七年级历史上册第4课夏商周的更替(共20张PPT)

(共20张PPT)
第4课：夏商周的更替
1
一、元谋人：
二、北京人：
中国早期人类代表

三、山顶洞人：
距今时间
发现地点
生产生活特点
距今时间
发现地点
生产生活特点
距今时间
发现地点
生产生活特点



第一步：自主学习
2

原始农耕生活
河姆渡原始居民
半坡原始居民
距今时间
地点
生产生活特点
距今时间
地点
生产生活特点


原始农业的发展
表现
标志
意义

第一步：自主学习
3

远古传说
炎黄联盟

炎帝、黄帝发明

尧舜禹的“禅让”

第一步：自主学习

第一步：自主学习
1、夏朝建立的时间、建立者、都城、地位、制度、末代暴君
2、商朝建立的时间、建立者、都城、末代暴君
3、西周建立及西周灭亡时间、建立者、都城、末代暴君
4、分封制目的、内容、作用、贵族等级


一、夏朝的建立与“家天下”
夏朝
1、建立时间：
2、建立者：
3、都城：
4、地位：
5、制度：


6、末代暴君：
约公元前2070年
禹
阳城
是中国历史上的第一个王朝
世袭制代替禅让制
↓
启
第二步 探究释疑
桀

二、商汤灭夏
商
1、建立时间：
2、建立者：
3、都城：
4、末代暴君：

约公元前1600年
汤
亳
殷（盘庚迁殷）
纣
第二步 探究释疑

三、武王伐纣
西周的建立
1、建立时间：
2、建立者：
3、都城：
4、事件：
公元前1046年
周武王
镐京
牧野之战
第二步 探究释疑

四、西周的巩固——分封制
1、目的：

2、内容：




3、作用：

4、贵族等级：
为稳定周初的政治形势、巩固疆土
①根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予管理土地和人民的权力（分封的对象）
②需要向周王进献贡物，并服从周王调兵（义务）
③受封者可以在自己的封地内进行在分封（权利）
保证周王朝对敌方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
天子、诸侯、卿大夫、士
第二步 探究释疑
西周等级示意图
天子
诸侯
卿大夫
士
奴隶
平民

五、西周由盛转衰
1、时间：
2、人物：
3、事件：


六、西周灭亡
1、时间：
2、人物：
公元前841年
周厉王
国人暴动
公元前771年
周幽王
第二步 探究释疑
建立时间 建立者 都城 暴君
夏
商
西周
公元前2070年
禹
阳城
桀
公元前1600年
汤
亳
（盘庚-殷）
纣
公元前1046年—公元前771年

周武王
镐京
周厉王
1、夏朝、商朝、西周建立时间、建立者、都城、暴君
环节一：教师释疑

第二步：探究释疑
夏朝的兴亡 世袭制
商朝的兴亡
西周的兴亡
分封制
国人暴动

夏商西周的兴亡
环节二：教师提升
友情提示：学友说答案，师傅点评
第三步：理解巩固
1、武王伐纣的性质属于
A民族间的相互征战 B国家之间的争霸战争
C平民和奴隶的反抗斗争
D奴隶主贵族领导推翻暴君的战争

2、我国奴隶社会经历的朝代或时期是
A夏、商、西周
B夏、商、东周
C夏、商、西周、东周
D夏、商、西周、春秋
D
D
友情提示：学友说答案，师傅点评
第四步：互助提高
3.西周的众多诸侯的产生，是通过
A.奴隶制B世袭制C.分封制D.禅让制
4、河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》。这些报纸的得名与与那一古代制度有关？
C
5、周朝的第一位国王是
A.周文王 B.周武王
C.周平王 D.周厉王
B
友情提示：学友说答案，师傅点评
第四步：互助提高
6、“父死子继，兄终弟及”下列制度符合这一特征的是（）
A等级制 B郡县制 C禅让之 D世袭制
7、“炮烙之刑”“酒池肉林”这些词汇应与下列历史人物中的（）联系在一起。
A禹　B启　C桀　D纣
D
D
友情提示：学友说答案，师傅点评
第四步：互助提高

友情提示：学友说答案，师傅补充

阅读下列材料，回答问题。
材料一 他在都城北边的沙丘，养着各地进贡的珍禽异兽，还造了“酒池”“肉林”，和后妃大臣嬉戏游乐，还有巨大粮仓，装满了从全国掠夺来的粮食。都城南，建造了高大的鹿台，堆集无数珍宝。
材料二 他还制作了炮烙等酷弄，镇压人民。
（1）上述材料反映的是我国历史上哪个朝代的哪个君主的情况？
（2）这个朝代是哪一年被谁灭亡的？
（1）商朝的商纣王。

（2）1046年被周武王所灭。
第四步：互助提高

早期国家的产生和发展

夏朝建立与“家天下”

1、禹死后启即位，世袭制代替了
禅让制，公天下变成了家天下
2、都城：阳城
3、暴君：桀
商汤灭夏

武王伐纣

1、商汤灭夏 ：公元前1600年 亳
盘庚迁都到殷

暴君：纣
2、武王伐纣：公元前1046年 牧野大战
镐京
暴君周厉王 国人暴动
西周的分封制
目的
内容
意义


友情提示：掌握框架，理清思路
第五步：总结归纳
自主预习第五课
一、青铜器的高超工艺（两个代表）
1、青铜器兴起于、、、
2、青铜器的用处、锻造技术
二、甲骨文记事
1、甲骨文的含义、发现者
2、甲骨文的内容
3、甲骨文的地位
三、甲骨文的造型特点


谢 谢！