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《敬业与乐业》教案
教学目标：
1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。
2、了解文中运用的论证方法，体会其作用。
3、客观理解敬业的深刻内涵，培养敬业与乐业的精神。
教学重点：
文章的论证方法和论证思路。
教学过程：
一、导入课文
“少年智则国智，少年富则国富,，少年强则国强”出自梁启超先生的《少年中国说》。今天我们学习梁启超先生的另一篇文章《敬业与乐业》，这是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》。
二、作者：
梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。 中国近代思想家、学者、维新派代表人物。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。梁启超的散文或揭露丑恶的现实，或为祖国的现状忧心忡忡，或呼吁变法自强，语言流利畅达，感情奔放。一生著作颇丰，其著作大多收入《饮冰室合集》。
三、生字
诲huì 教诲 禅chán 禅师 骛wù 好高骛远
晦huì 晦暗 禅shàn 禅让 鹜wù 趋之若鹜
剖pōu 解剖 亵渎xièdú 骈pián
三、词语
敬业乐群： 专心于学业，与朋友和睦相处。
断章取义： 不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截去其中一段或一句的意思。
理至易明： 道理上极容易明白。
言行相顾：言行相一致。
旁骛： 在正业以外有所追求。
亵渎： 轻慢，不尊敬。
骈进：并排前进。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
四、课文分析
第一部分（1）：开篇提出全篇论述主题——敬业与乐业，并标明观点——“敬业乐业”是人类生活的不二法门。
第二部分（2—8）：通过举例论证和道理论证的方法，分别论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。
第三部分（9）：用“敬业即是责任心，乐业即是趣味”总结全文，深化主题，勉励人们敬业乐业。
五、问题探讨：
1、本文的中心论点是？
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
2、围绕中心论点作者先后谈论了几个问题？
三个问题：
①有业之必要
②敬业之必要
③乐业之必要
3、分析第2—5段的论证思路。
首先（第2段） ，作者点明了先谈“有业”的原因——“业”是“敬”和“乐”的主体，引出下文对“有业”必要性的论述。接着（第3、4段），作者向运用道理论证的方法，引用孔子的话，从反面论证了“有业”的必要性；又运用举例论证的方法，举百丈禅师没做事便不肯吃饭的例子，从正面论证了人应该“有业”的观点，前后对比，逻辑严密，说服力强。最后（第5段），作者进行总结，再次论述了“有业”的必要性，表达了对“没有职业的懒人”的厌恶与鄙弃。
4、阅读第6—7段，作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？
先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛；接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就是忠实”，“是敬”。
在这部分中，作者主要运用了道理论证和举例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”
5、分析第8段的论证思路。
作者向摆出司空见惯的反面的现象，进行批驳分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找乐趣，然后运用设问句“凡职业都是有趣味的，……为什么呢”，转入论述为什么要乐业，列出了四个理由。
六、板书设计：
提出论点：“敬业乐业” 四个字，是人类生活的不二法门
有业之必要
论证过程 要敬业
要乐业
强调论点：人类合理的生活就该敬业、乐业。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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(共14张PPT)
《敬业与乐业》教案
梁启超
新知导入
“少年智则国智，少年富则国富,，少年强则国强”出自梁启超先生的《少年中国说》。今天我们学习梁启超先生的另一篇文章《敬业与乐业》，这是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》。
作者简介
梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。 中国近代思想家、学者、维新派代表人物。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。梁启超的散文或揭露丑恶的现实，或为祖国的现状忧心忡忡，或呼吁变法自强，语言流利畅达，感情奔放。一生著作颇丰，其著作大多收入《饮冰室合集》。
生字
诲huì 教诲 禅chán 禅师 骛wù 好高骛远
晦huì 晦暗 禅shàn 禅让 鹜wù 趋之若鹜
剖pōu 解剖 亵渎xièdú 骈pián
重点词语
敬业乐群：
断章取义：
理至易明：
专心于学业，与朋友和睦相处。
不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截去其中一段或一句的意思。
道理上极容易明白。
重点词语
言行相顾：
旁骛：
亵渎：
骈进：
强聒不舍：
言行相一致。
在正业以外有所追求。
轻慢，不尊敬。
并排前进。
唠唠叨叨说个没完。
课文分析
第一部分（1）：
第二部分（2—8）：
第三部分（9）：
开篇提出全篇论述主题——敬业与乐业，并标明观点——“敬业乐业”是人类生活的不二法门。
通过举例论证和道理论证的方法，分别论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。
用“敬业即是责任心，乐业即是趣味”总结全文，深化主题，勉励人们敬业乐业。
问题探讨
1、本文的中心论点是？
2、围绕中心论点作者先后谈论了几个问题？
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
三个问题：
①有业之必要
②敬业之必要
③乐业之必要
问题探讨
3、分析第2—5段的论证思路。
首先（第2段） ，作者点明了先谈“有业”的原因——“业”是“敬”和“乐”的主体，引出下文对“有业”必要性的论述。接着（第3、4段），作者向运用道理论证的方法，引用孔子的话，从反面论证了“有业”的必要性；又运用举例论证的方法，举百丈禅师没做事便不肯吃饭的例子，从正面论证了人应该“有业”的观点，前后对比，逻辑严密，说服力强。最后（第5段），作者进行总结，再次论述了“有业”的必要性，表达了对“没有职业的懒人”的厌恶与鄙弃。
问题探讨
4、阅读第6—7段，作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？
先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛；接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就是忠实”，“是敬”。
在这部分中，作者主要运用了道理论证和举例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大 总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”
问题探讨
5、分析第8段的论证思路。
作者向摆出司空见惯的反面的现象，进行批驳分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找乐趣，然后运用设问句“凡职业都是有趣味的，……为什么呢”，转入论述为什么要乐业，列出了四个理由。
板书设计
提出论点：“敬业乐业” 四个字，是人类生活的不二法门。
有业之必要
论证过程 要敬业
要乐业
强调论点：人类合理的生活就该敬业、乐业。
敬业与乐业
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