2020届北京中考语文复习课件 专题三　名著阅读:130张PPT

课件130张PPT。 中考语文
（北京专用）第三部分　名著阅读
专题三　名著阅读1.(2016北京,12,3分)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活。在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与<山海经>》中的阿长,《从百草园到三味书屋》中的①　　　　　????,又如《②　　　　????》中的③　　　　????。A组　北京中考题组考点1　名著识记答案　(示例)①私塾先生　②琐记　③衍太太解析　此题考查对鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中相关人物的了解。完成此题,需要围绕题干中的“作品”和“留下深刻印象的人物”作答。难度不大。采分要点????名著阅读中的填空题往往考查的是名著的基本信息,包括作品中出现的主要人物、关键情节等。完成这类题时要依据题干中的提示作答,还要注意不能出现书写错误。2.(2016北京,13,5分)阅读下面的连环画,完成(1)—(2)题。
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?(1)连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看,当破冰遇到困难时,尼摩船长想到的解决办法是①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????。在《海底两万里》一书中,尼摩船长挽救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多,比如在遇到②　　　　　　　　　　????的险情时,尼摩船长③　　　　　　　　　　　　　　????,化险为夷。(3分)
(2)根据前8幅画的内容,为第9幅画补写一句话。(2分)答案　(1)(示例)①拧开船上热水管的龙头,用沸水向四面喷射,延缓了冰的冻结　②鲨鱼冲向阿龙纳斯教授　③将教授一把摁倒在地上,躲过鲨鱼
(2)(示例)当空气涌入舱内时,大家得救了解析　(1)此题考查科幻小说《海底两万里》中的相关情节。完成此题,需要认真看图读文字,并对原著有一定的熟悉度。
(2)应结合图画与文字进行合理的想象,语言表述应做到与上下文内容相衔接。3.(2015北京,14,3分)小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话,表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。
请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字,分别填写在横线处。
①面对敌人的威逼利诱,　　　　????高声说道:“人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!”(成岗　刘思扬)
②面对敌人的刑讯逼供,　　　　????凛然说道:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”(江雪琴　李青竹)
③革命烈士　　　　????在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”(许云峰　齐晓轩)答案　①成岗　②江雪琴　③许云峰解析　完成本题,需要考生熟知《红岩》的故事内容和人物形象。答题时可以依据题中的故事情节进行判断。4.(2015北京,13,4分)阅读下面的连环画,完成(1)—(3)题。　　 ? (1)连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱,这幅画是第　　????幅。
(2)从连环画的内容来看,足智多谋的诸葛亮临危不乱,使用①　　　　????的计谋吓退了司马懿,化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说《三国演义》中还有很多,比如②　　　　　????。(3)诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出,京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的　　　　????来扮演。
[链接材料]
行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同,生行又分为老生、小生、武生等。老生多挂髯口(胡须),扮演中年或老年男子,多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性,演唱时真假嗓音合用,表现青年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。答案　(1)8
(2)①空城计　②(示例)草船借箭(舌战群儒、火烧赤壁、七擒孟获……)
(3)老生解析　完成本题,需要考生熟知名著的故事内容,并有戏曲的文化常识积累。可以结合连环画和题中的提示作答。考点2　理解概括
1.(2019北京,15,5分)阅读一部名著时,个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都可能引发你的阅读兴趣。请结合一部名著的内容,说出是什么引发了你的阅读兴趣,并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。(100字左右)答案　(示例)我读《西游记》的兴趣是,孙悟空如何保护唐僧完成西天取经。读小说前几回,我知道他神通广大。往下阅读,我知道他凭借本领,打死白骨精,战胜红孩儿。我还想知道他保护着唐僧又经历了哪些磨难才取经成功,就津津有味地读下去。解析　本题需要考生结合名著的具体情节进行作答。命题趋势????近几年名著阅读考查的题型由单一的名著识记转变为多种题型,如名著与生活的联系、名著与文化的联系等;考查内容也由基本的识记转变为考生对名著的理解。因此考生不仅要做到认真阅读、广泛阅读、注重积累,同时还应分析名著的人物、情节,联系自己的生活实际深入理解。2.(2018北京,14,5分)俄国著名作家列夫·托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”请结合你阅读过的一部长篇小说,简要谈谈你对这句话的理解。(100字左右)答案　(示例)理想的书籍能够启发我们更好地认识生活中的道理。《三国演义》中,刘、关、张“桃园结义”,团结一心,共谋大事;刘备与诸葛亮彼此信任,励精图治。这些内容让我明白,为了实现共同的目标,就要同心同德,共同努力。可见,理想的书籍是开启智慧的钥匙。解析????首先,要理解题目中托尔斯泰这句话的意思。这句话告诉我们:一本好书能够给我们带来智慧的启迪和无限的收获。其次,从题目中“阅读过的一部长篇小说”的要求来看,答案不拘泥于某一部长篇小说,不限定作品的类型,只要能从作品中得到有益的启示即可。需要关注的是,在表述时,需要写清楚从哪一部名著的哪一个角度,得到了什么样的启示。3.(2017北京,8,4分)下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。这副对联可以让我们从多方面了解到孔子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面,并分别以[链接材料]一则语录中的相关内容为例,简要说出你的认识。
上联:居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于己
下联:处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心
[链接材料]
①子曰:“君子不重,则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过,则勿惮改。”(《论语·学而》)
②有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”(《论语·学而》)
③子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(《论语·为政》)
④或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦为政,奚其为为政?”(《论语·为政》)⑤林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”(《论语·八佾》)
⑥子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”(《论语·里仁》)答案　(示例)上联选“择朋友”。[链接材料]第①则中的“无友不如己者”,说的是不要与不如自己的人交朋友,这是孔子所说的“择友”的标准。
下联选“慎言语”。[链接材料]第⑥则中的“君子欲讷于言”,说的是君子说话要谨慎,这是对君子的要求。解析　解答本题,首先要理清对联表述的内容,然后再结合[链接材料]中《论语》的相关内容,最后阐述自己的认识。完成本题还要注意语言的表述要清晰。疑难突破????本题的疑难之处在于理清对联表述的内容。由于对联没有给出标点,因此,需要先给对联加标点进行断句。对联的断句,可以根据上下联中的短语进行划分。可以划分为两种:一种是“居家当思,清内外,别尊卑,重勤俭,择朋友,有益于己;处世尤宜,慎言语,守礼法,远小人,亲君子,无愧于心”,另一种是“居家当思清内外,别尊卑,重勤俭,择朋友,有益于己;处世尤宜慎言语,守礼法,远小人,亲君子,无愧于心”。然后再分别从上下联中选择其中的一方面结合《论语》谈自己的认识。4.(2017北京,9,3分)小说《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经历。他能够在孤岛上艰难地生存28年,靠的是①　　　　????(限4个字以内),这从②　　　　　　　　　????　　　　　　　　　????(限20个字以内)的情节中可以看出来。你由此得到的启示是③　　　　　　　????　　　　　　　　　　　　????(限20个字以内)。答案　(示例1)①辛勤劳动　②为获取粮食,他不辞辛苦,开荒种地　③只有靠辛勤劳动才能改善生活
(示例2)①聪明才智　②为制作瓦罐,他反复试验,获得成功　③做事只要动脑筋想办法,就会成功解析　本题考查对《鲁滨逊漂流记》中的人物形象及相关情节的理解与感悟能力。完成本题需要审清题目要求,尤其是字数的要求。知识拓展????《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活。作者充分运用自己的想象,描述了流落于荒岛的鲁滨逊独自制作生活用具、制作独木舟、种植粮食、驯养山羊、收留星期五等情景。鲁滨逊凭着坚韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,最后得以返回故乡。5.(2017北京,10,3分)《三国演义》中,魏蜀吴三国鼎立,争霸天下;《水浒传》中,一百零八将聚义梁山,替天行道;《西游记》中,师徒四人历经磨难,西天取经。在他们各自的团队中,都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物,简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。答案　(示例1)《三国演义》中的刘备是蜀国的中心人物。作为蜀国君主,刘备带领诸葛亮、关羽、张飞、赵云以及众多将士,四处征战,为巩固蜀汉天下、匡扶汉室不懈努力。(示例2)《水浒传》中的宋江是水泊梁山一百零八将的首领。他率领梁山众好汉劫富济贫,替天行道,成就了一番功业。
(示例3)《西游记》中的唐僧作为中心人物,在取经路上,目标明确,始终不改信念,带领徒弟孙悟空、猪八戒、沙和尚,历经八十一难,终于取经成功。解析　本题考查对名著中的人物形象及相关情节的理解与概括。完成本题需要审清题目要求。审题方法????题干中的关键词是“其中一部作品”“一个中心人物”“‘中心’作用”“如何体现”。题干的关键词提供了答题的范围——“其中一部作品”“一个中心人物”,指出了答题的方向——“‘中心’作用”,明确了答题的要求——“如何体现”。因而,可以从三部作品中任选一个中心人物,结合与他们相关的故事情节作答。6.(2016北京,11,2分)下面是《论语》中的九则语录,其中有论述学习的,有论述治国之道的,也有论述其他内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。(只填序号)(2分)
①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
