部编版五年级语文上册第六单元测试卷（含答案）

五年级语文上册第六单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
把加点字的音节补充完整。(8分)
h___ ___ù mi___ ___ǎn t___
混乱 忙碌 腼腆 誊写
b___ ___í j___ ___è t___t___
出版 歧途 艰涩 忐忑
二、看拼音，写词语。(6分)
fèi?xu bào?zhà jǐn?shèn
( ) ( ) ( )
zì?háo qí?miào yì rú jì?wǎng
( ) ( ) ( )
三、写出下列词语的反义词。(6分)
昔日—( ) 漆黑—( ) 希望—( )
槽糕—( ) 赞赏—( ) 严厉—( )
四、选择加点词语的意思，把序号填入括号里。(6分)
意思:①语言文字的意义;②意见、愿望;③情趣、趣味。
1.妈妈，您的意思是让我独自去医院看病吗? ( )
2.“节约”就是不浪费的意思。 ( )
3.他写的这首小诗真有意思。 ( )
骄傲:①自以为了不起，看不起别人;②自豪;③值得自豪的人和事。
4.儿子骄傲地宣布:“我已经学会看病了。” ( )
5.古代的四大发明是我们中国的骄傲。 ( )
6.虚心使人进步，骄傲使人落后。 ( )
把下面的句子补充完整。(4分)
1.父亲猛然想起自己常对儿子说的一句话:“______发生什么，我_____会跟你在一起!”
2.我有个_____的母亲，她常常_____我说:“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个_____的父亲，他总是皱着眉头，说:“这个糟糕透了。”
3.非淡泊无以明志，________________________。
4.爱亲者，不敢恶于人；___________，____________。
六、按要求写句子。(12分)
1.缩写句子。
(1)无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
______________________________________________
(2)三层的教学楼变成了一片废墟。
______________________________________________
2.改写句子
(1)春姑娘把五颜六色的鲜花撒满大地。
改成“被”字句:__________________________________
(2)难道随地吐痰是应该的吗?
改成肯定句:____________________________________
3.修改病句。
(1)昨天早晨，夕阳把天空染得通红。
______________________________________________
(2)下课了，同学们有秩序地拥出教室。
______________________________________________
口语交际。(5分)
父爱是伟大的，是深沉的，把你和父亲之间“爱”的故事说出来，和同学们一起分享吧。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、课内阅读，完成下列各题。(11分)
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你:“小心，注意，总结，提高。”
1.语段中加点的“这个”是指__________________。(1分)
2.“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的___________
___________________________________。(2分)
3.“警告的力量”实际上是指生活中遇到的___________
_____________________。(2分)
4.联系上下文和生活实际，说说你对“引入歧途”的理解。(3分)
____________________________________________________________________________________________
5.你怎样理解画“ ”的句子?(3分)
九、阅读短文，完成练习。(12分)
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去手术的费用。
②作为妹妹的唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于
点了点头。
③抽血时，男孩安静地不发一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问:“医生，我还能活多长时间?”医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了:这个10岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血女给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出一生的勇敢——他下定了死亡的决心。
④医生的手渗出汗，他握紧了男孩的手说:“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着，充满爱心:“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”
⑤男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医
生说:“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!”
⑥所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1.抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心理?(2分)
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2.医生的手渗出了汗的原因是_____________________
_________________________。(1分)
3.第⑤自然段中，男孩为什么“高兴得又蹦又跳”?(3分)
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4.文章末段在文中所起的作用是什么?(3分)
______________________________________________
5.读了本文，谈谈你对“平分生命”这个文题的理解。(3分)
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十、习作。(30分)
题目:××的爱
要求:把题目补充完整，用真实具体的事例表达××的爱，叙述要清楚，感情要真实，不少于400字。









五年级上册第六单元测试卷
一、ùn? l ?ǎn? ti ?éng ?ǎn? q ?iān? s ?ǎn? è
二、废墟 爆炸 谨慎 自豪 奇妙 一如既往
三、现在 明亮 失望 精彩 批评 慈祥
四、1.② 2.① 3③ 4.② 5.③ 6.①
五、1.不论 总 2.慈祥 对 严厉
3.非宁静无以致远 4.敬亲者 不敢慢于人
六、1.(1)浪花跳跃。 (2)教学楼变成了废墟。
2.(1)大地被春姑娘撒满了五颜六色的鲜花。
(2)随地吐痰是不应该的
3.(1)昨天早晨，朝阳把天空染得通红。
(2)下课了，同学们有秩序地走出教室。
七、略
八、1.来自母亲的力量
鼓励、表扬、奖励、成功等
批评、教育、挫折、失败、困难等
无论是表扬、批评还是成功、失败，任何单一的一种，经历得多了，持续时间长了，都会使人出现错误。如一味表扬会使人骄傲自大;一味批评会使人丧失信心。
一个人，要能经得起表扬、成功带来的喜悦，也要能经得起批评、失败带来的痛苦。正确对待人生中的成功与失败，才能成为一个坚强有作为的人，才能获得最终的成功。(意思对即可)
九、1.既要表现出自己是男孩子，很勇敢，不怕抽血，也要表现出自己没事的，让妹妹不要为他担心。
2.为男孩决心失去生命仍要输血给妹妹的勇敢决定而震撼激动。
3.因为男孩输血给了妹妹，而且自己仍能健康
地活着。
4.点明文章的中心，抒发作者的情感。 5.略
十、略