(共41张PPT)
猜一猜
耳朵像蒲扇，
身子像小山，
鼻子长又长，
帮人把活干。
大象
曹冲称象
初读感知
读课文，想一想：
课文讲了一件什么事？
曹冲小时候想办法称象的故事。
请同学们大声地朗读课文。
1、用“——”画出课文中要求会认的字。
2、用“○”圈出课文中要求会写的字。
3、边读边标出自然段的序号。
曹 员 根 议 论 重 砍 秤 线 止 量
chèng
cáo
yuán
gēn
yì
lùn
zhóng
kǎn
xiàn
zhǐ
liàng
我会认
曹冲 称象 官员 四根
柱子 议论 多重 杆 秤
砍树 画线 为止 重量
cáo
yuán
zhù
yì
lùn
zhóng
gǎn
chèng
kǎn
xiàn
zhǐ
liàng
chēng
gēn
我会读
船舷 秤杆 重量
柱子 下沉 到底
果然 船身 七岁
重
zhòng（重量）
chóng（重复）
杆
gǎn（一杆秤）
gān（旗杆）
称
chēng （大称） chèn （称职）
多音字
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
时间：
人物：
古时候
曹操、曹操的儿子、官员们
课文探究
学习第二段
大象长什么样？
大象的样子
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
比喻
大象的高大
官员在议论什么？
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
一边......一边.......
学习第三段
官员想出了什么办法？
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头
有的......有的......也有的......
仿照说话
方法
1、造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆
2、把大象宰了，割成一块一块的再称。
不可行
办法不可行的原因：
谁也没有那么大的力气
曹操的态度：
直摇头
秤称
?提不动
?不行
还有什么办法呢？
曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。”
我有个办法
学习第四段
“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。
比较句子
曹操的儿子曹冲才七岁。
曹操的儿子曹冲七岁。
先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。
第一步
再把大象赶上岸, 往船装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
第二步
然后，称一称船上的石头。
第三步
用“先......再.......然后.......”写句子
例句：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。”
第四步
把石头的重量加起来就是大象的重量。
＝
思考？
往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？
因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。
七岁的曹冲为什么能想出这么好的办法？
因为曹冲聪明 、善于观察事物、爱动脑筋。
学习第五段
曹操认为曹冲的办法好不好？从课文中哪句话看出来？
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微笑”“点一点头”，表示对曹冲的赞许。
你觉得曹冲是一个怎样的孩子？
我觉得曹冲是一个
的人。
我长大了，要做一个 的人。
聪明、爱动脑筋，遇
到问题善于动脑筋
拓展延伸
曹冲 （196年8月—208年1月），字仓舒，谥号邓哀王，是曹操儿子之一，由曹操小妾环夫人所生。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。建安十三年（公元208年），曹冲病重不治而去世，年仅十三岁。与甄氏亡女合葬，追赠骑都尉印绶，黄初二年追赠谥「邓哀侯」，追加号为「公」，太和五年，加冲号曰邓哀王。对于曹冲的母亲，是一位只在历史上留下一笔的所谓“环夫人”，但却为曹操生有冲，据，宇，三子，有这点可以看出，曹操对于这位环夫人还是喜欢的，但环夫人的身世，生死都是谜，有待考证。
称
chēng
部首：禾
组词：称象 自称
造句：曹冲称象是一个著名的历史故事。
音序：C
结构:左右
我会写
柱
zhù
部首：木
组词：柱子 柱石
造句：小狗被拴在屋外的柱子上了。
音序：Z
结构:左右
底
dǐ
部首：广
组词：到底 底层
造句：到底有没有外星人呢？
音序：D
结构:半包围
杆
gǎn
部首：木
组词：一杆 笔杆
造句：爷爷给我做了一杆红缨枪。
音序：G
结构:左右
秤
chèng
部首：禾
组词：大秤 秤杆
造句：原来这是一杆大秤啊！
音序：C
结构:左右
做
zuò
部首：亻
组词：做秤杆 做衣服
造句：奶奶会做衣服。
音序：Z
结构:左中右
岁
suì
部首：山
组词：七岁 周岁
造句：我今年七岁了。
音序：S
结构:上下
站
zhàn
部首：立
组词：站出 站立
造句：明天我要站出来竞选学习委员。
音序：Z
结构:左右
船
chuán
部首：舟
组词：大船 轮船
造句：爸爸是这艘大船上的船长。
音序：C
结构:左右
然
rán
部首：灬
组词：然后 当然
造句：奶奶给弟弟做好早饭，然后叫他自己来吃。
音序：R
结构:上下
谢谢
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练习题
一、在括号里填上恰当的量词。
一（ ）象 一（ ）秤 一（ ）大树
一（ ）线 一（ ）船 一（ ）柱子
二、用“先… 再… 然后… ”来说一段话。
———————————————————
三、我会组词。
称（ ） 站（ ） 底（ ）
船（ ） 岁（ ） 柱（ ）
四、我会按正确的顺序称象。（填序号）
（ ）赶象上岸，装石头入船，使水面与画线处重合。
（ ）看船下沉多少，沿水面在船舷上画线。
（ ）称石头，知象重。
（ ）把大象赶到一艘大船上。
五、造字填空
象 像
1、太阳（ ）个大火球。
2、气（ ）员阿姨真负责任。
意 议
1、明明为召开好这次中队会，提了很好的建（ ）。
2、这个故事多么有（ ）思呀！
六、填空
1、“造”字的读音是（ ），是（ ）结构 。
2、“曹”字共有（ ）笔。
3、“线”字左边是“纟”，右边的笔顺是（ ）。
4、 “议”字的最后一笔是（ ）。
5、“微”字是（ ）结构，第七笔是（ ）。
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