六年级上册美术《趣味文字》教学设计（赣美版）

《趣味文字》教学设计

教学目标
知识与能力：让学生了解趣味文字的概念和特点；
过程与方法：使学生掌握趣味文字的基本书写方法和美化方法，在实践中培养学生的形象思维能力，提高学生的创意构思和表现能力；
情感态度与价值观：激发学生学习美术字的兴趣，热爱生活，学会美化生活。
教学准备
教师准备教案、课件、教具等。
学生准备教材、绘画工具（水彩笔、铅笔、画纸、橡皮擦等）。
教学过程
一、导入
1、以“文字王国化装舞会”为切入点谈话导入。
2、PPT出示趣味文字图片，引导学生欣赏趣味文字并说说这些文字的特点。
3、教师阐述趣味文字的概念，板书课题。
二、授课
1、了解趣味文字在生活中的应用。引导学生说说在生活中哪些地方见过趣味文字，教师总结并通过PPT展示相关信息。
2、开始“文字王国化装舞会”的闯关比赛，教师说明比赛规则：分小组比赛闯关，闯关成功每组选出一幅最优秀的作品参加文字王国化装舞会“优秀化妆师”的竞选。
3、第一关：猜一猜
PPT出示第一关的题目，要求学生能从出示的图片中快速准确地找出所看到的文字，并引导学生说说图片里的字相比较我们平时的文字发生了什么变化。在学生汇报这题答案时教师适当渗透趣味文字常见的四种变化方法的知识点（笔画变化、字形变化、象形变化、结构变化）。
4、第二关：找一找
PPT出示第二关的题目，让学生先理解题意，然后对照文字变化方法快速准确找到相对应的文字。
5、教师详细讲解趣味文字的书写步骤。
（1）黑板板书书写步骤：①构思；②起稿；③勾线，细化；④装饰，着色。
（2）学生齐读书写步骤。
（3）教师以“火”字为例，在黑板上边示范边讲解。
三、学生实践
第三关：练一练
1、PPT出示练习要求：
①创作一个趣味文字，（花红柳绿）；第一组同学设计“花”字，第二组同学设计“红”字，第三组同学设计“柳”字，第四组同学设计“绿”字。
②小组评出本组最优秀的一幅作品并粘贴在黑板上；
③限时10分钟。
2、学生练习，教师巡回指导。
四、展评
（1）评委开展评选。
PPT出示评选要求：
①小组讨论从入选作品中评选出第一名；
②小组评委代表上台对各组评选出的第一名进行打分投票（不给自己小组投票）。
（2）“国王”出场宣布“文字王国2018化装舞会”比赛结束，并鼓励“优秀化装师”。
（3）获奖者发表获奖感言，评价自己的作品。
（4）教师点评优秀作品并小结。
五、拓展
文字的乐趣无处不在，我们还能动手设计自己的名字。
六、作业：用美术字设计自己的名字。
七、板书设计：
设计步骤：①构思；
②起稿；
③勾线，细化；
④装饰，着色。