②子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”
③子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”
④子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
⑤子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
⑥有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”
⑦子曰:“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。”
⑧子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
⑨子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”
论述学习的语录:　　　　　　　????论述治国之道的语录:　　　　　　　????答案　①⑤⑧　②⑥⑦解析　此题考查对儒家传统经典《论语》的理解概括能力。完成此题,需要在理解原文语句的基础上对内容进行分类概括。考点1　名著识记
1.(2019新疆,6,5分)根据要求,回答下列有关文化常识、文学知识及名著的问题。
(1)下列文学文化常识表述不正确的一项是(3分)?(　　)
A.《三顾茅庐》节选自罗贯中的《三国演义》,叙述了求贤若渴的刘备寻访诸葛亮的故事。
B.鲁迅被国人誉为“民族魂”,《社戏》《孔乙己》《藤野先生》均选自他的小说集《呐喊》。
C.《我的叔叔于勒》的作者是“短篇小说巨匠”莫泊桑,代表作有《项链》《羊脂球》等。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如“尊君”尊称对方的父亲,“家君”谦称自己的父亲。
(2)阅读语段,完成题目。(2分)
尼摩船长又一次沉默了,他在平台上徘徊,接着他又对我说:“至于海水中的微生物,它们也同样重要。它们吸收海中的盐和矿物质,当一滴水中的矿物质被它们吸收后,就变轻了,从而浮到水面上来,后又因为水分的蒸发造成盐和矿物质含量高,又变重了,于是又下沉。正是这种不停的循环,永恒的生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在!”B组　2015—2019年全国中考题组文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》,文中的尼摩船长驾驶的潜艇是[甲]选项中的哪一个?(　　)这艘船所使用的动力是[乙]选项中的哪一个?(　　)
[甲]第比利斯号　诺底留斯号　裴廓德号　阿喀琉斯号
[乙]核动力　　生物能　　水动力　　电动力答案　(1)B　(2)[甲]诺底留斯号　[乙]电动力解析　(1)《社戏》《孔乙己》都是小说,出自《呐喊》,《藤野先生》是一篇回忆性散文,出自散文集《朝花夕拾》。
(2)《海底两万里》中的潜艇名为诺底留斯号,使用的是电动力。考生平时应当深入阅读,积累相关知识。知识拓展????鲁迅作品名称与文集
①《呐喊》:小说集《呐喊》收录了14篇小说,反映从辛亥革命前后到五四运动时期中国古老农村和市镇的面貌;其中包括《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故乡》《阿Q正传》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》等。②《朝花夕拾》:散文集《朝花夕拾》里鲁迅用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击;其中包括《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等10篇散文。2.(2019浙江温州,4,2分)《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是?(　　)
A.宋江和公孙胜(《水浒传》)
B.保尔和谢廖沙(《钢铁是怎样炼成的》)
C.孙少平和田晓霞(《平凡的世界》)
D.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)答案????D　本题考查对名著情节的识记能力。根据题干关键信息“‘彼此扶持’走到‘圆满’”,分析四个选项中哪组人物是相互扶持走向圆满的。A.根据《水浒传》情节可知公孙胜在消灭王庆后返回蓟州潜心修道,并未和宋江走到最后。B.《钢铁是怎样炼成的》中谢廖沙战死沙场。C.《平凡的世界》中田晓霞为救人被洪水冲走。D.《简·爱》中简·爱和罗切斯特最终厮守终生,属于相互扶持走向圆满的一组。方法技巧????在阅读小说时,应围绕主人公梳理与之相关联的次要人物,并结合情节完善两者之间的关系,可以绘制思维导图作为复习资料。3.(2018湖北黄冈,14,2分)下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是?(　　)
A.祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公,他作为人力车夫,最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落,其希望一次次破灭,他与命运的抗争以惨败告终。
B.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。
C.古代有很多运用借代的词语,如:桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟、嫦娥指月亮,汗青指历史,须眉指男子,手足指同学,伉俪指夫妻,等等。
D.《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。答案????C　本题考查名著阅读及文学文化常识的识记能力。“汗青”应指史册,“手足”应指兄弟。4.(2018天津,22,4分)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。(1)　　　????　(2)　　　????　(3)　　　????　(4)　　　????答案　(1)贝多芬　(2)保尔　(3)唐僧　(4)长妈妈解析　本题考查判断名著人物的能力。第一个文段写的是贝多芬出场时,观众与众不同的反响;第二个文段写的是保尔勇救朱赫来的情节;第三个文段写的是《西游记》中三打白骨精后唐僧赶悟空走的情节;第四个文段写的是《朝花夕拾》中长妈妈给“我”讲美女蛇的故事的情节。5.(2017福建,2,2分)下列文学常识说法正确的一项是?(　　)
A.《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。
B.词又称“散曲”“曲子词”,也叫“绝句”“长短句”等。
C.《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清的散文。
D.《假如生活欺骗了你》是印度著名诗人泰戈尔的作品。答案????A　本题考查识记文学常识的能力。B.词又称“曲词”或“曲子词”,不叫“散曲”,也不叫“绝句”。C.《藤野先生》的作者是鲁迅;朱自清是现代作家。D.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国著名文学家普希金。6.(2017黑龙江哈尔滨,4,3分)名著中的人物和情节对应不正确的一项是?(　　)
A.孙悟空——三打白骨精(《西游记》)
B.李　逵——拳打镇关西(《水浒传》)
C.曹　操——败走华容道(《三国演义》)
D.格列佛——游历慧骃国(《格列佛游记》)答案????B　B项错误,应为鲁提辖——拳打镇关西。7.(2017湖北黄冈,13,2分)下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是?(　　)
A.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式,抒写了作者的感想和回忆。
B.《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪,在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救,最终上了梁山。
C.一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话,但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。
D.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴手法。答案????B　宋江怒杀阎婆惜后只是被发配江州,并没有被判死罪。后来又因在浔阳楼题反诗才被判死罪。幸得梁山好汉搭救,才上了梁山。8.(2017重庆A卷,5,3分)下列有关文学常识的表述,错误的一项是?(　　)
A.唐朝地理学家郦道元在《三峡》里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。
B.杨绛是著名作家,她的作品《老王》表现了一个知识分子的良知。
C.《背影》是朱自清的一篇经典散文,文中父亲攀爬月台的背影感人至深。
D.法国作家都德在小说《最后一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国者形象。答案????A　本题考查学生对文学常识的把握能力。郦道元是北魏地理学家。9.(2017内蒙古包头,5,2分)下列文学常识搭配有误的一项是?(　　)
A.《狼》—蒲松龄—《聊斋志异》
B.《隆中对》—罗贯中—《三国演义》
C.《祖国》—莱蒙托夫—俄国诗人
D.《骆驼祥子》—老舍—中国现代作家答案????B　本题考查识记文学常识的能力。《隆中对》选自《三国志》,作者陈寿,是西晋史学家。10.(2017江苏南京,4,2分)下列作者、课文及其出处搭配有误的一项是?(　　)
A.司马迁—《陈涉世家》—《史记》
B.吴敬梓—《范进中举》—《儒林外史》
C.鲁迅—《社戏》—《朝花夕拾》
D.纪伯伦—《浪之歌》—《泪与笑》答案????C　古今中外的名家名篇都要熟记于心,分辨清楚。《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》,故选C。11.(2017甘肃兰州A卷,5,4分)结合小说《骆驼祥子》的阅读,完成(1)—(2)题。
(1)小说中除主人公祥子外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的贫苦女孩　????　　????,等等。(1分)
(2)下列有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是(3分)?(　　)
①虎妞掏钱买车　　　　　②虎妞假装怀孕
③虎妞“下嫁”祥子　　④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②①　　B.②③①④　　C.③②①④　　D.②④③①答案　(1)小福子　(2)D解析　(1)《骆驼祥子》是中学必读课外名著,考生应重点阅读,厘清小说的情节脉络,熟悉人物关系及主要人物的特点,掌握重点内容。(2)《骆驼祥子》中的虎妞是车厂厂主刘四的女儿,也是主人公祥子的妻子,她费尽心机来促成自己和祥子的婚姻,先是假装怀孕逼迫祥子,然后在父亲的生日宴上和父亲闹翻,之后虎妞“下嫁”祥子。婚后虎妞一直掌管家里的钱财,为了控制住祥子才给他买车。知识拓展????老舍先生的《骆驼祥子》讲的是旧中国北平一个人力车夫祥子的悲惨故事。祥子来自农村,他老实、善良、健壮、坚忍,来到北平后拉车谋生,他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他的希望总是一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以失败而告终,祥子失去了生活的信心。小福子是一个悲剧式人物,先被卖给一个军官,后又被卖到妓院里,最后上吊自杀,一步一步走向毁灭。也是因为小福子的悲惨命运,祥子最终彻底堕落。12.(2016广西南宁,7,2分)下列填入语段空白处正确的一项是?(　　)
陆虞候却才行得三四步,林冲喝声道:“你待那里去!”批胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼,我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我?正是杀人可恕,情理难容。”陆虞候告道:“不干小人事,　　　????差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀!”
