三年级上册科学课件-第十课 水和水蒸气丨冀教版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
水和水蒸气


水去哪了？
水就像这样变成水蒸气“跑”到空气中了。

水变成水蒸气的过程叫做蒸发。

说课流程
自然中的水时刻在蒸发。
由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。

水在什么情况下会加快蒸发？
说课流程
自然中的水时刻在蒸发。
由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。

水在什么情况下会加快蒸发？
说课流程

请同学们根据器材，设计实验
蜡烛、
两把不锈钢长柄汤勺、
半杯清水、
滴管
加热能加快水蒸发吗
说课流程

实验方法

取两把不锈钢长柄汤勺，都用滴管加入少量等量的水（5滴左右）。

把其中一把勺，放置桌面上，使勺柄呈水平摆放.
另一把则放在那蜡烛上加热。
观察勺中水的变化，哪只勺里的水蒸发得快？
说课流程

表一
加热可以加快水蒸发吗？
加热的水 没有加热的水
看到的现象 一开始：
然后：
最后：
我们的发现 加热（ ）加快水的蒸发

实验要注意：
1、组长负责加热，记录员负责记录。
2、一定要注意用火安全，避免烫伤。——不要用皮肤直接接触加热过的勺子。
3、用火焰的外焰加热。避免烫到手。
4、远离水沸腾后产生的蒸气。
说课流程
水蒸气会重新变成水吗？
实验方法：
用一只烧杯，杯口朝下罩住盛热水的瓶子。
观察烧杯底部发生的变化。

温馨提示：
1、小心热水
2、实验完成后，整理好实验材料，保持安静



说课流程
空气中的水蒸气遇冷变成看得见的水滴，
这种现象叫凝结
说课流程
这些白汽到底是什么呢？是水蒸气吗？

温度很高的水蒸气，遇到外面温度较低的冷的空气凝结而成的小水珠。
说课流程

解决上节课的疑问：盛冰的玻璃杯外的水珠从哪里来的？
说课流程

生活中还有那些蒸发现象
说课流程

生活中还有哪些凝结现象
说课流程

水和水蒸气之间的转化与 有着密切的关系。
温度