人教物理八年级上册第二章 第1节声音的产生与传播 课件 (共43张PPT)

(共43张PPT)
第1节声音的产生与传播
在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？
如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题.
探究一：
你能使它发声吗？
探究：
它们是如何发声的？
玻璃杯
橡皮筋
气球
纸杯
想想做做
摸着自己的声带，齐声读课题，体会手上的感觉，说出感觉。
想想做做
把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。
想想做做
观察图2.1-1，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。
想想做做
观察比较烧杯中的静水与向烧杯中倒水发声时水的情况。
思考、讨论问题
声是由物体的振动产生的。
这些物体在发声时，有什么共同的特征？
发声的物 体都在振动。
声音是由于____________产生的，一切发声的物体都在______，当振动停止时，发声也_______。
物体的振动
振动
停止
你能列举一些发声的例子吗？
试一试：说出一些比较新奇的发声现象？
是怎样发声的？
　
蝉
蟋蟀
蜜蜂
吉他
笛子
流水
请大家再来观察一下笛子和吉他弦的振动
思考题1、你知道蜜蜂，苍蝇，蚊子在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？
答：它们是靠翅膀振动发出声音的。
一、声音的发生
1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止
2、发声的物体叫声源

二胡是靠 振动发声，
军号是靠 振动发声，
“黄河在咆哮”是 的振动发出声音的。
弦
空气
水
演示实验
教师用小棍敲打桌子，让学生听。
思考 ：桌子在振动吗？
思考：你有什么方法让人感到桌子在振动？
通过放一些轻小的物体将微小的振动放大。
这种研究方法在物理上叫转化法。
演示实验
敲响音叉，听声音。
思考：有什么方法可以让人观察到发声的
音叉在振动？
学生亲自实验
应用：
记录声音的振动来记录声音。
探究二：
声音是怎样从声源传播到远处的？
声音又是怎样传播的呢？
二、声音的传播
接下来我们来看书第48页图3—3所示的实验
（请大家仔细听，随着空气的抽出，铃声发生了怎样的变化？）
进过分析论证,试验说明:

声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播.
空气
真空
你能否找到声音在空气中传播的例子？
天宫一号
实验说明：空气能传播声音。
除了空气等气体外，液体也能传播声音，请看课本图3—5。
如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
二、声音的传播
两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。
小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？ ，此时的声音是由什么物体传播 的？ 。
能
桌子
学生实验
声音的传播
结论
固体可以传声
二、声音的传播
声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。
你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？____________
土电话
练习
棉线
？
声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？
自学教材P29第二段。
声音在所有介质中都以波的形式传播。
声音的传播
声音的传播是看不见摸不着的，到底它以什么形式在介质中传播的？
跟弹簧波、水波一样，声音也是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫做声波。
声波
为什么总是先看到闪电后听到雷声？
雷声和闪电是同时出现的吗？
你会估测量打闪处与人的距离吗？
声速：声音传播的快慢叫声速。
三、声音的传播速度

声音的传播需要时间吗？

请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最慢？

请看课本第49页表3—1
三、声音的传播速度
（1）声速表中松木3320说明什么？
（2）声速表中有20Co，30Co空气的速度不同说明了什么？
请计算一下当你和同学去爬山时，你大声呼喊远离你680米处的同学，你发声后多久他才能听到你的?你还可能会听到什么声音？
声速的大小跟__________有关；还跟___________有关。
一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。
介质的种类
介质的温度
思考：
甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，
乙同学在另一端敲击一下管子，你认为
甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？
回声
当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音．这种反射回来的声音称为回声
回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。
思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？
答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为
一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约2s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？
练习
某人看到闪电时开始计时，4s后听到雷声，问打闪处与人相距多远？
1.一切发声的物体都在?________ ，人耳能听到的鼓声，是由______________的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_______，按住鼓面则_______发声.　　　　
2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是?_________、_________、__________。
3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线??_______而产生的。
振动
鼓皮的振动
振动
停止
空气
马的声带
水
振动
4.下列乐器中依靠固体振动发声的是（?? ） A．大号???? B．笛子???? C．钢琴???? D．唢呐
5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（?? ） A．只有空气能传播声音???????????
B．空气和水都能传播声音 C．水不能传播声音???????????????
D．声音在任何条件下都能传播
C
B
7.在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？
6、在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？
一、声音的产生
声音是由物体振动产生的。
二、声音的传播
1、声音靠介质传播，真空不能传声。
（介质：能够传播声音的物质。）
2、声音在所有介质中都以声波形式传播。
三、声速
1、声音在每秒内传播的距离叫声速。
2、声音在固体、液体中比在气体中传播得快。
3、15?C时空气中的声速为340m/s。
4、声速与介质和温度有关。
课堂小结：