(摘自《水浒》第十回)
A.员外　　B.都头　　C.太尉　　D.提辖答案????C　空白处应填入的是“太尉”。选段出自《水浒》第十回“林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场”。此处的“太尉”指高俅。高俅陷害林冲后,又差遣陆虞候火烧草料场,企图烧死林冲,所以陆虞候话中说的是“太尉差遣”。解题关键????完成本题要认真阅读文段,提取相关信息,例如林冲说的话里中有一句“我自来又和你无甚么冤仇”,从中可以判断出与林冲有冤仇的是高太尉。13.(2016安徽,3,4分)运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。
(1)向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙,信步投东。
以上文段出自《　　　　????》,描写的人物是　　　　????(人名)。(2分)
(2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到　　　　????(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长　　????(人名)究竟是什么人?(2分)答案　(1)水浒传(水浒)　林冲
(2)诺第留斯号(鹦鹉螺号)　尼摩解析　(1)题要求根据相关情节填写名著名称和人物名字,(2)题给出了书名,要求根据提示写出潜艇名字和人物姓名。这提醒我们在平时阅读时要多留心那些关键的人物、事件和情节。审题技巧????答题时,要抓住题干中的相关提示,(1)中的“花枪”的主人就是林冲,(2)中的“潜艇名”直接提供了答题的要求。14.(2016天津,22,4分)请根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的作品或人物。(1)　　　????　(2)　　　????　(3)　　　????　(4)　　　????答案　(1)铁扇公主　(2)傅雷家书　(3)贝多芬　(4)保尔解析　考生平时要加强对名著的阅读和积累,阅读时要关注作家作品、主要人物、重点情节等方面的内容。15.(2016宁夏,2,2分)依据所给信息填空。
作家使用笔名,是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家　　　????的笔名。老舍下笔有真情真性真气,因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象,例如出自《　　　　????》的虎妞(车行老板的女儿)就是一个成功的典型。答案　舒庆春　骆驼祥子解析　本题考查文学常识。老舍,原名舒庆春,代表作《骆驼祥子》(主人公:祥子、虎妞等)、《四世同堂》(主人公:祁老人、钱默吟等)、《茶馆》(主人公:王利发、常四爷等)。16.(2015江苏苏州,4,5分)名著阅读。
(1)下面关于《朝花夕拾》和《汤姆·索亚历险记》的读书笔记,哪一项表述有错误??(　　)
A.《阿长与<山海经>》写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长,她记得“我”的心愿,给“我”买了《山海经》。
B.《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后,“我”主张“发电报到北京,痛斥满政府的无人道”,范爱农表示反对。
C.《五猖会》中,“我”盼着去看五猖会时,父亲突然要“我”背书,“背不出,就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了,但“我”已没先前那么高兴了。
D.《汤姆·索亚历险记》中,姨妈让汤姆刷墙。汤姆一心想着玩,就变着法子让其他孩子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会,送给他苹果或其他各种小玩意。
(2)下面关于孙悟空的称呼及其得名原因,正确的对应关系是怎样的?请参照示例,完成表格。
①斗战胜佛
A.石猴被招安后,玉皇大帝授给他的官职②齐天大圣
B.唐僧收石猴为徒时为他所取的混名
③行者
C.唐僧师徒取经成功后,如来佛授给孙悟空的品职
④弼马温
D.石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时对他的称呼
⑤千岁大王
E.石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议所称答案　(1)B????
(2)解析????(1)此题考查学生对名著阅读的掌握,范围比较广。B.应将“《范爱农》一文写的是范爱农和‘我’在日本留学的故事”改为“《范爱农》一文写的是范爱农和‘我’在日本留学和回国后的故事”。
(2)此题考查学生对《西游记》的掌握。该题主要考查有关孙悟空的情节,答题时,可由“行者”“弼马温”等熟悉的名称找到相应的情节。考点2　理解概括
1.(2019重庆A卷,6,6分)名著阅读。
(1)以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述,请据此填空。(2分)
这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了颈子,遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是一场让人痴念的盛事,“我”宁愿生一场重病,也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指　　　　　????,这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《　　　????????》里。
(2)《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么样的人。(4分)答案　(1)(2分)迎神赛会　五猖会
(2)(4分)《父亲的病》中,衍太太让我在父亲临终之际大声呼唤父亲,(2分)表现出她的迷信与愚昧。(2分)或:《琐记》中,衍太太怂恿我们在冬天吃冰、打旋子以及怂恿我私拿母亲的钱并散播流言,(2分)表现出她的虚伪阴险(或:狡诈、心术不正)。(2分)解析????本题考查学生对《朝花夕拾》的阅读理解能力。(1)从“生一场重病”“扮犯人”等词语可看出所选篇目为《五猖会》,那么“盛事”就是指迎神赛会。(2)衍太太的形象主要是迷信愚昧、表里不一、虚伪阴险、狡猾奸诈等,结合具体事例分析即可。知识拓展????衍太太杂谈
衍太太是鲁迅所著的回忆性散文集《朝花夕拾》中的人物,在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现过。她在鲁迅的父亲临终时,一直催促他呼唤父亲,鼓励小孩子在冬天吃冰,怂恿鲁迅看不健康图画,唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言,总盼着他人家小孩干坏事。总体来说,衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的典型的市侩形象。2.(2019天津,22—23,8分)名著阅读。
(1)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。(4分)
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《水浒传》,我们结识了景阳冈打虎的①　　　????,在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概;读《西游记》,我们认识了火眼金睛,会七十二变的②　　　　　????,被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引;读《③　　　　　　　????》,我们和尼摩船长一起航行,领略了海底的奇妙与美丽;读《昆虫记》,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被④　　　　????(作者)积极探索、求真务实的精神所感动……徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。
(2)祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。(4分)答案　(1)①武松　②孙悟空　③海底两万里　④法布尔
(2)曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子,给予祥子的帮助、关心和信任,让他感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希望。
小福子是祥子喜欢的人,与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后,小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死,让祥子的美好愿望再次破灭,最终彻底沉沦。解析　(1)①结合“景阳冈打虎”的情节以及“草莽英雄的血性与气概”的性格特点,可判断人物是武松;②结合“火眼金睛”“七十二变”“桀骜不驯、爱憎分明”等特点,可判断人物是孙悟空。③结合后面提到的主要人物“尼摩船长”以及内容概括,可判断作品名称是《海底两万里》;④名著《昆虫记》的作者应为法布尔。
(2)本题考查对名著《骆驼祥子》的人物形象和故事情节的把握能力。文中的“曹先生”是一个旧社会的小知识分子,同时也是个唯美主义者,有点钱。他对于“祥子”这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情,能以己之力解决他人一时之困。不但在生活上帮助“祥子”,而且还在精神上鼓励他,使他有了对美好生活的向往和追求。可以说“曹先生”是一个较为正直和进步的知识分子,是“祥子”在遇到困难时首先想要依赖的人。
“小福子”是一个典型的“小人物”形象,“小福子”与“祥子”的命运十分相似,都一路坎坷,命运多舛。正因为相同的悲惨命运才拉近了他们之间的距离。正是这份苦难中的真情让祥子在虎妞死后又重新燃起生活的希望。但小福子终究还是疲惫不堪,别无出路,只能选择死亡。小福子的死结束了祥子短暂的快乐时光,夺走了他的精神寄托,让他的美好愿望再次破灭,使他陷入绝望,从此沉沦。小福子的悲惨遭遇,是
祥子的悲剧命运的一个重要的延伸与补充,从另一个侧面展现了祥子的悲剧命运。方法技巧????名著阅读抢分技巧
(1)篇名作者,烂熟于心。
准确记忆、书写篇名和作者。
(2)核心情节,明确始终。
核心情节,指最感人的情节,或最能表现人物性格、精神状态的情节,或最能突出主题的情节。重点记忆这些情节,开头、经过、结果,有始有终,明明白白。
(3)情节主线,一线串珠。
以核心情节为主线,串起其余情节。
(4)核心人物,辐射周边。
以主要人物为原点,辐射周边。理清主要人物与周围其他人的关系、对相关情节的影响等。这样以点带面,对人物、对作品就有了更立体的解读。3.(2019广东广州,6,5分)上图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。
(1)《水浒传》中鲁达的绰号是　　????,与右图内容相关的情节是　　　　　　　　　　　????。(2分)
(2)有人认为鲁达是个有担当的人。其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物,并作简要分析。(3分)答案　(1)花和尚　拳打镇关西　(2)(示例)孙悟空　一路护送唐僧西天取经,斩妖除魔,“三打白骨精”中哪怕冒着被师父误解的风险,也要痛打白骨精,承担护送师父的责任。解析　(1)本题考查对名著人物和情节的把握能力。鲁达即鲁智深,绰号“花和尚”。由图画内容和下面文字中的“郑屠”可知此情节为“拳打镇关西”。鲁智深与史进、李忠喝酒时遇到卖唱的金老汉和金翠莲父女,金翠莲被迫嫁与郑屠为妾,后来被其妻赶出门,又因虚钱实契,不得不到酒楼卖唱以还钱给郑屠。鲁智深打抱不平,先帮两人脱身,然后到集市找到正在卖肉的郑屠,故意挑衅并以切肉为名耗其体力,最后郑屠不堪忍受,与鲁智深发生冲突,鲁智深边骂边打,三拳将其打死,急中生智称其诈死,慌忙出城,最终在五台山做了和尚。
(2)本题考查对名著中人物的理解分析能力。解答此类题要将人物与情节结合,分析人物性格特点。本题要紧扣“有担当”进行分析。如《西游记》中的孙悟空哪怕受尽委屈,被误解,被责骂,却仍然对取经的事竭忠尽力,对唐僧也一如既往地尊敬并保护。但是,他对害人的妖精,却毫不留情。“三打白骨精”中,尽管唐僧念紧箍咒使他头痛难忍,仍然动摇不了他除恶的决心。4.(2019湖南长沙,8—9,5分)名著阅读。
(1)下列关于名著的说法正确的一项是(2分)?(　　)
A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。
D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。
(2)《水浒传》里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点,例如鲁智深号称“禅杖打开危险路,戒刀杀尽不平人”,武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人,我若路见不平,真乃拔刀相助,我便死了也不怕”。作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢?(3分)答案　(1)D
(2)我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。(1分)既看到这类英雄疾恶如仇、侠肝义胆的“义”的一面,值得弘扬;(1分)同时也要看到他们冲动、鲁莽造成不良后果的一面,是不足取的。(1分)(评分说明:意思相近便可。)解析　(1)本题考查学生把握名著内容、主题的能力。A.应为“中国共产党及其领导的红色革命犹如那颗给全中国带来光明的闪亮红星”。B.“诺第留斯号”是小说《海底两万里》中尼摩船长自己设计制造的潜水艇。C.虎妞是对命运无可奈何的底层市民阶级女性形象。
(2)注意题干中的关键信息“作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类‘打抱不平’的行为”。我们应该一分为二地看待这种行为,既要看到其可取的一面,也要看到其不足取的一面。5.(2018四川成都B卷,6—7,4分)名著阅读。
(1)下面有关《伊索寓言》的评论,有一处错误,请找出来并指出错在哪里。(2分)
《伊索寓言》表现了劳动人民生活的经验与智慧。如《农夫和蛇》告诫人们对恶人不能心慈手软,《驴和狼》警示大家不要相信坏人的甜言蜜语,《乌龟和老鹰》告诉我们应对困难要有充分准备。
(2)鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的?理由是什么?(2分)答案　(1)《乌龟和老鹰》的寓意错误,它说明任何事物都有自己的规律,不可违背。(如答《乌龟和老鹰》应改为《蚂蚁和蝉》或《蚂蚁和屎壳郎》或《野猪和狐狸》也可得分)
(2)衍太太。因为她们具有共同特点:虚伪、爱搬弄是非。解析　(1)《乌龟和老鹰》主要讲述了乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。这个寓言告诉我们:任何事物都有自己的规律,决不可违背这个规律。
(2)首先通过回顾《故乡》中对“杨二嫂”的刻画,明确其形象特点:尖酸刻薄,自私狭隘,没有信仰,没有操守。再筛选出《朝花夕拾》中与杨二嫂形象特点相似的“女性”——衍太太。衍太太在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在“我”的父亲临死时,一直怂恿“我”喊父亲的名字,她还怂恿小孩子吃冰,唆使“我”去偷母亲的首饰并散布谣言,她总盼着邻家小孩干坏事。根据其所作所为可明确衍太太是一个心术不正、自私自利、爱推卸责任的令人憎恶的人。最后组织语言作答,先回答人名,注意“衍”字的写法,后阐明理由——指出两人形象特点的相同、相似之处。6.(2018河南,4,4分)名著阅读。(任选一题作答)
(1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。
?　?????
