五年级语文（上）第三单元测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
积累运用(50分)
一、用√选出括号里加点字的正确读音。（6分）
1.在内蒙（méng měng）古自治区，流传（zhuàn chuán）着一个动人的民间故事。
2.每天放牛，他总能挑（tiāo tiǎo）最好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草。
3.他上山放牛，有时心里闷（mēn mèn）得慌。
4.灾难（nán nàn）面前，生命是脆弱的，别难（nán nàn）过，你还有我们。
二、按要求完成下列词语练习。(21分)
1．看拼音，写词语。(5分)
(1)再一chí yán ( ),灾难就夺去乡亲们的生命了。
(2)小女孩对这次的事情hòu huǐ（ ）极了。她fā shì（ ）以后再也不shuō huǎng（ ）了。
(3)鸡鸭牛马这些城里hǎn jiàn（ ）的动物，在乡下可就不足为奇了。
2．辨字组词。(12分)
库（ ） 延（ ） 叮（ ）
裤（ ） 廷（ ） 订（ ）
郎（ ） 酿（ ） 趟（ ）
朗（ ） 浪（ ） 淌（ ）
3．根据句子的意思写词语。(4分)
(1)会飞的鸟类和会走的兽类。( )
(2)的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。( )
(3)虽然很美好，但还有缺陷。( )
(4)不受任何约束，形容自由自在。( )
三、在句子的括号里填上恰当的关联词，并用关联词造句。(6分)
1．( )海力布焦急地催促大家，可是谁( )不相信。
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2．( )天上没有什么好的，你( )不用回去了。
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四、按要求改写句子。(8分)
1．听了海力布的故事，非常感动。(修改病句)
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2．老太婆怒气冲冲地拉着织女走了。(用加点词写句子)
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3．全场的观众被这幅画深深地吸引住了。(改为反问句)
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4．风儿吹过大地。(改为拟人句)
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五、默写古诗《乞巧》。(5分)
乞巧
， 。
， 。
六、判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1．“很久很久以前”是典型的民间故事的开头方式。( )
2．牵牛星和织女星分布在银河两侧，人们根据它的名字，创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。( )
3．“可是老牛咧开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。( )
4．“我们要牢记老师的亲密教导。”这句话中“亲密”一词用得不当。( )
阅读理解(20分)
七、课内精彩片段回放。(10分)
猎人海力布(节选)
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．写出下列词语的反义词。(3分)
镇定—( ) 悲痛—( ) 倾盆大雨—( )
2．文中画横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？(3分)
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3．海力布为什么会变成石头？(2分)
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4．人们为什么要世世代代纪念海力布？(2分)
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八、课外阅读提升。(10分)
挖棉田
颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿挨打挨饿。
清明过后有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前地主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天要挖得一件衣服的棉花地哟。”
颠公到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后挖一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。
颠公就和伙伴们下河去钓鱼，到烂泥田里去挖泥鳅，到山上捡野果吃……玩得痛快极了。
傍晚，地主到地里只见挖得像件小孩衣服那么宽的地，怒气冲冲，说：“懒鬼，一天才挖得猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：“你看，刚好挖得一件衣服那么宽的地。”地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一件衣服的棉花要种多宽的地？”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说：“我今天按你的要求挖得了一件衣服那么宽的地了。”
地主自知理亏，边走边说：“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙子都捧着肚子哈哈大笑。
1．仿写词语。(4分)
怒气冲冲 ______________ ______________
结结巴巴 ______________ ______________
2．“一天才挖得猴子屁股那么宽的地”说明了颠公挖的地( )。(1分)
3．把下面句子改写成反问句。(2分)
我今天按你的要求挖得了一件衣服那么宽的地了。
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4．本文主要描述了颠公( )。(1分)
①悲惨的生活境遇
②聪明、机智的特点
③和地主之间的仇恨
5．你还知道哪些民间故事？列举两个。(2分)
(1)____________________ (2)_____________________
语言运用(30分)
九、口语交际。(5分)
小军最近迷上了网络游戏，上课也不专心听讲，成绩下降得厉害。眼看就要期末考试了，作为他的好朋友，你打算如何劝他？(请至少用上一句学过的名言警句)
