鲁教版（五四学制）八年级上册物理 第二章 声现象 单元练习题(含答案）

第二章 声现象
一、选择题
1.下列属于气体振动而发出声音的是（???）
A.?叮咚的鼓声??????????????????????B.?哗哗的流水声??????????????????????C.?隆隆的炮声??????????????????????D.?悦耳的歌声
2.声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是 （?????）???
A.?用超声波碎石????????????????B.?用声纳探测海深????????????????C.?利用B超做体检????????????????D.?利用回声定位
3.言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（?? ）
A.?响度?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?频率
4.我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（?? ）
A.?音色不同?????????????????????????B.?音调不同?????????????????????????C.?响度不同?????????????????????????D.?传播速度不同
5.从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是（?? ）
A.?震耳欲聋——声音的响度很大????????????????????????????B.?隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质C.?掩耳盗铃——固体可以传声????????????????????????????????D.?耳熟能详——声音的传播速度很大
6.我市聚龙湖公园建成以来受到了广大市民的喜爱，尤其是音乐喷泉让人们耳目一新。以下关于音乐喷泉说法正确的是（?? ）
A.?我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于20 000 HzB.?我们听见的音乐声是通过空气传播过来的C.?对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声属于噪声D.?我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的
7.人们在迎国庆的音乐晚会上，听到演奏乐团奏出《生命交响曲》，乐曲激昂，人们一下子分出了不同乐器奏出的声音，这主要是人们利用不同的乐器的（　　）
A.?音调不同???????????????????????????B.?音色不同???????????????????????????C.?振幅不同???????????????????????????D.?响度不同
8.校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”．那么，小明判断的依据是声音的（?? ）
A.?音调?????????????????????????????????????B.?响度?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?频率
9.关于声现象，下列说法正确的是（?? ）
A.?“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声B.?运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C.?女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D.?二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的
10.下列哪种方法是在声源处减弱噪声的？（????）
A.?摩托车上安装消声器具????????B.?戴上防噪声耳塞????????C.?道路两旁植树造林????????D.?公路两旁建隔音墙
11.如图所示，在探究“声音是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了（?? ）
A.?把音叉的微小振动放大，便于观察??????????????????????B.?使音叉的振动尽快停下来C.?延长音叉的振动时间???????????????????????????????????????????D.?使声波被多次反射形成回声
12.下列实验与实例中，不能探究出声音的产生或传播条件的是???? （??）
A.?用手机拔打放在真空中的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫B.?人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷C.?在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动D.?登上月球的宇航员即使相距很近，也只能用无线电交谈
二、填空题
13.物体的振动产生声音，乐音的三个特征是音调、________、音色，其中，音调由振动的________来决定。
14.南美洲有一种鸟能抓住木棍打击树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”。这有节奏的声音是由树干的________产生的，并通过________传播出去。人能区分鸟叫声和敲击声是因为它们发出声音的________不同。
15.如图所示，木琴是打击乐器的一种，其琴键皆以木片制成；将木制琴键置于共鸣管之上，以琴棒敲击时，琴键就可以________产生旋律。
16.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏．”一年一度的春节是中华民族的传统佳节，世界各地华人燃爆竹、放焰火、玩龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春．爆竹声是由于空气的________产生的．鼓声是通过________传到人耳的；我们能分辨出锣声和鼓声是________不同．
17.声音是由物体________产生的．噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的隔音墙是在________（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．城市道路禁止汽车鸣笛是在在________（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的________来识别的．班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的________.
18.如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（填“音调”或“响度”）．
19.声音是以________的形式传播的；声的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递________来清洗钟表等精密机械．
20.听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递?________；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递?________
21.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,水牛的叫声________高，蚊子的叫声________大．用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，凭听觉就能分辨出小提琴和二胡，是因为二者的________不同。
22.魔术《年年有鱼》很有趣：魔术师一声令下，6条金鱼整齐地排队形，如同士兵操练一般整齐划一，如图所示．金鱼能听到魔术师的声音，是因为________可以传播声音．这个魔术________(填“能”或“不能”)在月球上表演．
三、实验探究题
23.如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：?
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，________?
（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，________?
（3）此实验说明了________?
24.如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球
（1）我们看到的现象是________。
（2）此现象说明________。
（3）塑料球的作用是________。
（4）本实验实验探究方法是________。
25.在学习吉他演奏过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
0.76
B
铜
60
1.02
C
铜
80
0.76
D
尼龙
80
0.76
（1）为了验证猜想一，应选用编号为________的两根琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为________的两根琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，应选用编号为________的两根琴弦进行实验．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，他应该进行怎样的操作？________．
四、综合题
26.???（1）日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”这是指声音的________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同．
（2）晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的________产生的．琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在________控制噪声，在海洋勘察和军事方面有一种重要的仪器﹣﹣声呐，它是一种能定向发射和接收________（“超声波”或“次声波”）的设备．
27.用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是________；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为________。

参考答案
一、选择题
1. C 2. A 3. A 4. A 5. A 6. B 7. B 8. C 9. D 10. A 11. A 12. B
二、填空题
13.响度；频率 14.振动；空气；音色 15. 振动 16.振动；空气；音色
17.振动；传播途中；声源处；音色；响度大 18.传递信息；响度
19. 波；能量． 20.信息；能量 21.响度；音调；音色 22.水；不能
三、实验探究题
23.（1）电铃声逐渐变小（2）电铃声逐渐变大（3）声音不能在真空中传播
24.（1）小球被多次弹开（2）音叉发声时在振动（3）放大音叉的振动（4）转换法
25. （1）A和B（2）A和C（3）C和D（4）取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低
四、综合题
26.（1）响度；音色（2）振动；传播过程；超声波
27.（1）空气柱的长度越短，音调越高(或空气柱长度越长，音调越低)（2）水快倒满时发出声音的音调较高