(2)有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个,简述故事情节,并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理　　　　　　②尸魔三戏唐三藏答案　(1)①鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。他想记录日期却没有工具,于是就在上岸的地方竖了一个大十字架,刻下他上岛的日期,并用不同的刻痕来表示日、周、月。这样,他就有了一个独特的日历。②格列佛被风浪推送到小人国(利立浦特国)。一觉醒来,他发现自己被很多小人用细线绑在地上,挣扎不脱。在小人们的攻击和劝说下,他表示投降。(符合画面内容,起因、经过和结果完整即可。4分)
(2)①“故事情节”:孙悟空向菩提祖师学艺,悟得祖师敲他三下的暗示,半夜跪在祖师榻前求学长生之道;后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀,他自悟自修,学成之后返回花果山。“极真之理”示例:求学之道,名师引路不可少,个人领悟和勤学更重要。②“故事情节”:尸魔(白骨精)为了吃唐僧肉,先后变化成美丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧,都被孙悟空识破并打死了。“极真之理”示例:坏人无论如何伪装,最终都会被识破,得到应有的惩罚。(“故事情节”,意思对即可,2分;“极真之理”,言之成理即可,2分。共4分)解析　本题考查对名著故事情节的理解与概括能力。第(1)题直接考查对名著的熟悉程度,如果看过这两部著作便不难答出。第①幅图很明显能看出有十字架在海边,即可知道所指为鲁滨逊用十字架记日期的情节;第②幅图能看到一个人躺在地上被捆住,周围是密密麻麻的小黑点,可以推测出这应该是格列佛在小人国被攻击的情节。描述时注意完整性和准确性。第(2)题考查更深层次的理解和灵活解释。一定要注意,不管选择哪一个,都要包含“简述故事情节”和“指出其中蕴含的‘极真之理’”。所谓“极真之理”就是该情节中所蕴含的道理。7.(2018天津,23,4分)“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关情节,回答下面问题。
(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。(1分)
(2)梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中,他的哪些做法体现了这个特点?(3分)答案　(1)郑屠欺负金氏父女,鲁提辖决定打抱不平。(2)阻止店小二拦截金老汉父女,为其离开争取时间;鲁提辖来到郑屠肉铺,故意刁难,激怒郑屠;拳打郑屠后,假称郑屠诈死,顺利脱身逃离。解析　本题考查对《水浒传》中故事情节及人物形象的把握分析能力。(1)题要求概括鲁提辖拳打镇关西的原因。从镇关西角度分析,他欺负金氏父女。从鲁提辖自身角度分析,他是个爱打抱不平的人,尤其听完金氏父女的诉说后,决定打抱不平。(2)题要结合具体情节,对鲁智深性格进行分析。在怒打店小二后,他意识到店小二会赶去拦截金老汉父女,于是“且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身”,这是帮人帮到底的一种细心作为。来到肉店,故意激怒镇关西,拔刀相助,总要“借口”。拳打郑屠后假意道:“你这厮诈死,洒家再打。”最后顺利脱身逃离。8.(2016天津,23,4分)下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎　宋公明私放晁天王”中的一首诗,阅读后回答问题。
太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报,七人难免这场灾。
(1)请结合相关情节,概括“这场灾”产生的原因。(1分)
(2)简述晁盖等人是如何脱险的。(3分)答案　(1)晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露,官府要捉拿他们。
(2)宋江暗中报信,告诉晁盖等人官府要捉拿他们的消息;晁盖等人逃走时遇到官兵,奋勇迎战;朱仝、雷横故意放走他们,晁盖等人顺利脱险。解析　《水浒传》是我国的四大名著之一,也是中学生必读的课外名著,考生应重点阅读,可以依据目录理清小说的情节脉络,阅读时要熟悉人物关系及主要人物的特点,掌握重要内容,提升文学修养。考点3　综合考查
1.(2019山东青岛,9—10,5分)名著阅读。
　　某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片,请仔细阅读,完成9—10题。
(1)下面是这位同学做的文段批注,有误的一项是(2分)?(　　)
?(2)下面是这位同学做的整本书的读书卡片,表述有误的一项是(3分)?(　　)
读书卡片
作　品:《骆驼祥子》
作　者:老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”。
主要情节:
A.祥子经过多年积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B.祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。
C.祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产死去,祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头,他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱。答案　(1)C　(2)D解析　(1)本题考查对名著内容的理解能力。此处是祥子为买车筹划怎样省钱、攒钱,并不是“吝啬,贪婪,爱占小便宜”。
(2)本题考查对名著情节内容的识记能力。“他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱”错误,祥子在接连遭受生活的打击后,并没有重新投奔刘四爷,而是开始丧失对生活的所有希望和信心,不再像从前一样以拉车为骄傲,变得厌恶拉车,厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活,吃喝嫖赌。为了喝酒,祥子到处骗钱,堕落为“城市垃圾”。最后,靠给人办红白喜事、做杂工维持生计。2.(2018内蒙古呼和浩特,4,5分)名著阅读。(5分)
(1)请你结合下面选自《二十四孝图》的文段,说说作者借“阿长”这个人物表达了怎样的主题。(3分)
“例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。”
(2)下列选项是与《贝多芬传》一书相关的内容,请你选出有错误的两项(2分)?(　　)
A.法国作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》创作于19世纪与20世纪之交,当时的欧洲社会躁动不安,弥漫着腐败的风气。
B.在表现贝多芬与歌德一起散步遇到皇族的情景时,作者运用动作、语言描写,塑造了贝多芬高傲、倔强的形象。
C.贝多芬一生历经磨难,失聪的痛苦,爱情的失意折磨着他的心灵。临终前,他的“儿子”韦格勒也没有陪在他身边。
D.德国音乐家贝多芬的伟大,不仅在于他是最杰出的音乐家,而且是因为他的音乐给苦难的人们带来了勇气和力量。答案　(1)阿长对《二十四孝图》的“图画”津津乐道,对其中“孝子”的故事赞许、推崇,她是深受封建孝道流毒影响的人。作者借阿长这个人物,表达反封建孝道的主题。
(2)BC解析　(1)解答本题需要考虑题干中的两个要素:①《二十四孝图》的主题;②阿长的人物形象。《二十四孝图》忆述鲁迅儿时阅读《二十四孝图》的感受,描写了他在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。鲁迅通过这篇文章告诉我们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。这也表现了作者反封建孝道的思想。
阿长是《朝花夕拾》里多次出现的人物,作者在不同的文章里,通过几件互不关联的事情描绘了她的性格。作为旧时代的妇女,长妈妈既有朴实善良的特点,也有愚昧迷信的性格特征。在《二十四孝图》中,阿长对二十四孝的故事熟烂于心,由此可以看出她的愚昧迷信,作者借此揭露了封建孝道对世人的影响和毒害。
(2)B.贝多芬与歌德一起散步遇到皇族时,贝多芬“按了按帽子,扣上外衣的纽扣,背着手径直朝最密的人丛中撞去”,这里并没有语言描写。C.贝多芬临终前,立他的侄子卡尔为他全部遗产的继承人,但贝多芬逝世的时候他的侄子并不在他身边。韦格勒医生是贝多芬的朋友。知识拓展????《朝花夕拾》中的阿长
(1)《狗·猫·鼠》:“我”有一只心爱的隐鼠,有一次缘着长妈妈的腿要爬上去,被长妈妈不小心踏死了,长妈妈不好意思承认,就说隐鼠被猫给吃了,于是造成了“我”最开始的仇猫情绪。
(2)《阿长与<山海经>》:介绍长妈妈的名称来历;讲述长妈妈喜欢切切察察以及限制“我”的行动;长妈妈睡觉摆“大”字;阿长懂得许多规矩和麻烦的礼节;她给“我”讲“长毛”的故事;回忆起她谋害“我”的隐鼠;长妈妈给“我”买《山海经》。
(3)《二十四孝图》:长妈妈对二十四孝的故事烂熟于心。
(4)《五猖会》:“我”想要去看五猖会,父亲却要“我”背书。只有背书了才能去。母亲、工人、长妈妈只能静静地等“我”读熟并背出来。
(5)《从百草园到三味书屋》:长妈妈给“我”讲美女蛇的故事;“我”问阿长“怪哉”虫,她不知道。方法技巧????识记名著中的人物
(1)明确名著中的主人公,梳理与主人公相关的故事情节,概括出人物形象。
(2)采用思维导图或表格的整理方式,梳理与主人公相关的其他人物,围绕故事情节和人物描写,概括出人物形象3.(2017吉林,23,5分)阅读(甲)(乙)两个语段,任选其一,回答问题。
(甲)说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。
(1)选文出自中国古典名著《　　　　????》。(1分)
(2)选文中鲁智深打两个公人的原因是什么?(1分)
(3)原著中还有哪个人物给你留下深刻的印象,请结合具体情节谈谈。(3分)
(乙)首先,我让他知道,他的名字应该叫“星期五”,因为我在星期五救了他的命,而我这样叫他,是为了纪念这个日子。我教给他说“主人”,然后让他知道,这就算作我的名字。我又教他说“是”和“不是”,并且使他知道它们的意义。我拿了一个瓦罐,盛了一些羊奶给他,让他当面看着我喝,看着我把面包浸在羊奶里。然后又给了他一块面包,叫他照着我的样子吃。
(1)选文出自英国小说家笛福的《　　　　????》。(1分)
(2)选文中“我”是如何改变“星期五”的?(1分)(3)原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象,请说明理由。(3分)答案　(甲)
(1)水浒传(水浒)
(2)围绕“薛霸要杀害林冲或鲁智深要救林冲”回答即可。
(3)准确写出人物,结合相关情节写出留给自己的印象。
(乙)
(1)鲁滨逊(孙)漂(飘)流记
(2)围绕“起名;教他说话;教他吃面包喝羊奶”回答出一点即可。
(3)略。(概括情节,说明理由)解析????(甲)(1)《水浒传》是中国四大名著之一,全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在梁山起义,以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。选文中的林冲、鲁智深都是梁山好汉。
