第二单元第7课《战国时期的社会变化》达标训练题（含答案)

人教版（部编版)七年级历史上册第二单元
第7课《战国时期的社会变化》达标训练题（含答案)
一、选择题：
1．“魏国军队包围了赵国都城邯郸，赵国向齐国求救。齐威王派兵救赵，军师孙膑说：魏国主力攻打邯郸，其都城大梁空虚，如果直接攻打大梁，魏国定会撤兵回大梁的，这样既可解救赵国，又可给魏国很大打击……”“围魏救赵”的故事反映了战国时期( )
A．奴隶制开始瓦解 B．诸侯兼并争霸 C．生产力飞速发展 D．封建制度确立
2．著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看不如长城的宏大，却注定要稳稳当当的造福千年，长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”请你判断，余秋雨笔下的“它”指的是
A．大运河 B．郑国渠 C．灵渠 D．都江堰
3．成语是中国独有的语言形式，体现了中华民族几千年积淀下来的智慧和价值观。在一代代国人心中，不断明确着我们应该做什么，不应该做什么。在下列成语典故中不应该做的是
A．卧薪尝胆 B．退避三舍 C．纸上谈兵 D．毛遂自荐
4．我校七（1）同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是
A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭
B．小丽：游手好闲的人，全家罚为奴婢
C．小红：土地属于私有，可以自由买卖
D．小强：军工卓著的人，授予爵位田宅
5．成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，从而获得了“天府之国”的美称，主要是由于我国古代都江堰工程的兴修，关于都江堰的叙述正确的是
①春秋时期秦国李冰修建
②位于岷江中游
③著名的水上运输工程
④消除水患，灌溉农田
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．②④
6．“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是
A．确立县制 B．奖励军功 C．废除贵族世袭特权 D．允许土地自由买卖
7．中国历史上的改革推动了社会发展的进程。有关战国时期秦国变法的说法，正确的是
①变法代表了新兴地主阶级的利益
②变法的目的是富国强兵
③改革措施体现了法家思理
④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．在战国后期的秦国,一个农民如果想免除徭役,最好的办法是( )
A．投靠县令 B．逃亡以逃避劳役 C．合法经商致富 D．大量生产粮食和布帛
9．（题文）下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的是( )
①齐国　②晋国　③秦国　④宋国　⑤楚国
A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①②⑤
10．子牧是秦孝公时代的秦国人，他①家道殷实，有新垦的良田百亩 ②年轻时曾随孝公远征赵国，有战功③退伍后，在家经营田地，收获颇丰，在地方名声不错?④据说他有被授为县令的可能。商鞅变法后，子牧最有可能从新法中获利的条件是（　　）
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
二、材料分析题：
11．春秋战国时期是我国由分裂逐渐走向统一的时期。结合所学知识，回答下列问题。
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（1）请你仔细分辨两幅图片，哪一张是“春秋争霸形势图”，哪一张是“战国形势图”？
（2）观察两幅图片，看春秋时期的诸侯国与战国时期的诸侯国，有什么变化？
（3）春秋战国时期战争不断，请各举出一例。你能比较出这些战役在本质上有什么区别吗？
（4）春秋战国时期这种诸侯混战局面，主要是由于西周实行的一种制度所埋下的祸根。这种制度是什么？
12.阅读下列材料:
材料一：治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。
——商鞅
材料二：商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设31县,由国君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的标志、疆界,向土地所有者征收赋税,保障国家的财政收入。变法五年后,秦国富强起来。
材料三：(新法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治……居五年,秦人富强。
——《史记》
请回答:
(1)材料一体现了商鞅的什么精神?说说商鞅代表哪个群体的利益。
(2)材料二反映的是商鞅变法的哪两项措施?
(3)结合材料三和所学知识,说说商鞅变法有何影响。
(4)通过学习这段历史,你有何启发?
参考答案
1．B2．D3．C4．A5．C6．B7．A8．D9．B10．D
11．（1）图一是“春秋争霸形势图〃，图二是“战国形势图〃。
（2）春秋时期的诸侯国晋，战国时期分裂成了韩、赵、魏三家；有些春秋时期的诸侯国被大国所吞并，到战国时不存在了。
（3）春秋：城濮之战，战国：长平之战；春秋时期的战役其目的是为了争夺霸主的地位，而战国时期的战争以兼并为主要目的。
（4）分封制。
12．(1)创新精神(不墨守成规、不守旧、敢作敢为、与时俱进等均可)。地主阶级。
(2)建立县制,国君直接派官吏治理;国家承认土地私有。
(3)经过商鞅变法,秦国的封建经济得到了发展,军队的战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。
(4)改革是社会发展的动力,在当时能够富国强兵,实现霸业。今天的中国要坚持改革的方针和政策;人才能够推动社会的改革与进步,要珍惜人才、培养人才。(答出其他要点,言之成理即可)