粤教版高一语文必修1 《北大是我美丽羞涩的梦》课件（33张ppt）

(共33张PPT)
北大是我美丽羞涩的梦
王海桐

预习检查
⑤懵懂( )
⑥威慑( )
⑦蜃楼( )
⑧尴尬( )
1.给下列加颜色的字注音
(1)单音字
①逡巡( )
②拙劣( )
③呓语( )
④樯橹( )
qūn
zhuō
yì
qiánɡ lǔ
měnɡ
shè
shèn
ɡān ɡà
2.给下列形似字组词
(1)

拙( )
绌( )
(2)
逡( )
悛( )
拙劣
(3)

膏( )
肓( )
相形见绌

逡巡
怙恶不悛
牙膏
病入膏肓
(2)多音字
①豁

豁然( )
豁口( )
②横

横行( )
蛮横( )
huò
huō
③济

人才济济( )
济世( )
hénɡ
hènɡ
jǐ
jì
④壳

贝壳( )
甲壳( )
⑤剥

剥夺( )
剥皮( )
ké
qiào
⑥咽

呜咽( )
咽喉( )
咽气( )
bō
bāo
yè
yān
yàn
高考状元
一、作者简介

文本常识积累
王海桐，2001年四川省理科状元，1995年到2001年就读于成都石室中学，曾就读于北大光华管理学院金融学实验班，还获得数学科学学院数学与应用数学专业双学位。2005年放弃北大保送研究生的机会，加盟一家国际知名投资银行。
最欣赏的一句话：一个人可以被毁灭，但不可以被打败。
父母教育时常说的：做什么事都要认真。
寄语高中生：好好学、好好考。
2001年四川省理科最高分获得者：
总分：713
语文：131
数学：145
英语：167
综合：290
第一志愿：北大金融系
北大是我美丽羞涩的梦
王海桐

课文细读
合作探究
作者说，我是一个有故事的人。“我愿意写我的困惑与思考，而不仅是状元成长录”她写了自己哪些故事、哪些“困惑”、哪些“思考”？填表。
前言 奶奶拂袖而去 我比想象的灵巧
习惯是一种力量 享受青春的美丽
北大是我美丽羞涩的梦
故事
困惑

思考
在这篇课文里，作者围绕-----------的话题，以-------为顺序讲述了她的经历和她的思考。那么，从写作的角度看，这篇课文有哪些地方值得我们学习借鉴呢？
结构上采用了小标题的形式，使文章井然有序，层次分明。
语言
生动活泼，多用修辞手法，特别是比喻的运用，使得文章表达生动形象。文章思想内容真实，脱去了“状元”文章“假”的外衣，还“状元”以本来的面目，感彩浓烈，感染力很强。

小标题的作用：
结构上：
（1）分类说明。一篇文章分几个小标题，就是几层意思。
（2）层次清楚，结构鲜明。每一层的意思是什么，让人看了一目了然。可以让读者了解该文的写作顺序（时间、空间、逻辑等）
（3）锦上添花。一篇文章下如果有几个巧妙地小标题，可以使文章增色不少。
内容上：
（1）交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨，点明中心。
（2）交代故事发生的环境（背景）。
（3）点明行文线索或感情线索。
（4）确定文章描写对象，确定文章的感情基调。
（5）设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。





语言：
1.我在记忆的浅海里逡巡，想找出一些闪亮的贝壳让“高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西”，却带回满身的沙砾。
2.年轻的父亲接到“生一女”的电报后，整整躺了两个星期，整整两个星期。此句中为什么重复说“整整两个星期”？
3.我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，谈笑间樯橹灰飞烟灭。
4.在我好不容易找到辩护词后，才发现法官早死了，听众也走光了。
5.你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。
6.生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉，未来的路苍茫而模糊。
7.自信，对于在沙漠中跋涉的我只不过是海市蜃楼，在我心底最柔软的角落小声而固执地呜咽着。



脉络梳理
下列对课文内容的分析和理解，正确的两项是
A.文章标题运用了比喻的修辞手法，“梦”指的是理想的不现实性，
“羞涩”透露出了作者的些许不大胆、不自信。
B.成为高考状元后被人们关注让作者感到不舒服，因为作者一向低调，
不想被人们过多的关注。
C.父母与老师的严厉造就了自己追求完美的习惯，这一习惯促进了自己
的学习，所以作者现在是完全赞同父母与老师的做法的。
D.课文在结构上采用小标题的形式，使文章层次分明，井然有序。
E.文章思想内容真实，还“状元”以本来的面目，感彩浓烈，感染
力很强。
答案
√
√
课后思考
你理想中的大学是什么？我们可以看到一个考上北大的学子，一个高考的状元，她的成长之路是多么的不平坦，她的学习生活又是那样的充实、丰富。现在，我们来思考一个问题：王海桐为什么能考上北大？我与王海桐相比，有哪些差距？