(2)故事出自《水浒传》第八回,林冲刺配沧州途中,陆虞候买通公人董超、薛霸,要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林,薛、董将林绑在树上,说明高太尉、陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。鲁智深听说林冲被发配沧州,一直在暗地里跟着,看到两个公人要害死林冲时,把他救了下来。
(3)《水浒传》中一百零八将,大都形象鲜明。如李逵绰号“黑旋风”,疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、直爽率真,主要事迹有真假李逵、江州劫法场等。武松绰号“行者”,崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。主要事迹有景阳冈打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等。
(乙)(1)《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说,主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在一次去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,他凭着坚强的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经过多年的荒岛生活后得以返回故乡的故事。
(2)选文一共五句话,第一句写“我”给他起名字叫“星期五”,第二、三句写“我”教他说话,第四、五句写“我”教他生活技能。
(3)本题考查阅读名著以及理解故事情节的能力。只有真正阅读过名著,才能有话可说。4.(2017湖南长沙,9,5分)名著阅读。
(1)下列关于文学名著的说法不正确的一项是(2分)?(　　)
A.在经典名著中,很多人物都历经磨难,例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。
B.许多经典名著的结构别具特色,例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明。
C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。
D.我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。
(2)分析经典名著中文学形象的性格缺点,有助于我们了解人性的弱点,也能促使我们自我反思。请分别指出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。(3分)答案　(1)A
(2)孙悟空:狂妄,目中无人。　猪八戒:好吃懒做,贪色。　林冲:逆来顺受,懦弱隐忍。解析　(1)《格列佛游记》中,格列佛去了“小人国”“大人国”“飞岛国”“智马国”,都独自成章,记录了格列佛四次出航的奇遇。流落荒岛二十八年的是鲁滨逊。
(2)孙悟空大闹天宫,体现其狂妄和目中无人。猪八戒本是天上的天蓬元帅,只因太好色,得罪了嫦娥,被贬下凡;取经路上贪吃人参果等体现其好吃懒做。林冲中计误入白虎堂,刺配沧州,体现其逆来顺受,懦弱隐忍。5.(2016浙江杭州,6,7分)文学常识和名著阅读。
(1)阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容。(3分)
经典名著的内容往往丰富多彩,引人入胜。元末明初小说家施耐庵在《　　　????》中,讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事,使人酣畅淋漓;现代作家　　????在《孔乙己》中,塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象,令人唏嘘感慨;英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中,设计了鲍西亚和吝啬鬼　　　????(人名)斗智斗勇的情节,让人拍案叫绝。
(2)小张同学在读完培根《谈厄运》一文后,准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证这一观点。(4分)
A.简·爱　　B.林冲　　C.格列佛答案　(1)水浒传　鲁迅　夏洛克
(2)(示例1)选A。简·爱从小父母双亡,寄人篱下,在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待:舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打。她没有被这一切摧毁,而以顽强的意志生存了下来。
(示例2)选B。妻子受高衙内调戏,自己受高太尉迫害,刺配沧州途中受尽屈辱,逆来顺受的林冲最终奋起反抗,手刃仇人。
(示例3)选C。格列佛在小人国受到诬蔑,被控告叛国;在大人国被当作小丑,屡遭侮辱;在航海途中,被海盗劫持,险些丧命。虽历经磨难,却始终保持对航海事业的热情,一次又一次踏上冒险的征途。解析　(1)根据平时所积累的相关知识填写。
(2)本题是开放性试题,考查考生对名著的阅读和理解。答题时首先理解“厄运能磨炼一个人”的意思,其次选择一个人物,结合该人物的经历印证“厄运能磨炼一个人”的观点。6.(2015甘肃兰州A卷,5,4分)名著阅读。
(1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。(2分)
①“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。?《　　　　????》
②“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。?《????
　　　????》
(2)请用一句话,写出你读《朝花夕拾》的感受。(2分)答案　(1)①阿长与<山海经>　②五猖会
每空1分,有错别字,该空不给分。
(2)(示例)读鲁迅的《朝花夕拾》,让我感受到了作品的温馨和理性。
内容贴切,给1分;表达准确,给1分。解析????(1)①题要注意把《山海经》的书名号变为“<　>”,②题要注意“猖”字的正确书写。
(2)本题属于开放性试题。既可以谈对《朝花夕拾》的总体印象,也可以结合具体的篇目或人物来写自己的感受。注意题目中“一句话”的要求,不要太啰唆。考点1　名著识记
1.(2019福建,2,2分)下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确的一项是?(　　)
A.《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。
B.“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,如诸葛亮的《出师表》。
C.《中国人失掉自信力了吗》是驳论文,选自鲁迅的《且介亭杂文》。
D.《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑、都德。C组　教师专用题组答案????A　《战国策》并不是西汉的左丘明整理编辑而成的,而是西汉的刘向考订整理的。知识拓展????《战国策》是一部汇编而成的国别体史学著作,作者不明,非一时一人之作。其中包含的资料,主要出于战国时代,包括策士的著作和史臣的记载,汇集成书当在秦统一以后。原来的书名不确定,西汉刘向考订整理后,定名为《战国策》。总共三十三篇,按国别记述。记事年代大致上接春秋,下迄秦统一。以策士的游说活动为中心,反映出这一时期各国政治、外交的情状。全书没有系统完整的体例,都是相互独立的单篇。2.(2019内蒙古包头,5,2分)下面有关文学常识的表述,错误的一项是?(　　)
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。
B.老舍,现代作家,主要作品有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C.我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》,被鲁迅先生称为“神魔小说”。
D.《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫,其短篇小说往往带有讽刺意味。答案????C　吴承恩应为明末小说家。3.(2017安徽,3,4分)运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。
(1)下列选项中,搭配不正确的一项是?(　　)
A.《西游记》　　　吴承恩　　明代
B.《安徒生童话》　　　安徒生　　　丹麦
C.《朝花夕拾》　　　鲁　迅　　　中国现代
D.《海底两万里》　　　凡尔纳　　　英国
(2)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”出自冰心的诗集《　　????　　????》,诗中的“你”指的是　　　　　　　????。答案　(1)D(2分)
(2)繁星·春水　母亲
(共2分。每空1分。诗集名答“繁星”“繁星春水”亦可)解析　(1)安徽省第一次以选择题形式考查考生对名著阅读相关常识的掌握能力。这看似降低了试题难度,实际上考查的内容更丰富。“作品—作家—国别(朝代)”的形式,考查了更多的知识点。考生在平日阅读中,应做好对作家作品、主要内容、故事情节等重要考点的整理与识记。《海底两万里》的作者凡尔纳是法国人。
(2)由题干“出自冰心的诗集”,可以联想到冰心的代表诗集《繁星·春水》。“鸟儿躲到它的巢里”以避开自然界的风雨,“巢”是安全的所在;“心中的风雨”指的是思想上、感情上的惶惑不安,“只”表明“你”是“我”唯一值得信赖的依靠。联系《繁星·春水》的主题“母爱、自然、童真”,自然能得知“你”指的是母亲。4.(2015山东德州,7,4分)名著阅读。那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽
下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么?”沙僧道:“　　　　　????。”八戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知有核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻;已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。”①以上文段节选自古典名著《西游记》,文中沙僧的回答应是:　　　　????。事情是在师徒四人西天取经途经　　　　????时发生的,后来事情败露,两个童子不依不饶,悟空一怒之下把树推倒。　　　　????知道此事后把唐僧一行人抓了起来,逼悟空医好果树,悟空求救各路神仙都不能解救,最后千方百计把　　　　????请到那里,用玉净瓶里的神水把树救活。
②下面与猪八戒有关的选项是?(　　)
A.高老庄　　B.五行山　　C.戏嫦娥　　D.闹天宫
E.金身罗汉　　F.净坛使者　　G.贪吃懒做　　H.慈悲坚韧答案　(示例)①人参果　五庄观　镇元大仙　观音菩萨(共2分,填对四处2分,填对两处或三处1分,填对一处不得分)
②ACFG(共2分,错一处不得分)解析　①本题考查对《西游记》中“偷吃人参果”情节的概括。通过提示联想故事的相关情节,然后作答。
②本题考查《西游记》中有关猪八戒的情节,难度不大。考点2　理解概括
1.(2019河北,14—15,7分)根据你对文学名著的阅读,回答1—2题。
(1)下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?(3分)
他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来,小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了,我们也坐飞机回去!”
