写作：热爱生活，热爱写作 课件

(共19张PPT)
七年级语文（部编版上）习作一
热爱生活
热爱写作
教学目标
1、引导学生热爱生活，体会生活
与写作紧密相连。
2、引导学生用心观察生活，善于
从生活中发现写作素材，并用
语言文字表达出来。
3、培养学生“热爱生活，热爱写
作”的生活态度和学习习惯。
看图说话
这是我们在上体育课
这是我们的学校，风景不错吧！
看图说话
这是暑假我们一家人去旅游时拍的照片。你看！我们多高兴！
看图说话
这是新初一的班主任送给我们的座右铭。我把它写在一张贺卡上，贴在自己的书桌前，一抬眼就可以看见。
天空飘来一个字：美！
跟小朋友在外面放风筝，真好玩！
在家里跟家人一起打扫卫生，真温馨。
导入新课
我们的生活充满阳光，充满快乐，不管是学校还是家庭，每天都在发生着许多值得你回味的事件。今天我们要讲的习作——“热爱生活，热爱写作”，就是让我们把发生在身边的那些事——值得记忆、值得分享的事，用语言文字的形式描述出来。
新知导入
阅读本次习作要求：热爱生活，热爱写作。把你认为重点的内容画出来。
1、什么是写作？
2、写作文就是是让我们写什么？
3、写作有什么好处？
4、好文章的标准时什么？
课堂小结
1、写作不是“高难度动作”，而是（生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式 ）。
2、生活中每天都会发生很多事，拣拾生活的素材是让我们把每天发生的事都记录下来吗？写到作文里的应该是哪些事呢？（不同的人、不同的事、不同的心情，有趣的、有意义的、印象深刻的）
3、写作能训练人的（思维 ），让你变得更（睿智 ）。
4、好文章的要求是（内容充实，文从字顺。）
例文引路
寝室起名记 今天，我们三号寝室准备搞个有意思的活动——给寝室起个名字。晚上，我们在寝室里开始了讨论。 首先吴冰倩说：“就叫‘爱心天使’吧！”赵清想了想说“还是叫‘乐乐娃娃’好！” 洪靖和陈显文在一边不吭声。这时候，我们寝室平时最爱“烦”的苏一凡说话了：“不！就叫‘七色蝴蝶屋’！”邱艳丽大声嚷嚷起来：“你们到底起哪个名字啦，不然我们就叫三号室好不好啦！” 我说：“可爱的动物有很多，猫格外可爱，就叫‘可爱咪咪猫’好吗？” 大家想了想一起叫道：“我们就叫‘可爱咪咪猫’！”一致通过。接着大家又七嘴八舌地给自己起名字。“我是咪咪猫。”“我是笨笨猫！”“我是……馋嘴猫好了，反证我嘴馋。”“我是仙女猫！”…… 正当我们大家兴致勃勃叽叽喳喳时，值班老师来和大家道“晚安”了。 我闭上眼睛做了个梦，梦中我变成了黑猫警长，正在和老鼠战斗呢！ 从此，我们的寝室就有了这个好听的名字，不过，这可是个小秘密噢！
开篇点题：寝室起名
大家纷纷说出自己的想法。
生活处处有文章！
讨论交流
老师点评：
1、文章叙事先交代清楚时间、地点、人物和事件，便于展开思维。
2、就写刚上初中回宿舍休息的事件，这个地方是学生最自由的空间，这时同学们最放松，最自由，每个人都能很好的展示自己，所以写起来得心应手。
3、写每个人的语言和神态，加上自己的梦，让文章轻松自在，收放自如。
课堂练习
本次写作实践安排了三个内容：
一、场景片段。由夏入秋，天气转凉，自然景物、人们穿戴都发生了许多变化，用心观察、体验。
二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，写自己的见闻、感受和想法。

例文解析
气候的变化
一、片段写作
已经进入九月份了，天渐渐地凉了,空气中弥漫着潮湿的气息，炎热的夏天慢慢地离我们远去,带走了太阳公公那身泛着刺眼光芒的黄袍，带走了那沥沥淅淅、缠缠绵绵的细雨。独坐窗前,下意识的打了个寒颤。
夜深了，外边的广场舞已经停了很久，远处传来几声轻轻地车鸣，夜幕下的城市,灯光闪烁，夏日的余温虽在，显然已没有前些日子的热闹气氛，夜出乘凉散步的人越来越少了,街头巷尾的音乐声也渐渐消沉。窗口时不时的透进一股凉气，呵!好凉一个秋。
时间如白马过隙，我已经小学毕业升入初中了，怎么感觉作业一下子多了，课本一下子沉了，老师一下子严厉了，家一下子离我越来越远了。
夏天走了，秋天来了。
人的变化
心情的变化
例文解析
二、我是中学生了！
像蝴蝶飞过花丛，留下了一丝淡淡的清香；像清泉流经山谷，留下了山谷的倒影。六年的小学时光已经悄然过去，我，已经是一名初中生了。
　　踏入新初中的大门，我的心情激动无比，小学老师告诉我：“学习是一场马拉松比赛，未来的路还很远。”初中，仅仅是我学习的第二道起跑线。怀着梦想,带着希望,我来到了这个新的学习环境。这里的一切对我都是那么新鲜,那么陌生，那么好奇。
　　在这里，我结识了新的朋友，新的同学，新的室友，认识了新的老师。在这里一切都要靠自己，要学会独立买饭、独立刷碗，独立睡觉，独立学习。刚开始真的有点不适应。
　　不过，我还是很高兴，老师讲课内容很丰富，很精彩，同学们的学习兴趣也很高，我们在这里学习和生活感觉紧张而又趣。
　　最有趣的是宿舍生活，每当晚自习以后,舍友们便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了灯，按理说应该好好的睡上一觉。可是，我的几个舍友却兴致勃勃地讲起了“鬼故事”,让人听了毛骨悚然，还有猜谜语，当大家疑惑不解的时候，一说出答案，便逗得大家哈哈大笑。直到宿管阿姨来敲我们的门才停止。
　 我是中学生了！我相信我自己，一定行！　
拓展提高
教你一招： 1、留心观察生活。 2、提炼生活中的精彩。 3、多读书，多看报，积累语言词汇。 4、想说什么就说什么，能说什么就写什
么——敢想敢发声！
作业布置
题目自拟
写成长过程中深受触动的经历
要求：1、回忆成长经历中让你动情的一些事，先 与同学交流，再从中选择一件事写。
2、交代清楚事情的六要素。
3、结尾表达自己的感受，点明中心。
板书设计
热爱生活，热爱写作
放松心情
交流分享
热爱生活，发现生活之美
内容充实，文从字顺
谢谢
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