实质是什么？
表现：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，
农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。
实质：奴隶制危机
合作探究
小组合作结合所学，梳理罗马历史的演进历程。
公元前1000年
公元前509年
公元前2世纪
公元前27年
2世纪
4世纪末
罗马城邦
罗马共和国
元老院
政治
法律
十二铜表法
称霸地中海
罗马帝国
跨欧亚非三洲
东罗马帝国
西罗马帝国
罗马帝国的衰亡
375年，日耳曼人开始大举侵入罗马帝国
4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国
476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，东罗马以君士坦丁堡为中心，继续存在了约一千年。东罗马帝国因其首都旧名为拜占廷，故称“拜占廷帝国”。
新知讲解
课堂总结
我们今天学习了古代罗马的相关内容。罗马城邦、罗马共和国的建立，罗马帝国的强盛、衰亡。它继承了古希腊的文化又有所创新，例如《十二铜表法》形成较为完整的法律体系，以成文法的形式公布于众，避免了贵族随意解释法律，公众有法可依，这是法治史上的巨大进步。
罗马城邦和罗马帝国
建城：
共和国：
公元前1000年
公元前509年
称霸地中海：
公元前2世纪
凯撒夺权：
屋大维称帝：
公元前49年
公元前27年
斯巴达克起义：
公元前73年
罗马帝国分裂：
4世纪末
西罗马帝国灭亡：
476年
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