(节选自(《红岩》)
(2)请观察下面这枚纪念币图案,回答问题。(共4分)
?
黑旋风李逵①这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《　　　　　????》。(1分)
②请简述“李逵背母”的故事情节。(3分)答案　(1)喜悦;向往自由生活。
(答出第一点给1分,答出第二点给2分,意思对即可)
(2)①水浒(水浒传)(有错不给分)
②(示例)李逵上梁山后,回家接母亲来梁山。途中母亲口渴,李逵放下母亲去找水,结果母亲被老虎吃掉了。李逵怒杀四虎。(意思对即可)解析　(1)本题考查分析小说中人物心理的能力。本文段选自《红岩》。阅读文段,可知选段描写了小萝卜头狱中“放虫子”这一事件。结合《红岩》的背景,这里小萝卜头将“虫子”放飞,正体现了小萝卜头固然身陷逆境,但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。《红岩》中小萝卜头的善良、乐观、向上、渴望自由的精神,是他人性的闪光点,也正是他短暂人生中让人痛惜之处。(2)①本题考查名著相关知识,要求熟知名著中的人物形象。纪念币主体图案是一个大汉背着一位老妇人,并有文字提示“黑旋风李逵”,由此可联想到是“李逵背母”,可知纪念币描绘的是《水浒传》中的情节。②本题考查概括故事情节的能力。由题干可联想到《水浒传》第四十三回中李逵想背母上山享福的故事情节,对该情节进行概括即可。2.(2019山东潍坊,9,4分)阅读《水浒传》中的两个片段,回答问题。
①宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”……晁盖听罢,吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不要缠障。我便回去了。”
②宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作满江红一词:“……衷心愿平虏,保民安国。日月常悬忠烈胆,风尘障却奸邪目。望天王降诏,早招安,心方足。”……宋江道:“今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧,有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,同心报国,青史留名,有何不美!”
(1)从上述两段选文中可以看出宋江　　　????、　　　????的性格特点。(2分)
(2)结合整部小说,简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。(2分)答案　(1)义　忠(每空1分)
(2)义使宋江成为梁山义军的领袖,(1分)忠使宋江最终引导义军走向招安。(1分)解析　本题考查对名著《水浒传》中人物形象的分析概括能力。第(1)题比较容易,从段①宋江担心如果不救晁盖,晁盖就会丢掉性命的心理活动和私放晁盖时让晁盖赶紧逃跑的语言描写,可以看出其为兄弟两肋插刀的义气;从段②宋江醉后吐露的愿意招安、同心报国的心声,可以看出其忠君的一面。第(2)题综合性较强,宋江是一个喜欢做好事、愿意做好事的热心人,被称作“及时雨”“孝义黑三郎”,他以自己的担当赢得了大家的普遍认可。但宋江有对大宋朝廷的愚忠,错误地认为朝廷只有昏官而无昏君,认为朝廷才是最大的靠山,招安才是梁山发展的大方向,使得义军最终走上了招安之路。3.(2018山西,5,3分)第三小组以“细品数朵‘朝花’·感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图,分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应内容。(3分)
? 答案　①《父亲的病》　②(示例)父亲要求“我”在看五猖会前背书,使“我”没有了看会的兴趣　③(示例)“我”对长妈妈的感激和怀念解析　本题要求填入的是鲁迅散文集《朝花夕拾》的相关篇目的题目、故事情节和主旨。书中除小引和后记外共10篇,平时阅读时要逐篇做好整理记忆。(见以下《知识拓展》)。①根据思维导图中“父亲、病情加重、去世、庸医”等信息可推测出是《父亲的病》;②思维导图中提供了篇目《五猖会》,要求写出故事情节,要用“人+事(起因+经过+结果)”这样的句式进行完整概括;③《阿长与<山海经>》这篇散文主要讲了“我”与阿长相处的点点滴滴,从“我”对她称呼和态度的变化,可以看出“我”对阿长的尊敬与感激,尤其是她为“我”买回了“我”最爱的《山海经》后。文章最后表达了“我”对她的怀念之情。知识拓展????《朝花夕拾》考点整理考点3　综合考查
1.(2019黑龙江齐齐哈尔,8,6分)名著阅读。
(1)下列对名著内容表述不正确的一项是(2分)?(　　)
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所著的一部纪实性作品,曾易名为《西行漫记》。
B.吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。作品在讽刺丑恶的同时,也塑造了一些象征正面理想的人物,如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。
C.祥子在杨先生家拉包月,主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后,因杨太太的无礼,忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。
D.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且称它们为清道夫。
(2)《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象,作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们的共性和个性。请你分析同是武官出身,分别做过提辖、殿司制使的鲁智深和杨志的不同性格。再分别写出一个与他们各自相关的故事情节。(“智取生辰纲”除外)(4分)答案　(1)B
(2)鲁智深疾恶如仇,偏于豪爽、莽勇,敢于路见不平,拔刀相助,视功名如草芥;杨志则精明警惕,善于投机钻营,为搏功名奔波劳碌。
故事情节:鲁智深——倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林、拳打镇关西等。
杨志——汴京城卖刀、北京斗武、双夺宝珠寺等。
评分说明:写出鲁智深和杨志各自不同的性格特征各1分(如没有体现两人对待功名的不同态度酌情扣分);情节各1分。解析　本题考查对课外名著相关人物及情节的识记能力。(1)匡超人本是一个淳朴的农村少年,为人乖巧,做事勤快,其对父亲的一片孝心,亦令人感动。小说最初对匡超人的行为描写表现了他纯朴孝顺的一面。在流落他乡时,他受社会影响逐步发生了变化。在杭州,匡超人遇到了马二先生,并受马二先生的影响,把科举作为人生的唯一出路;考上秀才后,又受一群斗方名士的“培养”,以名士自居,并以此作为追名逐利的手段。社会给他这样的道路,他巧妙周旋其间,一步步走向堕落。他吹牛撒谎,钻取功名,卖友求荣,忘恩负义,变成一个衣冠禽兽。所以他不是作者塑造的“象征正面理想的人物”。
(2)鲁智深和杨志是《水浒传》中两个比较重要的人物,出现的场合较多,相关情节也比较多,这需要在平时的阅读中注意积累。通过这些情节可以分析出这两个人物的性格特点,题目中要求比较的是不同的地方,除了脾气特点不一样以外,两人对功名的态度也不同。鲁智深了无牵挂,不看重功名;而杨志是杨令公之后,一直想谋求功名,光宗耀祖。知识拓展????　鲁智深与杨志
鲁智深是《水浒传》中的人物,绰号花和尚。他本名鲁达,是渭州经略府提辖,因打抱不平三拳打死恶霸镇关西,为了躲避官府缉捕便出家做了和尚,法名智深。后又因搭救林冲,流落江湖,与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊,排第十三位,上应天孤星,担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功,生擒方腊后在杭州圆寂,追赠义烈昭暨禅师。
杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿司制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,被提拔为管军提辖使,他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。2.(2018黑龙江齐齐哈尔,9,6分)名著阅读。
(1)关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是(2分)?(　　)
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
(2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。(《海底两万里》除外)(4分)答案　(1)D
(2)(示例1)名著:《格列佛游记》　作者:乔纳森·斯威夫特或斯威夫特
故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,导致皇后寝宫失火,水源不在近处,吊桶太小,虽然那些人一桶桶地供应给格列佛,可是火势太猛无济于事,情急之下,他急中生智,撒了一大泡尿,不到三分钟火就熄灭了。
(示例2)名著:《鲁滨逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》　作者:笛福
故事情节:鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人,正在拼命逃跑,他急忙跑下梯子,拿起枪,翻过山顶,走近路追击,打死食人部落中一个追赶的野人,救下了土著人,给他取名为星期五。解析　(1)D项表述有误,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”。
