习作：缩写故事 课件(15张ppt）

课件15张PPT。习作：缩写故事统编版·五年级上册教学目标1.学习缩写方法，能抓住文章的主要内容进行适当摘录、删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺。
2.通过缩写练习，进一步提高学生的改写、概括的能力。说说你读了哪些故事？谈话导入读民间故事你有什么苦恼？什么是缩写？谈话导入
缩写是对原文的压缩，是在中心思想和主要内容不变的前提下，把长文章缩成短文章的一种写作形式。
为什么要缩写？谈话导入
缩写是对全文内容的高度概括，通过缩写可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力，也可以提高我们由繁化简、精炼语言的表达能力。
练习：给《猎人海力布》课文第1～4自然段进行缩写。 在内蒙古自治区， 流传着一个动人的民间故事。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧!”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有?许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自已知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
课文原文 在内蒙古自治区， 流传着一个动人的民间故事。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊?敬他。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 海力布对小白蛇说:“可怜的小东西，快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有?许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话，您只能自已知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
删减摘录概括：小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。改写：有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。缩写： 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊?敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。

缩写的方法有哪些？1.摘录、删减：判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。
2.改写、概括：把长句子编为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。

缩写应注意什么？1.一定要忠实于原文内容和原文的体裁，不能写成读后感，保留原作的中心思想和主要内容，而且，缩写后的文章也必须是连贯的、完整的。?
2.在全面地、准确地反映原文内容的同时，一定要突出原文的中心意思，不能写成流水账。也就是说，由于字数所限，缩写后的文章在讲道理方面可能不如原文透彻，但仍要注意讲清道理；叙述可能不如原文生动，但仍要注意应有感情。?
3.缩写成的文章要首尾连贯，过渡自然，不能写成段落提纲。
缩写《猎人海力布》第5、6自然段，
提示：1.回忆课文的主要内容，理出要点。?
2.哪些部分可以删掉？哪些部分可以一带而过？哪些
部分应重点写？保留的部分怎样改写，怎样连缀成文。? ?课堂练习作业布置学生自己本节课完成的习作。板书设计缩写
1.摘录、删减?
2.改写、概括课时作业 通过本节课的学习，同学们已经掌握了缩写的方法，同学们回家根据作文的要求试着动笔缩写《猎人海力布》。
谢谢