素材积累
“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。”
素材运用
1.课本素材
点击文本
“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖”这句话让我想到了很多。我曾经选择了那么多美好的梦，可是在遇到十字路口，遇到像鱼刺一样的困难时，我发现我总是一味地逃避，没有真正地去面对它。因此，一个个梦在不知不觉中慢慢地变成了真的梦。我后悔，可是世界上并没有后悔药可以买，我应该赶快去生活，学会把鱼刺也变成一种享受。“我们常常在别人的暗示与判定下肯定自我的价值。可总有些时刻，别人的期许我们难以达到，别人的判定让我们灰心丧气。”我要相信潜意识，相信潜能，相信态度决定命运。
(《北大是我美丽羞涩的梦》读后感)
运用示例
有关“勤奋”的名句
1.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
2.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
3.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈《进学解》
4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
名言警句
既然选择了远方便只顾风雨兼程
8月17日，中国制冷与空调项目选手钟建伟在第43届世界技能大赛比赛中获得银牌。
成功并非偶然。既然选择了技能成才的道路，就注定了必须比别人付出更多的努力。钟建伟说，唯有艰辛付出，才能水到渠成。
报名广州市工贸技师学院学习制冷与空调专业，是钟建伟自己的选择。几年来，凭借对制冷与空调技术的热爱，以及在专业方面的领悟能力，钟建伟在广州市工贸技师学院练就了一手熟练、规范的空调制冷操作技能。
2.课外素材
打遍天下无敌手，才是真正的高手。钟建伟给自己立下誓言，一定要拿下第43届世界技能大赛的“入场券”，决战巴西。
2015年3月，钟建伟一鼓作气，力克群雄，一举拿到第43届世界技能大赛制冷与空调项目的“入场券”。
制冷与空调是一项高强度的竞赛项目，对专注力、心理素质、体能都有着极高的要求。在竞赛准备阶段，钟建伟日夜研读技术文件，规范各项工序，严格按照各项工艺要求进行科学训练。钟建伟说，自己付出的每一分努力，流下的每一滴汗水，都见证着自己一次又一次的进步。
来到巴西，来到赛场，钟建伟旋即投入到紧张的比赛中。娴熟的动作，精美的作品，让众多国外观众在钟建伟的工位前停留、驻足、欣赏、评论。最终钟建伟仅以微弱的分数落后于第一名，获得了这个项目的银牌。
【选材感言】“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”没有不付出就能够获得的成功，想要获得成功就要接纳各种挑战的纠缠。付出越多，收获也就越多。你能应对种种挑战，成功的花也就在向你微笑了。
【请你思考】　你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？
美文深读
核心亮点：拟题、点题(二)
作文命题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发愤图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”
要求：选好角度，确定立意，写一篇记叙文或议论文，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
提示　化用名句能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，还可以显现作者的文化积累和语文素养。
提示　化用了鲁迅先生的诗句“我以我血荐轩辕”。

我以我心绘风景(1)(2)
①出身于穷乡僻壤，生活在美丽乡村。是谁用怎样的丹青勾勒出这如画的家乡风景？乡党委书记掷地有声：以其信心，凭其决心，用其全心。(3)
[先读佳作]
[思悟亮点]
1.拟题精准
(1)本文在拟题上有什么特点？
提示
(2)如此拟题，有哪些好处？
提示　该句是文章的中心句，详细地阐释了题目中“心”的内涵。
2.点题巧妙
(3)第①段中画波浪线的句子起到了什么作用？
提示
②我顿悟：人生如画，我以信心绘风景——绘出个草长莺飞，绘出个青山万丈，绘出一道最亮丽的风景线！乡党委书记有信心建设美丽乡村，所以他敢去。生活中的人们，问题还没有解决，他便想好了许多的困难，退却之心骤生，自信之心顿无。如此心态如何成就一番事业？曾经，我国被西方称为贫油国，李四光却不信邪，他有信心在中国找到丰富的石油，他成功了。“如果你相信你能得胜，你就会得胜。”信心是胜利所必需的。
③我凭决心绘风景，绘出一件已被黄沙打穿的金甲。乡党委书记凭着过人的决心建设乡村，他成功了；孙权凭借“再有说者，便如此案”的决心，击败了不可一世的曹操；邓艾凭着“积军资之粮”的决心，以偏师平定蜀汉；项羽凭着破釜沉舟的决心，打败三十万秦军……事例太多，但请君细想，若没有决心，曹操可能已一统天下，蜀汉仍能苟延残喘，反秦势力可能烟消云散，那历史大卷中的那些亮丽风景岂不消失殆尽？因此，我凭决心绘风景，定要绘出“不破楼兰终不还”的豪情。
④我用全心绘风景，绘出一派奋斗之花盛开的图景。乡党委书记全身心地投入到乡村建设，于是乡村焕然一新，而正值青春年少的我们，怎么有理由不全身心地投入到勾绘精彩人生画卷之中去呢？但是，我看到了吊儿郎当的学生，我看到了沉迷灯红酒绿的青年，他们的人生画卷，黯淡无光。林清玄曾说，“我们要以全心来绽放，经花的姿态证明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到却着实不易。孔明全身心地投入到复兴汉室的伟业中，即使失败也是一道风景；
哈兰德·桑德斯退休后全心研究炸鸡方法，最终在街头巷尾绘出一片“肯德鸡”的风景；科比全心投入篮球，在凌晨四点便开始训练，铸造了紫金王朝那一抹风景，他们，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自坚守的事业，亲手绘出一段段风景绚丽的人生卷轴，而我们又怎能轻易放弃？
提示　不好。只留前半句只是对题目的机械重复，有了后半句的论证，道理才得以强化。同时前后两句构成对偶，读起来音节和谐，朗朗上口。
⑤每个人都有能力创造属于自己的风景，但需要信心、决心，更需要的是全心投入。全心全意，蓦然回首，你会发现那风景已在灯火阑珊处。(4)
⑥我以我心绘风景，风景迷人因我心。
(5)
提示　不能。此段照应前文，起到了强调中心论点的作用。
(4)第⑤段是否可以删掉？
提示
(5)第⑥段只保留前半句好不好？