(2)书名和作者不能写错字,书名要加上书名号。故事情节要求从“冒险经历”的角度进行概述,平时要认真阅读相关名著,熟悉主要人物和相关情节,概括时要注意情节的筛选和侧重点,要有情节的起因、经过和结果。疑难突破????名著考查
名著考查越来越重视学生的真阅读和深阅读,所以在平时的阅读中,不仅要准确识记书名、作者、书中人物,还要关注与人物有关的事迹,学会读后梳理和概括,这样才能在考题中准确表述出来。3.(2017浙江杭州,6,7分)文学常识和名著阅读。
(1)清朝文人张潮认为不只是人有知己,物也有知己:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,莲以濂溪为知己,桃以避秦人为知己……”张潮的话涉及我们学过的多篇古诗文,请写出其中两篇的题目。(2分)
(2)散文集《朝花夕拾》中的《　　　　????》一文,饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情;《二十四孝图》一文,表明了鲁迅对封建孝道持　　　????的态度。(2分)
(3)下面文字中“A”处原是“她”的名字,请写出这个人的名字,并联系《骆驼祥子》的相关情节,谈谈这个人的死对祥子产生的影响。(3分)
只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他,　A????不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话,他将要对　A????说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。
(老舍《骆驼祥子》)答案　(1)《饮酒》　《爱莲说》　《桃花源记》
(2)范爱农　否定
(3)小福子　虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后,祥子所有的希望破灭。他失去生活的勇气,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,最后沦为“城市垃圾”。解析　第(1)题,“菊以渊明为知己”——陶渊明《饮酒》(采菊东篱下,悠然见南山);“莲以濂溪为知己”——周敦颐《爱莲说》(莲之爱,同予者何人);“桃以避秦人为知己”——陶渊明《桃花源记》(自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔)。
第(2)题,由“鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情”可知这篇文章是《朝花夕拾》中的《范爱农》;在《二十四孝图》一文中,鲁迅认为《二十四孝图》是“最黑的咒文”,同时以自己的经历来说明《二十四孝图》对社会的危害,因此,鲁迅对封建孝道持“否定”的态度。
第(3)题,根据语段的描述,可以看出这个“她”是祥子最爱的人——小福子。祥子在虎妞难产死后便喜欢上了小福子,并且承诺等他混得好些了,就回来娶小福子。可是小福子为了养活她的父亲和两个弟弟,到“白房子”当上了妓女。后来她受不了那样的生活,就在一天晚上,偷去了一个喝醉了的客人的衣服,趁人不注意逃了出去,在树上吊死了。得知此事后,祥子失去了生活的希望,吃喝嫖赌,混沌度日,彻底堕落为“城市垃圾”。1.(2019北京朝阳一模,14,5分)请从下面《论语》四则中任选一则,结合你读过的一部名著,简要谈谈你对这则语录的理解。(100字左右)
①子曰:“主忠信。”(《论语·学而》)
②子曰:“君子周而不比。”(《论语·为政》)
③子曰:“见义不为,无勇也。”(《论语·为政》)
④子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《论语·八佾》)答案　(示例)孔子说:“主忠信。”《三国演义》中,身陷曹营的关羽在听闻刘备的消息后,挂印封金,单人匹马保护两位皇嫂千里寻兄,使其终得安然团聚。其义薄云天、信守承诺的行为让我感动,也让我明白做人应该忠诚有信用。解析　解答本题,首先要理解《论语》四则的意思。第一则的意思是行事当以忠信为主。第二则的意思是君子团结但是不搞帮派。第三则的意思是见到应该挺身而出的事情,却袖手旁观,就是怯懦。第四则的意思是一个人没有仁爱之心,遵守礼仪有什么用?一个人没有仁爱之心,礼乐又有什么用?其次要在此基础上结合名著的具体内容谈理解。需要注意的是,名著的情节应与《论语》中表达的含意相对应。2.(2019北京燕山一模,6,5分)以罗贯中《三国演义》为背景,根据要求,完成(1)—(2)题。
宋代诗人王质有一首《八声甘州》词:
过隆中,桑柘倚斜阳,禾黍战悲风。世若无徐庶,更无庞统,沉了英雄。本计东荆西益,观变取奇功。转尽青天粟,无路能通。　　他日杂耕渭上,忽一星飞堕,万事成空。使一曹三马,云雨动蛟龙。看璀璨、出师一表,照乾坤、牛斗气常冲。千年后,锦城相吊,遇草堂翁。
(1)上片中画线句子“世若无徐庶,更无庞统,沉了英雄”提到了哪几个人物?这中间有什么故事?(3分)
(2)这首词道出了“英雄”的一生。请从词中所涉及的事件中任选一件(画线句子除外),简要概括事件的情节。(2分)答案　(1)三个人物:徐庶、庞统、诸葛亮。
人物之间的主要故事有:徐庶走马荐诸葛;诸葛亮号称卧龙,庞统号称凤雏,江湖传言“卧龙凤雏,得其一足以安天下”。
(2)(示例)“本计东荆西益,观变取奇功”句,刘备三顾茅庐,与诸葛亮隆中对答,谋划天下大计。向东攻取荆州,向西掠地益州以为根基,然后连吴抗曹,最后谋求夺取中原,恢复汉室。解析　本题考查了《三国演义》中的人物和情节。完成(1)小题可以结合词中“隆中”“徐庶”“庞统”作答。完成(2)题需要结合词中所提到的“过隆中”“东荆西益”“转尽青天粟”“杂耕渭上”“一曹三马”“出师一表”等作答。3.(2019北京大兴一模,9,5分)名著阅读。
《论语》中,孔子对宰予的看法从“听其言而信其行”转变为“听其言而观其行”;《三国演义》中,陈宫对曹操的态度从最初的敬佩信任转变为最后的失望鄙夷……请从《海底两万里》《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》中选择一部,找出情感态度的转变,结合相关情节分析转变的原因。(100字左右)答案　(示例)《海底两万里》中,阿龙纳斯对尼摩船长的态度从怀疑憎恨转变为欣赏尊敬。因为在航行过程中,他发现尼摩船长不仅勇敢救助采珠人,还利用海底财富援助被压迫的人们,他看出尼摩船长有善良、勇敢、正义的一面,因此态度发生了变化。解析　作答本题,首先需要理解“听其言而信其行”和“听其言而观其行”的区别,“听其言而信其行”的意思是听了他说的话便相信了他的行为,“听其言而观其行”的意思是听了他讲的话还要观察他的行为。其次要关注题干中的“相关情节”和“分析转变的原因”,答题时,一定要具体阐述情节的起因、经过、结果。4.(2019北京丰台二模,12—13,5分)名著阅读。
(1)古代经典中有很多指导我们为人处世的名言,下面出自《论语》的两项是(2分)?(　　)
A.三思而后行　　　　　　B.君子之交淡如水
C.静以修身,俭以养德　　D.君子欲讷于言而敏于行
(2)文学名著中塑造了许多鲜活的人物形象,如《骆驼祥子》中的祥子、虎妞,《红岩》中的江姐、许云峰、徐鹏飞等,请从下面几部作品中选择一部,对所选作品中某个人物的鲜明个性特征进行分析并简要点评。(200字以内)(3分)
《骆驼祥子》　《红岩》　《水浒传》　《鲁滨逊漂流记》
《海底两万里》答案　(1)AD
(2)(示例)《红岩》中的江姐是作者着力刻画的一个主要人物,她对党忠贞,对敌斗争顽强不屈,在危急关头从容镇定,对革命同志血肉情深。在赴华蓥山途中,她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅,虽然悲痛欲绝,但为了不暴露身份,仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。在就义前,她平静地与战友们一一告别,亲吻“监狱之花”,梳理好头发,换上整洁的蓝旗袍,平整好衣服的皱痕,而后从容地走向刑场。她表现出来的忠贞和顽强不屈的精神,让我们看到了解放战争时期的共产党人的英勇。解析　本题考查了名著积累和理解概括。完成第(1)题,需要积累《论语》中的名句;完成第(2)题,需要结合与人物相关的具体情节,进行分析。特别要注意的是,不要忽视题干中的“简要点评”。5.(2018北京丰台一模,10,2分)阅读下面的语句,回答问题。
①见义不为,无勇也。(《论语·为政》)
②仁者必有勇,勇者不必有仁。(《论语·宪问》)
③勇而无礼则乱,直而无礼则绞。(《论语·泰伯》)
④君子义以为上,君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。(《论语·阳货》)
以上四则,都提到了“勇”。孔子认为“勇”总是与①　　　　　????等美德紧密联系;如果仅逞匹夫之勇,则可能②　　　　　????。答案　①仁、义、礼　②为乱为盗解析　此题考查的是对《论语》中语句内涵的理解。回答本题,首先要理解试题中提供的材料;其次要把几则材料进行比较,找出相同点;最后再答题。6.(2018北京密云一模,8,2分)名著阅读。
一部《红岩》震撼了几代读者的心。这部书以“红岩”为书名有怎样的象征意义?请你用书中的一个情节来说明一下。答案　“红岩”象征着革命者坚定的信念与顽强不屈的精神。比如江姐在狱中受尽折磨,凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对酷刑,她用自己的信念和顽强告诉敌人:竹签子是竹子做的,但是共产党员的意志是钢铁铸成的!解析　解答这道题,关键在于对“红岩精神”的理解。“红”是革命的颜色,“岩石”又是非常坚硬的物质;而革命者们在狱中坚持着共产主义信念,为国家、为人民无私奉献,面对一切艰难险阻,坚忍不拔,这就是“红岩精神”。在理解“红岩精神”的基础上,再例举其中的一个表达共产党人“红岩精神”的情节即可。7.(2018北京大兴一模,16,2分)名著阅读。
请从下列人物形象中任选一个,仿照示例,结合相关情节,简要写出你的认识。
选项:江姐　祥子　鲁滨逊　藤野先生
示例:
人物情节:鲁提辖因救助素不相识的金氏父女,不料三拳竟把镇关西打死了,不仅丢了官职,还成为朝廷要捉拿的逃犯。
我的认识:鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。
人物情节:??? ?
