西师大版小学六年级数学（上）《圆的认识》练习题（含答案）

小学六年级数学（上）《圆的认识》练习题
1、填表。
半径（r）
20cm
7cm
3.9m
直径（d）
6m
0.24m

2、按下面的要求画圆，并分别用O、r、d标出圆心、半径、直径。
（1）半径3cm （2）直径3cm
3、先量出右边圆的半径是多少毫米，再以点O为圆心，在圆内画出大小不同的圆。
4、计算。
0.8+0.2= 0.75 – 0.7 = 0.3+0.66=
3+6.3= 8.4 – 4 = 1 – 0.04=
5、右边正方形的边长是40毫米，以正方形的对角线的交点为圆
心，在正方形内画一个圆。
（1）在小组里比一比，谁画的圆大。
（2）如果要在正方形内画一个最大的圆，圆的半径是多少毫米？
画一画。
6、比较下面每组中两个圆的大小。
（1）半径1厘米的圆 直径1厘米的圆
（2）直径4厘米的圆 半径3厘米的圆。
（3）半径5厘米的圆 直径1分米的圆
7、看图填空。
（1）用数对表示每个圆心的位置。
（2）要让圆O1移到圆O2的位置，可以先向
（ ）平移（ ）格，再向（ ）
平移（ ）格。
（3）把圆O3先向左平移9格，再向上平移2格，画出平移后的图形，并标出圆心。
8（1）指出右边圆里的线段，哪一条是直径。
（2）量一量这几条线段的长，你发现了什么？
（3）互相说一说为什么可以用下面的方法测量圆的直径。
9、你知道车轮为什么要做成圆的吗？车轴应装在什么位置？
10、下面的图形各能画出几条对称轴，画一画，填一填。
11、在钟表上分别表示分针从12起，走5分钟，15分钟，和30分钟所经过的部分。所经过的部分可以看成（ ）形。
12、每个圆里的涂色部分和空白部分可以看作什么图形？这些图形各占圆的几分之几？
13、看图填空。
附参考答案
1、填表。40cm，3m，14cm，0.12cm，7.8m
2～3.略
4、计算。1，0.05，0.96，9.3，0.4，0.06
5、（1）（2）画略，（2）画的圆的半径等于正方形边长的一半。
6、比大小。＞ ，＜，＝
7.(1)O1（6，4)，O2(9,2),O3（12，3） （2）右，3，下，2，（3）略
8、（1）圆内最长的线段是直径。 （2）略
9、为了减少车轮与地面的摩擦力，提高行驶速度。应装在车轮圆心的位置。
10、画略，3条，4条，6条，无数条。
11、分钟指到1，分针指到3，分针指到6，所经过的部分可以看作是扇形。
12、可以看作是扇形，1/3，2/3，3/5，2/5； 5/8，3/8；
13、看图填空。6cm，8cm，10cm