北师大版数学六年级上册第二单元《分数混合运算二》第二课时(课件22张ppt)

课件22张PPT。北大师版小学数学六年级上册第2课第二单元分数混合运算（二）第2 课第一天成交量:65辆
第二天成交量比第一
天增加了 ,第二天的
成交量是多少?展品第一天第二天时间辆数65辆?辆第二天增加的是第一天的画统计图第一天:第二天:比第一天增加 :65辆?辆我们可以画线段图来分析。先求第二天增加多少辆。我列的是综合算式　分数混合运算的顺序跟整数混合运算的顺序一样。试着计算。计算前先
说一说运算顺序。＝＝＝113分数的混合运算＋×算式中有加法和乘法，
我们应先算乘法。计算过程中，
能约分的要先约分。运算顺序：
　　先算乘除，再算加减，有括号的应先算括号里的数。先求第二天是第一天的几倍。我列的是综合算式。分数的混合运算＝＝＝131（）算式中有括号，
我们应先算括号里的。计算过程中，
能约分的要先约分。做一做列式计算： 胜利路长1千米，延安路是胜利路长
度的 倍。延安路
比胜利路长多少千米？延安路的长度胜利路的长度答：延安路比胜利路长 千米。 六年级学生参加植树劳动，男生植了160棵，女生植的树比男生的 多5棵。女生植树多少棵？答：女生植树125棵。 一个食堂原来每月用煤320千克，现在每月比原来节约 ，这个食堂现在每月用煤多少千克？ 学校要买些桌椅。 已知一把椅子的价钱是48元，一张桌子的价钱比一把椅子多 ，一张桌子多少钱？ 在观察比较中，体会整数运算变律在分数运算中同样适用。 结论总结：

学习不是一件简单的事，乘法分配律在分数中的应用比较难，但是我相信，只要把难的那部分挑出来分析，说说各自的理解，在彼此的交流中慢慢领悟。多看看图，多想想，一定能明白的。1．师傅每小时织 锦米，徒弟8小时织的与师傅6小时织的同样多。徒弟每小时织多少米？
2．两地相距96千米，甲乙两车同时从两地相对开出， 小时相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？
3．一件上衣90元，是裤子价钱的 ，一套衣服多少元？ 作业布置：

完成《分数混合运算（二）》这一章节的课后练习题。 板书设计
分数混合运算（二）
一个数乘分数的意义，
就是求这个数的几分之几是多少。
分数乘分数，分子相乘的积做分子，
分母乘的积做分母。
谢谢！