我的认识:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????答案　(示例)人物情节:江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营。在狱中受尽了敌人的折磨,仍然保守党的秘密
我的认识:江姐是一位对党忠贞、顽强不屈的革命先烈。解析　解答此题,需要参照示例。示例中,介绍人物情节需要介绍清楚事件的起因、经过、结果,在此基础上谈自己的认识。8.(2017北京东城一模,8,6分)阅读下面的连环画,回答问题。(1)第1幅画中的①处应填　　　　　????(地名),第4幅画中的②处应填　　　　　????。(2分)
(2)请根据上下文内容,把第6幅画中孙悟空的回答补写出来。(2分)
(3)有人评价孙悟空是“野猴一只”。你同意这个评价吗?请结合上面的连环画和小说《西游记》中的相关内容,说说你对孙悟空这一形象的理解。(2分)答案　(1)五行山　行者
(2)(示例)我那铁棒叫如意金箍棒,能大能小,如今变成一根针放进耳朵里了。
(3)(示例)不同意。孙悟空保护唐僧去西天取经,一路上降妖伏魔,历尽艰险,忠心耿耿。我认为他是顶天立地的英雄。解析　(1)(2)题主要考查了《西游记》中的故事情节,(3)题考查的是孙悟空的人物形象。完成第(1)题时要注意区分“五行山”与“五指山”,“孙悟空”与“孙行者”;完成第(2)题时,要注意结合文字中的“打虎的铁棒怎么不见了”进行作答;完成第(3)题时要注意题干中的“连环画和小说”的限定。9.(2017北京西城一模,11,2分)《水浒叶子》是明末书画家陈洪绶为《水浒传》中四十名好汉创作的系列版画作品,人物画像配以绰号、姓名和题赞(如图一宋江像所示)。
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　　图二的题赞写道“伸大义,斩嫂头,啾啾鬼哭鸳鸯楼”。请为图二配上人物的绰号、姓名,并简要说出与题赞中提到的内容相关的一个情节。(2分)
绰号、姓名:?? ??相关情节:? ???答案　(示例)绰号、姓名:行者、武松。
相关情节:怒杀潘金莲、血溅鸳鸯楼等。解析　本题考查的是《水浒传》中的故事情节和人物形象,难度不大。平时要加强对相关知识的积累。1.(2019北京西城一模,13—14,6分)名著阅读。
(1)同学从《论语·公冶长》中积累了以下四个成语,其中都是用于赞美他人的一项是(2分)?(　　)
①闻一知十　②敏而好学　③巧言令色　④不耻下问
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
(2)有人说:“读书之乐有三,不大惊则不大喜,不大疑则不大快,不大急则不大慰。”请从下列名著中选择一部,结合书中具体内容和你的阅读体验,谈谈对上述某一种读书之乐的具体感受。(100字左右)(4分)
《西游记》　《水浒传》　《骆驼祥子》　《红岩》　《鲁滨逊漂流记》　《海底两万里》答案　(1)B
(2)(示例)我读《鲁滨逊漂流记》,看到鲁滨逊忽然发现荒岛上出现一群野人,处境变得危险,此时我不禁感到万分焦急;后来看到鲁滨逊不但吓跑了野人,还得到了一个得力的助手“星期五”,此时我顿感欣慰,放松下来。“不大急则不大慰”,读书就是这样快乐的事啊!解析　本题考查对名著的理解概括。完成第(1)题,首先需要理解四个成语的含义,然后结合题干中“赞美他人”的要求进行分类即可。完成第(2)题,需要关注题干中的“书中具体内容”“你的阅读体验”“读书之乐”三个要求,表述时,要把三个内容有机结合。知识拓展????“读书之乐,不大惊则不大喜,不大疑则不大快,不大急则不大慰。”这是清朝人毛宗岗评点《三国演义》第四十二回的一段话。它指出了写作和欣赏中的一条美学规律:作品情节设置中若要创造惊心动魄的艺术效果,就必须注意情节发展中的渲染与蓄势。若欲取得“大喜”之效果,则必以“大惊”衬之;欲取得“大快”之效果,则必以“大疑”衬之;同样,欲取得“大慰”之效果,则必以“大急”衬之。这样,作品情节设置中“落差”的存在,自然而然地扣住了读者的心弦,同时也在出人意料的“大喜”“大快”“大慰”之中掀起了读者胸中的波澜,从而取得较好的艺术效果。2.(2019北京海淀一模,14,5分)名著阅读。
《李卓吾先生批评忠义水浒传》中认为《水浒传》刻画人物的妙处“全在同而不同处有辨”,性格相似的好汉,却“各有派头,各有光景,各有家教,各有身份”。请从你读过的文学作品中,选择两个人物形象,结合具体情节,自选角度,分析他们的“同而不同”。(100字左右)答案　(示例1)《水浒传》中的鲁达和武松,都疾恶如仇,路见不平拔刀相助。但鲁达拳打镇关西后,借口镇关西“诈死”以脱身,可见其智;武松血溅鸳鸯楼后,留下名号,足见其勇。
(示例2)《水浒传》中的李逵与《三国演义》中的张飞都有鲁莽的一面。但李逵劈倒杏黄旗、宣称要夺皇位等,鲁莽中有率真;而张飞在当阳桥丛林中巧施疑兵之计,可见其粗中有细。解析　本题考查的是名著的人物和情节,难在要分析题目中的“同而不同”的要求。完成此题,不仅要了解人物的相关情节,梳理人物的性格特征,更要比较出两个人物的相同点与不同点。方法技巧????人物形象比较的方法
(1)梳理人物的相关故事情节,结合对人物的描写,分析每个人的性格特征;
(2)找到两个人物的共同特征,结合具体情节进行甄别、提炼,从中找到人物的个性特征;
(3)表述时,要表明两个人物的相同点,并结合具体情节说明同中之异。3.(2019北京平谷一模,12,5分)名著阅读。
春节上映的国产科幻片《流浪地球》打动亿万观众,口碑与票房双赢。究其原因,就是该片将极致的想象力与浓厚的中国特色相结合,形成了真正诞生于中华传统文化的“中国式科幻”。影片最后刘培强“带着空间站撞木星”以拯救地球的情节,就体现了中华优秀传统文化所积淀的经典价值观。
(1)如果让你用下面《论语》中的句子表达对刘培强这一举动的认识,你会选择哪一项?(2分)?(　　)
①子曰:“吾未见刚者。”或对曰:“申枨。”子曰:“枨也欲,焉得刚?”?(《论语·公冶长》)
②子曰:“见义不为,无勇也。”(《论语·为政》)
③子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”(《论语·里仁》)
④子谓《韶》,“尽美矣,又尽善也”。谓《武》,“尽美矣,未尽善也”。(《论语·八佾》)
A.①③　　　　B.②④　　　　C.①②　　　　D.②③
(2)在你读过的文学名著中也有许多“刘培强”。请你结合阅读过的一部名著,从中选择一个人物,说说这个人物形象是怎样体现这一价值理念的。(3分)答案　(1)C
(2)(示例)人如果心怀大义,没有私欲,不考虑自己,什么都不会怕。《红岩》中的江姐被俘后,没有考虑自己,心中只有同志、组织和国家,所以面对敌人的严刑拷打,用共产党人钢铁般的意志,守护着地下组织的秘密。解析　此题考查的是对名著的理解概括。完成本题,首先需要明确刘培强这一行为背后体现的精神。其次需要理解《论语》四则的含意。最后还要结合具体情节对人物形象进行分析。(第①则,孔子说:“我没有见过刚毅不屈的人。”有人回答说:“申枨是这样的人。”孔子说:“申枨啊,他的欲望太多,怎么能刚毅不屈?”第②则,孔子说:“见到应该挺身而出的事情,却袖手旁观,就是怯懦。”第③则,孔子说:“君子说话要谨慎,而行动要敏捷。”第④则,孔子评论《韶》,说“乐曲美极了,内容也好极了”。评论《武》,说“乐曲美极了,内容还不是完全好”。)4.(2019北京东城一模,14—15,5分)名著阅读。
(1)班级开展“读《论语》,促成长”主题阅读活动。阅读下面材料,从中任选能建立联系的两则,就“如何成为更好的人”这一话题谈谈你的看法。(3分)
【材料】
①子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”(《学而》)
②子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
③子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”(《公冶长》)
④子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
(2)在《朝花夕拾》《红岩》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》中任选一部作品,结合其相关内容,自选角度(主题、情节、人物、语言等),简要说说这部经典名著带给你的独特感受或体验。(2分)答案　(1)(示例)真实地对待自己和别人,能让我们成为更好的人。第②则材料告诉我们真正的聪明是对自己真实,不能欺骗自己和别人。第③则材料则告诉我们“巧言、令色、足恭”“匿怨而友其人”等言行很虚伪。这两则材料从内心和外在表现强调了真实的重要性。
(2)(示例)《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的形象令我感动。在他被迫独自待在荒岛上的二十几年中,他遇到了许多困难,可是他从未屈服,始终想办法克服,直至最后获救。他身处困境时