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十、作文。(25分)
题目：感谢______
提示：先将题目补充完整，再用具体的事，表达你真挚的感激之情。
五年级语文（上）第三单元测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
积累运用(50分)
一、用√选出括号里加点字的正确读音。（6分）
1.在内蒙（méng měng√）古自治区，流传（zhuàn chuán√）着一个动人的民间故事。
2.每天放牛，他总能挑（tiāo√ tiǎo）最好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草。
3.他上山放牛，有时心里闷（mēn mèn√）得慌。
4.灾难（nán nàn√）面前，生命是脆弱的，别难（nán√ nàn）过，你还有我们。
二、按要求完成下列词语练习。(21分)
1．看拼音，写词语。(5分)
(1)再一chí yán ( 迟延),灾难就夺去乡亲们的生命了。
(2)小女孩对这次的事情hòu huǐ（后悔）极了。她fā shì（发誓）以后再也不shuō huǎng（说谎）了。
(3)鸡鸭牛马这些城里hǎn jiàn（罕见）的动物，在乡下可就不足为奇了。
2．辨字组词。(12分)
库（ 车库 ） 延（ 延长 ） 叮（ 叮嘱 ）
裤（ 衣裤 ） 廷（ 宫廷 ） 订（ 订购 ）
郎（ 牛郎 ） 酿（ 酿酒 ） 趟（ 一趟 ）
朗（ 朗读 ） 浪（ 浪花 ） 淌（ 流淌 ）
3．根据句子的意思写词语。(4分)
(1)会飞的鸟类和会走的兽类。( 飞禽走兽 )
(2)的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。( 千真万确 )
(3)虽然很美好，但还有缺陷。( 美中不足 )
(4)不受任何约束，形容自由自在。( 无拘无束 )
三、在句子的括号里填上恰当的关联词，并用关联词造句。(6分)
1．( 尽管 )海力布焦急地催促大家，可是谁( 也 )不相信。
尽管是小事，我们也要把它做得尽善尽美。
2．( 既然 )天上没有什么好的，你( 就 )不用回去了。
既然你错了，就要改正错误。
四、按要求改写句子。(8分)
1．听了海力布的故事，非常感动。(修改病句)
我们听了海力布的故事，非常感动。
2．老太婆怒气冲冲地拉着织女走了。(用加点词写句子)
爸爸怒气冲冲地走过来，吓得我不敢看他。
3．全场的观众被这幅画深深地吸引住了。(改为反问句)
难道全场的观众没有被这幅画深深地吸引住吗？
4．风儿吹过大地。(改为拟人句)
风儿调皮地从大地上跑过去。
五、默写古诗《乞巧》。(5分)
乞巧
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
六、判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1．“很久很久以前”是典型的民间故事的开头方式。( √ )
2．牵牛星和织女星分布在银河两侧，人们根据它的名字，创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。( √ )
3．“可是老牛咧开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。( × )
4．“我们要牢记老师的亲密教导。”这句话中“亲密”一词用得不当。( √ )
阅读理解(20分)
七、课内精彩片段回放。(10分)
猎人海力布(节选)
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．写出下列词语的反义词。(3分)
镇定—(慌张) 悲痛—(愉悦) 倾盆大雨—(和风细雨)
2．文中画横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？(3分)
画横线句子是对海力布的心理活动的描写。从中可以看出海力布舍己为人的品质。
3．海力布为什么会变成石头？(2分)
海力布把动物说的话告诉了乡亲们。
4．人们为什么要世世代代纪念海力布？(2分)
因为海力布舍弃了自己的生命拯救了大家。
八、课外阅读提升。(10分)
挖棉田
颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿挨打挨饿。
清明过后有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前地主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天要挖得一件衣服的棉花地哟。”
颠公到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后挖一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。
颠公就和伙伴们下河去钓鱼，到烂泥田里去挖泥鳅，到山上捡野果吃……玩得痛快极了。
傍晚，地主到地里只见挖得像件小孩衣服那么宽的地，怒气冲冲，说：“懒鬼，一天才挖得猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：“你看，刚好挖得一件衣服那么宽的地。”地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一件衣服的棉花要种多宽的地？”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说：“我今天按你的要求挖得了一件衣服那么宽的地了。”
地主自知理亏，边走边说：“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙子都捧着肚子哈哈大笑。
1．仿写词语。(4分)
怒气冲冲 白发苍苍 千里迢迢
结结巴巴 来来往往 摇摇晃晃
2．“一天才挖得猴子屁股那么宽的地”说明了颠公挖的地( 太少 )。(1分)
3．把下面句子改写成反问句。(2分)
我今天按你的要求挖得了一件衣服那么宽的地了。
我今天难道不是按你的要求挖得了一件衣服那么宽的地吗？
4．本文主要描述了颠公( ② )。(1分)
①悲惨的生活境遇
②聪明、机智的特点
③和地主之间的仇恨
5．你还知道哪些民间故事？列举两个。(2分)
(1)《孟姜女哭长城》 (2)《一幅壮锦》
语言运用(30分)
九、口语交际。(5分)
小军最近迷上了网络游戏，上课也不专心听讲，成绩下降得厉害。眼看就要期末考试了，作为他的好朋友，你打算如何劝他？(请至少用上一句学过的名言警句)
示例：小军，你最近迷恋网络游戏，上课也不专心听讲，这样下去可不行啊！有一句名言是“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”眼看就要期末考试了，希望你戒掉游戏，抓紧时间好好复习功课。
十、作文。(25分)
题目：感谢______
提示：先将题目补充完整，再用具体的事，表达你真挚的感激之情。
