人教版七年级上册生物 3.5.2 绿色植物的呼吸作用 课件(17张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册生物 3.5.2 绿色植物的呼吸作用 课件(17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 218.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-17 21:06:42 | ||
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文档简介
课件17张PPT。第二节 绿色植物的呼吸作用一、呼吸过程另一部分以热能的形式散失一部分用于种子萌发煮熟种子
28℃萌发种子
34℃1、呼吸作用分解有机物释放能量
(分组演示实验一)*甘薯、白菜堆放久了会发热？储藏甘薯、白菜
的窖，为什么必须留有通风孔？散热，否则窖内的温度就会升高，
会导致甘薯和白菜腐烂呼吸作用分解有机物会产生大量的热。*存放时间较长的萝卜，为什么会空心？? 萝卜会进行呼吸作用，分解有机物，
就表现为“空心”。（1）为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？? 抑制植物的呼吸作用，有机物被分解得少，从而延长保鲜时间。 2、呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
使澄清的石灰水变浑浊的气体是 。二氧化碳(分组演示实验二)煮熟的种子萌发的种子火焰熄灭萌发瓶火焰熄灭，瓶内缺少氧3、有机物彻底分解需要氧的参与呼吸吸收了氧(分组演示实验三)*为什么要给植物松土？? 有利于根吸收氧气，进行呼吸作用，放出的能量可用于根吸收土壤中的无机盐，从而有利于植物的生长。 *存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入
地窖时， 为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？?? 蔬菜也会进行呼吸作用，消耗地窖里的氧气。农民拿着点燃的蜡烛下地窖，判断地窖中是否有足够的氧气，避免窒息死亡。二、呼吸实质及意义生命活动 有机物 +
（储存着能量）二氧化碳 + 水 + 能量原料产物简式：P129氧实质：意义：有机物分解，释放能量为生命活动提供能量主要场所：线粒体 甲地含糖高，消耗有机物质少，呼吸弱，说明在
一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。技能训练——新疆哈密瓜为什么特别甜？ 昼夜温差大，夜间温度低，呼吸作用消耗有
机物少，积累的糖分等有机物多推理 P131 环境温度与呼吸作用的强弱课外探究 植物的根、茎、叶等器官是否也要进行呼
吸作用？可否用日常生活中的塑料袋，吸管
等自己制作实验装置。 1、将正在萌发的绿豆种子装在保温瓶内，容器内的温度情况是 ( )
A．升高 B．降低
C．不变 D．高低交替出现A巩固反馈检测 2、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体 ( )
A．含有较多的二氧化碳
B．含有较少的二氧化碳
C．含有较少的氧气
D．含有较多的氧气A3.检验氧气被呼吸作用消耗时，可用哪种物质( )
A.酒精 B.碘液；
C.燃烧蜡烛 D.澄清的石灰水。C缺氧，熄灭4、植物体的任何生活部位都进行 ( )
A、呼吸作用 B、光合作用
C、蒸腾作用 D、吸收作用A根、茎、叶、花、果实、种子5．呼吸作用的实质是 ( )
A．合成有机物，贮存能量的过程
B．分解有机物，贮存能量的过程
C．合成有机物，释放能量的过程
D．分解有机物，释放能量的过程D分解释能6.下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
?A.为生命活动提供能量；
B.主要在线粒体内进行；
? C.通常会吸收氧气；
D.只在无光时才进行。???D
28℃萌发种子
34℃1、呼吸作用分解有机物释放能量
(分组演示实验一)*甘薯、白菜堆放久了会发热？储藏甘薯、白菜
的窖，为什么必须留有通风孔？散热，否则窖内的温度就会升高，
会导致甘薯和白菜腐烂呼吸作用分解有机物会产生大量的热。*存放时间较长的萝卜，为什么会空心？? 萝卜会进行呼吸作用，分解有机物，
就表现为“空心”。（1）为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？? 抑制植物的呼吸作用，有机物被分解得少，从而延长保鲜时间。 2、呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
使澄清的石灰水变浑浊的气体是 。二氧化碳(分组演示实验二)煮熟的种子萌发的种子火焰熄灭萌发瓶火焰熄灭，瓶内缺少氧3、有机物彻底分解需要氧的参与呼吸吸收了氧(分组演示实验三)*为什么要给植物松土？? 有利于根吸收氧气，进行呼吸作用，放出的能量可用于根吸收土壤中的无机盐，从而有利于植物的生长。 *存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入
地窖时， 为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？?? 蔬菜也会进行呼吸作用，消耗地窖里的氧气。农民拿着点燃的蜡烛下地窖，判断地窖中是否有足够的氧气，避免窒息死亡。二、呼吸实质及意义生命活动 有机物 +
（储存着能量）二氧化碳 + 水 + 能量原料产物简式：P129氧实质：意义：有机物分解，释放能量为生命活动提供能量主要场所：线粒体 甲地含糖高，消耗有机物质少，呼吸弱，说明在
一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。技能训练——新疆哈密瓜为什么特别甜？ 昼夜温差大，夜间温度低，呼吸作用消耗有
机物少，积累的糖分等有机物多推理 P131 环境温度与呼吸作用的强弱课外探究 植物的根、茎、叶等器官是否也要进行呼
吸作用？可否用日常生活中的塑料袋，吸管
等自己制作实验装置。 1、将正在萌发的绿豆种子装在保温瓶内，容器内的温度情况是 ( )
A．升高 B．降低
C．不变 D．高低交替出现A巩固反馈检测 2、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体 ( )
A．含有较多的二氧化碳
B．含有较少的二氧化碳
C．含有较少的氧气
D．含有较多的氧气A3.检验氧气被呼吸作用消耗时，可用哪种物质( )
A.酒精 B.碘液；
C.燃烧蜡烛 D.澄清的石灰水。C缺氧，熄灭4、植物体的任何生活部位都进行 ( )
A、呼吸作用 B、光合作用
C、蒸腾作用 D、吸收作用A根、茎、叶、花、果实、种子5．呼吸作用的实质是 ( )
A．合成有机物，贮存能量的过程
B．分解有机物，贮存能量的过程
C．合成有机物，释放能量的过程
D．分解有机物，释放能量的过程D分解释能6.下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
?A.为生命活动提供能量；
B.主要在线粒体内进行；
? C.通常会吸收氧气；
D.只在无光时才进行。???D